彭克芝三年级导优练习.doc

三年级上册语文第一单元导优练习题(短文部分） 班级 姓名 等级 一、阅读片断，完成练习。西湖的景色，一年四季都很美丽。春天，垂柳在湖边梳理她的长发，粉红色的桃花开满枝头。夏天，浮萍碧绿，荷花映日。秋天，桂花飘香，菊花争艳。冬天，腊(l)梅迎着风雪开放。1这段话共有（ ）句话。2下面的植物分别出现在什么季节？请在括号里写出来。 垂柳（ ） 浮萍（ ） 桃花（ ） 腊梅（ ） 菊花（ ） 荷花（ ）3 句话讲了这段话的主要内容？用“”划出来。二、 读短文，回答文后问题。背苞谷的孩子他和那蜿(wn)蜒(yn)的山路一起，从云雾里钻了出来（毫 豪）不理会大山吓人的高度，背着沉重的背篼(du)，背苞谷的孩子一步一步地攀登着。大山吃惊得默（m）默无语。风，吹动他的衣角，宛(wn)如一面上升的旗。山雀喳喳地议论着：他是刚放学归来吗？瞧那背篼上晃荡的小书包！夕阳从山巅(din)投来敬佩的目光，染红了一段弯弯的山路，染红了孩子瘦小的身躯(q)勤劳、早熟的孩子啊！（幕 暮）色就要遮没(m)那小小的身影了，但遮得住山里孩子攀高的决心吗？云又遮没了小路、沉重的背篼和孩子但愿这一背篼金色的种子，明朝(zho)能在高坡上萌(mng)发一片新绿我发现这个句子用了比喻的方法，把他的衣角比作一面上升的旗。（注释：苞谷即玉米）1 选择括号中正确的字，打上“”。 2 照样子，写句子。例：风，吹动他的衣角，宛如一面上升的旗。(1)一个个成熟的柿子宛如 。（2） 宛如 。3 读句子，完成练习。（1） 他和那蜿蜒的山路一起，从云雾里钻出来 这句话写出了山的 。（2） 大山吃惊得默默无语。 大山吃惊是因为 。（3） 夕阳从山巅投来敬佩的目光。 夕阳敬佩他 。4读读文中划“”的句子，你认为作者想表达的意思是（ ）B 孩子这么勤劳，这些苞谷种子以后一定能长得好。C 孩子勤劳、懂事，又爱学习，希望他将来有出息。 三年级上册语文第一单元导优练习题 班级 姓名_等级 一、 先圈出下列句子中的错别字，再在括号里改正。 1、同学们向高高漂杨的国旗敬礼。( ) ( ) 2、古老的铜钟，挂再大青树粗状的枝干上。( ) ( ) 3、我仔细观查，发现蒲公英的花辫是合扰的。( ) ( )（ ） 4、劳累一天的孩子们代着甜密的微笑进入梦乡。( ) ( ) 5、高尔基赶紧站起来，小男孩己经题着照像机跑出去了。( ) ( )（ ） 6、坦克把盾的自卫，矛的进攻盒二为一，在战杨上大显神威。( ) ( ) 7、“我确实不赶碰你，但并不是懦弱。”陶罐争辫说。( ) ( ) 8、娃丽睁大眼睛望着爸爸，说：“大既大既是给我的。” ( ) ( ) 9、她不担送给我们人爱、体贴、同情，以及一个陌生女孩如原以常的笑脸。( ) ( )（ ） 10、大家的掌声给了我及大的古厉，使我能微笑着面对生活。( ) ( )（ ） 11、小鹿们有的府下身子渴水，有的测着脑袋欣尝自己印在水里的影子。( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 12、列宁没在问那个小男孩，应为他知道男孩是成实的。( ) ( )（ ） 13、同学们非常遵进和爱带王老师。( ) ( )（ ）二、为下列加点字选择正确的解释。1、 过：A.经过 B.过错 C传(1)、现在的日子越过越好。( ) (2)、小明经老师一翻教育后，已必过了。( )(3)、他从小红手上拿过语文书。( )2、 间：A.中间 B.量词 (1)、今年，家里盖了三间大瓦房。( )(2)、爸爸还在田间辛勤地劳作。( )3、 结：A.系 B.用绳等打成的扣 C.