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文档简介
小学语文六年级下册第5课,手指,学习目标： 1.读读记记“堂皇、渺小、附庸、养尊处优”等词语。 2.了解五根手指的不同特点，了解作者描写手指的方法。 3.领悟课文蕴含的道理，感悟人生哲理。,感知全文，了解内容。,1.自由快速朗读课文,读准字音，读通句子。 2.想一想，课文是围绕哪一句话来写的？ 3.了解文章的结构。,我会读,随时随地 各有所长 各有所短 养尊处优 搔痒 姿态 窈窕 秽物 纽扣 扶衬 薄弱 堂皇 渺小 鼻涕 爱憎 强弱 附庸,细读课文，深入探究。,认真再读课文，小组合作探究五根手指各有什么特点，然后完成表格。,形体不美，身体矮胖，头大而肥，构造简单。,最肯吃苦,不窈窕，曲线强硬。,机敏，干活以它为主。,相貌堂皇， 曲线优美。,养尊处优，干活不出力。,体态秀丽，样子可爱。,能力薄弱， 附庸享乐。,手指的全体，同人群的全体一样，五根手指如果能团结一致，成为一个拳头，那就根根有用，根根有力量，不再有什么强弱、美丑之分了。,品读课文，感悟写法,*语言风趣幽默拟人 排比 比喻 设问 *文章结构严谨总-分-总 *主题鲜明突出团结就是力量,你还能从生活中列举出一个“团结就是力量”的例子吗？简要说一说。,拓展延伸,1.摘抄文中的好词佳句。 2.积累关于团结的名言警句 。 3.我们每个人都有五官，仿照课文写一写人的五官。,作业,手 把手张开 是一朵鲜花 人的一生
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