二年级上册语文优质课件-22.狐狸分奶酪第二课时 人教（部编版）_第1页
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第五单元 坐井观天,人教版 二年级上册,狐狸分奶酪 第二课时,课时目标 1.通过阅读，理解课文内容。 2.能用关键词概括故事中的狐狸的品性。,创设情境，合作学习,（一）学习第14自然段。,1.读了第14自然段后，你知道了什么？,14自然段介绍了故事开始是熊兄弟捡到一块奶酪，不知道该怎么分，狐狸决定帮他们。,2.分角色读这几段，试着用一句话来概括这几段的主要内容。,创设情境，合作学习,（二）学习第511自然段。,1.狐狸第一次是怎么分的？,拿过来掰成了两半,2.狐狸分了后，两只小熊满意吗？,不满意,创设情境，合作学习,（二）学习第511自然段。,3.狐狸第二次是怎么分的？,在大的这半块上咬了一口,4.这次两只小熊满意吗？,不满意,5.狐狸后来又是怎么分的？两只小熊最后满意了吗？,创设情境，合作学习,（二）学习第511自然段。,狐狸把奶酪吃完了，小熊不满意，生气了,小家伙们，你们吵什么呀？,我们有块奶酪，不知道该怎么分。,这事好办，我来帮你们分吧！,你分的不匀！ 那半块大一点儿。,真的，这版块是大一点儿。你们别急，看我的,可是现在没咬过的那半块又大了一点儿！,你可真会分！整块奶酪都被你吃光了！,小熊，我分得可公平啦！你们谁也没少吃一口，谁也没多吃一口。,总结升华，拓展延伸,1.现在，学完这篇课文，你认为狐狸分奶酪公平吗？ 2.狐狸帮两只小熊分奶酪的根本目的是什么？ 3.这是一只怎样的狐狸？ 4.如果是你来分这块奶酪，你会怎么分？,板书设计,狐狸分奶酪,狐狸,掰成两半,大的半块上咬了
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