完了(1)、这样的结局，谁也没想到。( )(2)、节日的夜晚，大家张灯结彩，高兴极了。( )(3)、爸爸将鱼装进口袋，并挽个活结。( )4、 冷：A.温度低，跟热相反。 B.不热情。 C.乘人不备的。(1)、冷不防吹来一阵大风，刮走了纸张。( )(2)、一听到妈妈不让出去玩，小红冷着脸，十分生气。( ) (3)、下了大雨，好冷啊! ( )5、 了：A.明白 B.完了(1)、这房间的顶楼，可以一目了然地年到远处。( )(2)、做完了作业，小明马上打开电视。( )6、 落：A.掉下来 B.停留(1)、小鸟在树上落着。( )(2)、太阳落下山了。( )7、 收拾：A、整顿，整理 B、修理 C、整治 D、消灭，杀死 (1)、猎人会来收拾你的。( )(2)、这间屋子的东西该收拾一下了。( )8、温和：A、气候不冷不热 B、性情、态度、言语不粗暴。 (1)、我的性情十分温和。( )(2)、广东气候温和，适宜农作物生长。( )9、牢：A关牲畜的圈 B监狱 C永远，深深(1)、跟着妈妈住在女牢。( )(2)、我要牢记老师的教导。( )(3)、亡羊补牢( )10、硬：A、坚 B、坚决，坚定 C、勉强 D、能力强(1)、这块石头真硬。( )(2)、妈妈有过硬的业务能力。( )(3)、特务怕弟弟把监狱的内幕泄露出去，硬是不让他读书。( )11、好：A、优点多，使人满意 B、友好，和睦 C、（身体）健康(1)、经过医生的治疗，王老师的病好了。( )(2)、李红是一个好学生。( )(3)、王芳是我的好朋友。( )12、快：A速度大，跟“慢”相反 B赶紧，从速 C将，就要，接近D高兴 E锋利(1)、天快黑了，你们回家去吧。( )(2)、师卫生部长要求白求恩赶快离开阵地。( )(3)、你的小刀可真快。( )(4)、汽车开得快极了。( )(5)、列宁十分喜欢这三只欢快的灰雀。( )13、巧：A、心思灵敏 B、（手口）灵巧 C、恰好 D、虚浮不实(1)、我们班的李明心灵手巧。( )(2)、狼的花言巧语骗不了羊。( ) (3)、真不巧，他刚走一会儿。( )14、才：A、只有 B、刚刚 C、最终(1)、童第周17岁才上中学。( )(2)、第一学期期末考试，平均成绩才45分。( )(3)、这个问题浪费了很长时间，领导才给解决。( ) 三年级上册语文第二单元到导优练习题(短文部分） 班级 姓名 等级 一、读课文节选，完成练习。 灰雀这时，列宁看见一个小男孩，就问：“孩子，你看见过一只深红色胸脯的灰雀吗？”男孩说：“没我没看见。”列宁说：“一定是飞走了或者是冻死了。天气严寒，它怕冷。”那个男孩本来想告诉列宁灰雀没有死，但又不敢讲。列宁自言自语地说：“多好的灰雀呀，可惜再也飞不回来了。”男孩看看列宁，说：“会飞回来的，一定会飞回来的，它还活着。”列宁问：“会飞回来？”“一定会飞回来！”男孩肯定地说。第二天，列宁来到白桦树下，果然又看到那只灰雀欢蹦乱跳地在枝头歌唱。那个男孩站在白桦树旁，低着头。列宁看看男孩，又看看灰雀，微笑着说：“你好！灰雀，昨天你到哪儿去了？”当然，灰雀告诉列宁昨天它去哪儿了。列宁也没有再问那个男孩。因为他已经知道，男孩是诚实的。11自己跟自己说话叫做 。2昨天，灰雀到哪里去了？你从文中什么地方看出来的？（至少写2处）3你喜欢这个小男孩吗？为什么？ 一 阅读文章，回答问题。 毕加索（su）与和平鸽毕加索是西班牙人，当代著名的画家之一。1940年，德国法西斯攻占了法国首都巴黎。毕加索渴望人类能和平相处，可是隆隆的炮声打破了他的幻想。他坐在窗前，心情非常沉重。这时，他的邻居，一位老人推门进来，把一只死去的鸽子放在桌子上，就泣不成声地讲起来。