2019新人教版部编本五年级上册语文第1课《白鹭》获奖优秀课件(4)_第1页
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2019新人教版部编本五年级上册语文,1 白鹭,两个黄鹂鸣翠柳，一行白鹭上青天。 杜甫,西塞山前白鹭飞， 桃花流水鳜鱼肥。 张志和,走 进 作 者,晓 雪1935年生，原名杨文翰，白族，云南大理市喜洲人。1956年毕业于武汉大学中国语言文学系。先后出版的著作有诗人论专著生活的牧歌论艾青的诗，诗集祖国的春天，散文集雪与雕梅等20余种。,郭沫若中国现代杰出的作家、诗人、历史学家、剧作家、考古学家、古文学家、著名的社会活动家。四川乐山人。生平著述很多，诗集女神，历史剧作蔡文姬等，现有郭沫若全集留世。,有感情地朗读课文，看看作者刻画了白鹭的怎样的独特的美？,欣 赏 白 鹭,尝试写作,借景衬物， 抓神韵，粗线 勾勒生活中的麻雀。,白鹭之美,白鹭是一首诗，一首韵在子里的散文诗。 色素的配合，身段的大小，一切都很适宜。 雪白的蓑毛，流线型结构，铁色的长喙，青色的脚,作者为我们展现了四幅图画： 白鹭形象图、 白鹭（ ）图、 白鹭（ ）图、 白鹭（ ） 图,欣 赏 白 鹭,白鹭形象图,铁色的长喙,青色的脚,流线型结构,白鹭钓鱼图,清淡素雅的水墨画,白鹭瞭望图,孤独地站立,很悠然,一种嗜好,白鹭飞行图,乡居生活的一种恩惠,清澄的形象 具有了生命,s,y,h,xin,zh,qin,kun,xi,sho,n,yn,s,y,h,xin,zh,qin,kun,xi,sho,n,yn,写作特点,请同学们任选一个角度来欣赏白鹭 （提示：可从文章结构、语言、写作手法、主题、思想感情等入手）,欣 赏 白 鹭,1、找出晓雪评 白鹭的语句。,关于散文白鹭,理解文中引用古人的一段话： 文者，天地之精英，而阴阳刚柔之发也。其得于阳与刚之美者，则其文如电，如长风之出山谷，如崇山峻崖其得于阴与柔之美者，则其文如升初日，如清风，如云，如霞，如烟，如幽林曲涧，如沦，如漾，如珠玉之辉，如鸿鹄之鸣而入寥廓,关于散文白鹭,这段话运用一连串的比喻说明文章的一种很高的境界，也说明了阳刚和阴柔等不同风格。课文的引文着重说明了一种“ 柔婉”风格散文的艺术魅力。作者引述这段话是为了说明此文是一篇境界和品位很高的散文，必须用心品味，否则无法发现水面的涟漪和珠玉的光辉，是无法听出寥廓天际的鸿鹄的鸣叫。,关于散文白鹭,2、你从文中还了解到了哪些知识？,关于散文白鹭,根据你的理解，试给晓雪的这篇欣赏文字重拟一个题目，要求生动形象，能揭示出白鹭的独特之美。,拓展延伸,提示：从文章结构、语言、写法、主题等入手评论生灵,我们也能写评论,生 灵 一群蝌蚪。 烈日下。一群蝌蚪赖以生存的家园正在迅速地走向消失。 乌云和雷声早已远去。在这个久旱的季节。龟裂日渐深重的滩地中，一汪浑浊的凹处浅水更显弥足珍贵。 天，一天天变得低矮下来；地，一日日变得窄小下来；蝌蚪与蝌蚪之间更是一分一秒地变得拥护起来。 一只水鸟飞来。一只又一只的蝌蚪悄无声息地葬身鸟腹。两只大嘴的鸭子更是肆无忌惮地将它们大而宽的脚掌摆来踏去。无数根本就来不及反应的蝌蚪
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