中学校领导个人述职报告.doc

述职述廉：_中学校领导个人述职报告姓名：_单位：_日期：_年_月_日第 1 页 共 7 页中学校领导个人述职报告一年来，我注重多渠道拓宽自身学习的途径和方法，认真学习党的十七届四中全会精神和科学发展观理论，经常重温党章，不断提高自身的政治理论素养。在工作之余，我潜心阅读了慢教育、什么是最好的教育、什么是最有效的教学等20多本书，努力提高自身的理论水平、人文素养和人生品位。对待工作我勤奋认真，求真务实，以强烈的事业心和责任感履行自己的职责。上半年，我在工作，作为分管德育工作的副校长，我认真学习学校新时期德育工作理论，深入教师和学生中间调查研究，结合学校实际，我们从养成教育入手，狠抓学生常规管理。统一着装和家校通成为德育的一个亮点。此外，由我主持的家长学校创建工作基础牢、效果好，被区关工委和教育局推荐参评市优秀家长学校。八月份，教育局党委调派我到中分管教学工作，这是党委对我的信任。我深感责任重大，不敢有半点的马虎和懈怠。这学期，我和教导处的同志们一起，从集体备课入手，狠抓教学常规和教学过程的管理。每天我都要进行三到四次巡堂，发现问题并即时解决问题。我同教研组的老师们一起集体备课，研究学生、研究教材；我到班级听课评课，与老师们交流教学方法与心得；我还与老师们一起参加校级、区级的教研活动。这学期，我听课和参与集体备课近70节次。今年的中考对我们中的发展尤为关键。这学期我们重点加强了对初三教学的指导和管理。除宏观上的管理外，我们还从细节入手，针对性地开展工作。如学生不太重视政史学科，我就配合学科老师检查学生带课本和做笔记的情况；每次考试后我都要找学生座谈，了解学生的学和教师的教的情况；为调整学生的状态，在元月调考前，我们专门布置各班办主题板报，以激励学生。我们还加强了教导处的管理和自身建设，对一些管理方法进行了改革，加强了教导处工作人员的服务意识教育，各项工作做到科学、有序、到位。作为学校领导班子一员，我模范遵守学校校纪校规，从严要求自己；积极主动地维护校长、书记的威信和班子的团结，顾全大局，团结协作。自觉遵守上级关于党员干部廉洁自律的规定，扎扎实实做事，坦坦荡荡做人，从不搞庸俗的人际关系。我注重密切联系群众，热情关心师生的思想、工作、学习和生活，努力为教师服务，虚心听取学生、家长和教职工的意见和建议，自觉接受党组织和教职工的监督。总结和反思一年的工作，我也有许多不足。一是用理论来指导自己的工作，特别是如何用科学发展观和新的教育理论来指导自己的工作，研究和探讨还非常欠缺；二是鉴于自己的角色，加之刚到中工作，还不完全了解各种情况，工作上还有些畏手畏脚，不大胆，常规工作做得多，创造性地开展工作不够；三是还不能潜下心来去针对性地研究提高学校教学质量有效的方法和措施；管理水平和工作的方式与方法还需要努力地学习与提高。第 3 页 共 7 页中学校领导述职报告xx年是全面贯彻党的十七大精神的第一年，是我校三年发展规划深入推进的决战年，回顾一年的工作，我们以科学发展观统领各项工作，深入学习贯彻党的十七大精神，围绕“关爱学生、成就教师、谋划课堂、提升效益”的工作目标，统一思想、凝聚人心、营造氛围，在推进学校可持续发展的道路上又迈出了坚实的一步。下面我将一年的工作按述职、述学、述廉三部分进行简单回顾，请大家审议。述职一深入学习贯彻党的十七大精神，组织好各项学习实践活动，提升队伍素质。1围绕用十七大精神武装头脑、指导实践、推动工作的总体目标，抓好学校党政干部中心组学习。通过学习理清工作思路，提高驾驭全局的能力，紧紧围绕教育、教学发展中的难点、重点问题，分析学校发展的新形势，处理好各种利益关系，实现学校的新发展。2围绕增强意识、提升素质为目标，抓好党员的教育与管理工作。坚持双周一次的党员组织生活，以党员大会、党小组学习、微型党课等方式，加大学习的力度，继续坚持在党员中开展科学发展观、构建社会主义和谐社会、增强党员主体意识等教育活动，突出抓好“十七大”报告和新党章的学习贯彻及主题实践活动。年党员经常性教育活动从三月份到九月份，学校党支部通过有效的组织、精心的落实，不断将活动从单纯的学习引向广大党员发扬民主、荐言献策的主体行动；立足本职、带头实践的实际行动；团结协作、岗位争先的模范行动。新学期伊始，围绕着学校的中心工作，党支部带领全体党员学习领会新背景、新形势下教育工作的新精神，结合学校的校情，在“德”字上见精神，在“实”字上下功夫，在“巧”字上显本领，每一名党员都要成为“三字”目标的领头羊。3围绕提升素质、抓好学校中层干部的学习培训活动。继续落实好中层干部的培训工作，通过中心组扩大会议、定期交流管理心得、部门特色案例、档案创建等活动，不断提高对中层干部的学习要求，促进中层干部在学习中感悟、在实践中提升能力。二深入开展党员经常性教育活动，增强党员主体意识，加强党支部的战斗堡垒作用。1入党审批会增强意识xx年4月8日，党支部通过前期的培养与考察，召开了发展对象徐英同志的入党审批大会，在大会上徐英老师谈了自己对党的认识和自己的入党动机，表达了自己想加入党组织的强烈心愿。然后由入党介绍人分别介绍了徐英老师的各方面表现，党支部副书记王亦群同志代表支部宣读了支部的综合考察意见，并表明支部委员会的意见。其他的党员同志也对徐英老师在争取入党的几年中立足岗位、兢兢业业、刻苦钻研的实际表现给予了高度的评价，党员们以无记名投票的方式一致同意吸收徐英同志为zg预备党员。整个大会对每一名党员来说就是一次生动的党课教育，“光荣与责任”的主题深深印在了党员们的心中，党支部将入党审批大会与经常性教育活动紧密结合，以此为契机，通过交流和学习，不断加强党员的自我教育，提升能力、锤炼队伍。2微型党课体现主体意识xx年4月29日，我校党支部开展了“提高党员主体意识，在岗位履职中体现先进性”为主题的微型党课主讲活动，由管理和吴燕萍两位党员教师主讲，管理老师结合自己学习新党章的体会，着重从“为什么要学习党章、怎样学习党章、如何遵守党章”三个方面来阐述新时期学习党章的重要意义。吴燕萍老师从党员主体地位的落实和提升，交流了如何在实际岗