四年级上册语文优质课件-6.李时珍 北京版

课件PPT,6 李时珍,课件PPT,课件PPT,李时珍（15181593） 明代医家。字东璧，晚号濒湖老人。蕲州（今湖北蕲春）人。世业医。父李言闻系当地名医。幼习儒，后从医。曾精研古籍及医典，并亲自上山采药，收集民间的经验。有感于历代本草谬说多，遂参考文献800余种，结合实践，历时27年，撰成本草纲目52卷。在医理方面受 金元四大家影响。,课件PPT,环境背景： 李时珍成长于世代业医的人家, 虽然他的父亲-当地名医李言闻-一再要求他精研四书五经, 以期出人头地, 结果是三次乡试都落榜, 李时珍只好继承家业, 走上了研习医药的道路.,课件PPT,经由父亲的亲授和实践, 李时珍的医术日益精进, 逐渐名闻遐迩, 明嘉靖年间封藩在武昌的楚王聘他为王府奉祠正, 掌管良医所事务, 不久又推荐到京城, 在太医院当御医。,课件PPT,太医院是岐黄名家聚集之地, 透过与各名医的接触共事, 大大丰富了李时珍的阅历.同时, 浩瀚的皇室藏书, 地道的御用药材, 更开拓了他的视野, 增长了见识, 这些都为他日后编写“本草纲目“创造了有利的条件。,课件PPT,本草纲目有一百多万字，记载了一千八百多种药物，每一种都有图，是中药书籍中一部伟大的著作，已经被译成几国文字，在全世界流传。,课件PPT,预习检查,诊费 职业 疑难病症 有效 缺点 严寒酷暑 记载 情况 救死扶伤 编写 拜访 本草纲目 判断 书籍,课件PPT,字词乐园,加一加，再组词。 约-药（药品）力-伤（伤口） 开-研（研究）九-究（究竟） 车- 载（满载) 扁-编（编制） 田-累（累了） 告-酷（酷爱） 者-暑（暑假） 才-材（木材） 云-尝（品尝） 冈-纲（大纲）,课件PPT,字词乐园,比一比，再组词。 缸-缺（缺少）衣-农（农民）,课件PPT,课文详解,一 ( 1）:讲李时珍是明朝一位伟 大的医学家和药物学家。 二 (2-3）:李时珍立志学医。 三（4-6）:李时珍编写本草纲目的 经过。 四 (7）:讲本草纲目是中药书籍 中一部伟大著作。,划 分 段 落,课件PPT,课文详解,什么样的药物书才算完善呢？ 许多有用的药物没有记载 记载上来 有些药物只记了个名称 补上药性和药效 记错了药性、药效 更正过来,课件PPT,课文详解,李时珍认为一部完善的药物书，应该是这样的：,旧书上没有记载的药物，应该（记载上来）；只记了（个名称的药物）， 应该（将形状和生长情况补上来）；记错了药性和药效的，应该（更正过来）。所以，李时珍决定（重新编写一步完善的药物书 ）。,课件PPT,课文详解,为了写这部药物书,李时珍不但在治病的时候注意积累经验,还亲自到各地去采药。,课件PPT,课文详解,他不怕山高路远,不怕严寒酷暑,走遍了出产药物的名山。他有时好几天不下山，饿了吃些干粮，天黑了就在山上过夜。,课件PPT,课文详解,（1）因为李时珍（看到医生能救死扶伤，解除病人的痛苦），所以立下了为穷人治病的志愿。,课件PPT,课文详解,（2）因为李时珍（发现旧的药物书有不少缺点），所以他决心重新编写一部较完善的药物书。,课件PPT,课文详解,（3）因为李时珍（历尽艰难，花了几十年的时间，编写成了中药书籍中的伟大著作本草纲目），所以说他是我国伟大的医学家和药物学家。,课件PPT,图解结构,李 时 珍,伟大的医学家、药物学家 立志行医 编写原因 积累经验 编写药书 编写准备 亲自采药 写出巨著 虚心学习,课件PPT,概括主题,体会李时珍“救死扶伤”的志愿和编写本草纲目的坚定意志，通过理解、想象等体会他所付出的艰辛。,课件PPT,写法点拨,列数字也叫列数据，指从数量上说明事物特征或事理的方法，使语句更准确、更科学、更具体、更具说服力。,课件PPT,拓展提升,同学们，这部书有一百多万字，字字都凝聚着救死扶伤的信念，有一千八九百种药物，种种都是他伟大人生的见证，这部书是伟大的著作，更是一座不朽的丰碑，所以我们说生齐读：一本书是一种信念，一本书是一段人生，一本书就是一座不朽的丰碑。,课件PPT,心灵感悟,通过想象、对比、联系上下文等方法理解课文，从而感受编写过程的艰辛，感受“伟大”。,课件PPT,随堂练习,一、选字组词。 刚 纲 钢 缸 提（ ） （ ）材 （ ）才 水（ ）,纲,钢,刚,缸,课件PPT,随堂练习,二、想象李时珍在采药过程中还可能遇到什么困难？,（1）、