原来，老人的孙子叫柳辛，非常喜欢鸽子。不幸的是柳辛的父亲在战场上阵亡了，一天，小柳辛正在房顶上放鸽子，几个法西斯匪（fi）徒蹿(cun)了上来。小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来，就扑过去和他们厮打起来。可是，他哪里是敌人的对手。凶残(cn)的敌人把小柳辛打昏(hn)，然后把他从楼上扔了下去，小柳辛当场就摔死了。气急败坏的敌人连鸽子都不放过，一只一只地掐(qi)死了。老人说完，流着泪请求毕加索给死鸽子画一张像，纪念他的孙子。毕加索的心在颤(chn)抖，他答应了老人的请求。他的心里充满了对法西斯的痛恨，对和平的向往。他拿起笔，用简练的线条勾勒(l)出一只展翅翱(o)翔的鸽子。后来，巴黎世界和平大会召开的时候，毕加索又画了一只鸽子寄给了大会。所有参加大会的人都被这幅画感动了。从此，鸽子就成了和平的象征(zhng)。1、 确定句子中带点的字在不同句子中的不同意思,将序号填入括号中. 冒: (1)用假的充当真的。 （2）不加小心，莽mng撞 （3）不顾（恶劣li的环境或危险） （4）向外透，往上升A小柳辛看见敌人，两只眼睛几乎要冒出火来。 （ ）B解放军叔叔冒着狂风暴雨在江边抗洪抢险。 （ ）C小强真是个冒失鬼！这不，从座位走到讲台的一段路，他碰翻了铅笔盒，撞歪了桌子。 （ ）2从文章中找出下列词语的近义词。 希望 （ ） 梦想 （ ） 怀念（ ）3你读懂短文了吗？下面说法对的打“”，错的打“”。A毕加索是法国巴黎人，当代最著名的画家之一。 （ ）B和平鸽的由来与一个爱鸽子的叫柳辛的孩子有关。 （ ）C毕加索热爱和平。 （ ）4鸽子是和平的象征，你还知道别的动物的象征意义吗？连一连。 牛 机灵活泼 荷 凌寒傲霜 狗 任劳任怨yun 菊 洁身自好 猴 忠心勇敢 竹 谦虚 三年级上册语文第二单元导优练习题 班级 姓名_等级 一、为下列句子填上正确的标点。1、你只要看看什么花刚刚开放 就知道大致是几点钟 这是不是很有趣2、她高声喊道 有两只蜜蜂飞回来了3、老人说 你问的那只骆驼 是不是左脚有点跛4、来吧 我让他们放你进来 高尔基说5、是个小男孩吗 高尔基问6、快点收拾行装 妈妈说 大部队要出发了7、时间长了 他对这块大石头发生了兴趣 这么大的一块石头 是从哪儿来的呢1、 我明白了 我们的庆龄是个守信用的孩子 妈妈望着庆龄笑了笑 说 那你就留下来吧2、 后来 祖逖当上了将军 他带领的部队纪律严明 作战勇敢二、填写名言 1、聪明在于学习，_。( ) 2、_，只要肯登攀。( ) 3、_之崛起_。( ) 4、任何成就_结果。( ) 5、书籍是_的阶梯。( ) 6、_而知新。_，必有我师焉。( ) 7、_，不亦乐乎？( ) 8、_，清泉石上流。( ) 9、_，不知为不知，是知也。( ) 10、江碧鸟逾白，_。( ) 11、_，水村山郭酒旗风。( ) 12、_，柳暗花明又一村。( ) 13、_重重柳，_处处梅。( ) 14、_，始于足下。百尺竿头，_。 15、耳听为虚，_。_，金无足赤。 16、人之初，_。_，_。_，_。幼不学，_。玉不琢，不成器。_。 _。_，_。_，习礼仪。三、 找出句子中用得不恰当的词语，用“”标出，把正确的写在括号里。1、同学们非常敬爱王老师。（ ）2、这次考试，同学们的成绩都升高了。（ ）3、老师巴望我们努力学习。（ ）4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（ ）5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（ ）6、我们要爱惜今天的幸福生活。