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文档简介

大学生心理健康教育,第二讲 自我意识,一、我是谁？,假如我是一朵花，我希望是_,因为_。 假如我是一只昆虫，我希望是_,因为_。 假如我是一种乐器，我希望是_,因为_。 假如我是一种食物，我希望是_,因为_。,（一）相关知识,各学派是这样看“我”的： 1.精神分析 本我，自我，超我 2.行为主义 个体不同经验早就了不同个体 3.人本主义 自由自主掌握生活掌握当下的我,（一）相关知识,定义 自我观念：个体对自己多方面觉知的总和，包括了个人对自己性格、能力、意趣的了解，个人与他人和环境的关系，以及个人对现实生活的评价等等。,（一）相关知识,功能： 1.保持个体行为的一致性 2.决定个体对经验的解释 3.影响个体的期望水平,（一）相关知识,目的： 协调自我观念中的部分，协调自我矛盾 现实我，理想我,二、我的样子,心灵整容 你对自己的容貌满意吗？ 假如你拥有久负盛名的一家整容店的一张免费券，请从以下10个部分中挑选一个你最需要最希望整容的部位。 额头，脸型，眉毛，眼睛，鼻子， 嘴巴，牙齿，下巴，耳朵，头部。,三、我的需要与动机,
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