六年级下册语文优质课件-习作四学会生存自我保护 人教新课标

,小学语文六年级下册第四单元习作,学会生存 自我保护,习作要求,在口语交际的基础上，可以写一写自己经历的或从其他渠道了解到的自我保护的事情，也可以写读了鲁滨孙漂流记的感想。写完以后，自己把习作中不合适的地方修改一下，也可以与同学交换改一改。,小组分享交流提示：,1. 可以说自己听到或从报刊、电视等媒体上了解到的有关自我保护的事情；也可以说自己遇到的最难忘的有关自我保护的事情 ； 2.说的同学要说清楚事情的起因、经过和结果，关键是经过要具体。 3.听的同学要仔细听，学习别人的长处，并提出建议。,破解“生存密码”,破解“生存密码”,1.自然界带来的，比如雷电、地震等；,2.人为造成的，比如交通事故、受骗、偷盗、抢劫等；,3. 源于自身的问题，如落水、登高失足等；,破解“习作密码”,想把这次习作写精彩，不仅要知晓、掌握面对危险或灾难的“生存密码”，也就是学习怎样写好的方法。,心理,动作（找洞口）,动作（收集）,动作（养殖）,选材,感悟,破解“习作密码”,-鲁滨孙漂流记,破解“习作密码”,我现在开始郑重其事地考虑我目前的情形和环境，把我每天的经历一一用笔记下来。我的理智现在已经能够逐渐控制我的失望心情，因此我开始尽量安慰我自己，把当前的好处和坏处加以比较，使自己能够知足安命，并按照商业簿记上“借方”和“贷方”的格式，把我的幸与不幸，好处与坏处公正地排列出来： 在最不幸的处境中，我们也可以把好处和坏处对照起来看，从而找到聊以自慰的事情。,-鲁滨孙漂流记,破解“习作密码”,自从我找到笔、墨水和纸以后，我用得非常节省。事实证明，如果有墨水，我就可以把事情记得非常清楚；如果墨水用完了，我就记不成了，因为我想不出任何方法制造墨水。 这使我想到，虽然我收集了这么多东西，我所缺少的东西还很多，墨水就是其中的一种。 ,-鲁滨孙漂流记,破解“习作密码”,这些工具的缺乏是一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫，才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木桩都很重，很不容易搬动，我费了很长的时间，才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来，那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。,-鲁滨孙漂流记,破解“习作密码”,这些工具的缺乏是一切工作都进行得非常吃力。所以我差不多费了一整年的工夫，才把我的小小的木栅栏围墙做完。那些木桩都很重，很不容易搬动，我费了很长的时间，才在树林里把它们砍好削好。至于把它们搬回来，那就更费时间了。因此有时我差不多要费两天的工夫把一根木桩砍好，搬回来，第三天才把它打进泥土里面去。,破解“习作密码”,-汤姆 索亚历险记,正当他转身往回走时，他突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来，竟看见宽阔的密西西比河正波浪滚滚地从下面流过！如果碰巧是晚上，他决不会看见那一小块太阳光，也就找不到这条通道了！,破解“习作密码”,-汤姆 索亚历险记,正当他转身往回走时，他突然发现远处有一小块亮光，好像是太阳光。于是他放下风筝线朝它摸索着走了过去。他把肩和头从一个小洞中探了出来