（ ）7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（ ）9、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（ ）10、我家邻居的小女孩惹人可爱。（ ）11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（ ）12、足球是大家十分热爱的一项运动。（ ）13、林老师说话的态度很温暖。（ ）四、 把下列句子补充具体。1、一只（ ）灰雀在树上（ ）唱歌。 2、同学们看到了王老师（ ）脸。3、 我们（ ）爬着（ ）石级。 4、（ ）枝叶把森林（ ）封起来。5、 （ ）草地上盛开着（ ）野花。 6、（ ）西北风（ ）刮过树梢。7、 （ ）汽车（ ）驶过来。 8、西沙群岛是个（ ）地方。9、 （ ）岩石上长着（ ）珊瑚。 10、海参（ ）蠕动。 11、（ ）大龙虾（ ）划来划去。 12、（ ）海龟（ ）翻了个身。 13、（ ）树林里栖息着（ ）海鸟。 14、（ ）夜空中挂着一轮（ ）明月。 15、（ ）盒子里装着（ ）贝壳。 16、（ ）海风吹过（ ）大海。 17、金鱼在（ ）水里（ ）游来游去。 18、少先队员（ ）歌声在（ ）田野上荡漾。 19、（ ）小星星（ ）对我们眨眼睛。 20、张老师（ ）给我们讲课，我们（ ）听着。 三年级上册语文第三单元到导优练习题(短文部分） 班级 姓名 等级 一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（ju jio）。 但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。 我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nn nn）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“ 听了我的话，妈妈说：“ 说完把那张假币撕掉了。 1.在文中括号里正确的读音上打“”。 2.用“”画出文中的比喻句。 3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为 _。后来_，心里难受得_，最后_，因为_。 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。 5.读了这篇短文后，我的感受是： 牛顿卖菜英国著名物理学家牛顿，十一岁就死了父亲，由母亲带着他和四个弟弟回到农村。为生活所迫，牛顿停了学，和母亲一起下地种菜。每逢赶集，就由牛顿挑着满满的一担菜到集上去卖。一天，集市上人群熙（xi）熙攘攘（rang），有卖杂货的，有售土产的，有摆地摊的，人们讨价还价，十分热闹。可是，在远离集市的街尾一家药铺门口的篱笆（li ba）外，放着一副菜担子。菜担子为什么要放在这样冷落的地方？菜担子里装满新鲜蔬菜，却不见卖菜人。顾客们自选自挑，临到付款（kuan）时，有人大喊一声：“这是谁卖的菜？”这时从篱笆侧面走过来一位少年，手里拿着一本厚厚的书。他接过菜款数也不数，就往兜（dou）里一塞，又走开看他的书去了。这担菜就连三分之一的钱也没收到。有一次卖菜时，挑到半路上，突然刮起大风，牛顿兴致大发，张开双臂，一会儿顺着风走，一会儿逆着风跑，嘴里还不停地数，仔细测量走过的距离。原来他在计算风速，等他想起菜担时，已经只剩下一根扁担了。有人说科学家都是怪人，其实不怪。他们读书、想科学、学科学往往入了迷，其它事情都不放在心里。1、 联系上下文理解词语熙熙攘攘：_ 冷落：_2、文章第二自然段第1句主要写_ _ 第2、3、4句写_。牛顿为什么把这担菜放在冷落的地方？_ 3、课文第三自然段主要写 “兴致大发”中的“兴致”应理解为_填序号） A、 牛顿对突然而来的大风感到好奇、兴奋，因而很有兴趣。B、 牛顿觉得这是一个计算风速的好机会，因而很有兴趣。4、用“ ”画出文章的中心句。 三年级上册语文第三单元导优练习题 班级 姓名_等级 一、 找出句子中用得不恰当的词语，用“”标出，把正确的写在括号里。1、同学们非常敬爱王老师。（ ） 2、老师巴望我们努力学习。（ ）3、这次考试，同学们的成绩都升高了。（ ）4、在庆祝会上，同学们热情地欢乐。（ ）5、会场上爆发出一阵激烈的掌声。（ ） 6、我们要爱惜今天的幸福生活。（ ）7、弟弟作业本上的字迹整整齐齐。（ ） 8、他的英雄事迹鼓励了在场的观众。（ ）9、我家邻居的小女孩惹人可爱。（ ） 10、林老师说话的态度很温暖。（ ）11、足球是大家十分热爱的一项运动。（ ）11、老师请求同学们像王红那样刻苦学习。（ ）四、 把下列句子补充具体。1、我们（ ）爬着（ ）石级。 2、（ ）枝叶把森林（ ）封起来。3、（ ）草地上盛开着（ ）野花。 4、（ ）西北风（ ）刮过树梢。5、（ ）汽车（ ）驶过来。 6、西沙群岛是个（ ）地方。7、（ ）岩石上长着（ ）珊瑚。 8、海参（ ）蠕动。9、（ ）大龙虾（ ）划来划去。 10、（ ）海龟（ ）翻了个身。11、 （ ）树林里栖息着（ ）海鸟。 12、（ ）夜空中挂着一轮（ ）明月。13、一只（ ）灰雀在树上（ ）唱歌。 14、同学们看到了王老师（ ）脸。15、（ ）盒子里装着（ ）贝壳。 16、（ ）海风吹过（ ）大海。17、金鱼在（ ）水里（ ）游来游去。 18、（ ）小星星（ ）对我们眨眼睛。19、少先队员（ ）歌声在（ ）田野上荡漾。20、张老师（ ）给我们讲课，我们（ ）听着。 三年级上册语文第四单元到导优练习题(短文部分） 班级 姓名 等级 短文一：不同的植物为什么开花的时间不同呢?原来，植物开花的时间，与温度、湿度、光照有着密切的关系。比如，昙花的花瓣又大又娇嫩，白天阳光强，气温高，空气干燥，要是在白天开花，就有被灼伤的危险。深夜气温过低，开花也不适宜。长期以来，它适应了晚上九点左右的温度和湿度，到了那时，便悄悄绽开淡雅的花蕾，向人们展示美丽的笑脸。还有的花，需要昆虫传播花粉，才能结出种子，它们开花的时间往往跟昆虫活动的时间相吻合。1、请在（ ）里填上恰当的词语。（ ）的笑脸 （ ）的花瓣 （ ）的关系 （ ）的花蕾2、 读了这段话我知道了植物开花的时间跟（ ）、（ ）、（ ）和（ ）很有关系。3、 请用“”画出昙花在晚上九点左右开花原因的句子。4、你还知道其他动物或者植物身上的奥秘吗？请你用几句话把你的发现写下来。 短文二： 那天早晨，我发现湖面开满了金黄的小花，花的周围衬(chn)着圆圆的叶子。我为自己的发现而高兴。一连几天，我都来到湖边仔细观察着。我发现，不但湖面开着花朵，浮着圆片，水下也隐藏着花蕾(li)和叶苞(bo)。我发现，当花蕾要开放，叶苞要展开的时候，它们就慢慢伸出了水面。于是，水上就又多了几朵小花和几片圆叶。黄昏到来，花朵谢了，花梗(gng)就又慢慢弯下去，扎入水中，结出枣核一样的果实。我把这些发现讲给伙伴听，他们问我：“那是什么花呢？”我张口结舌，回答不上来。我猜想，是不是浮萍呢？但浮萍是没有根的，叶子也要小得多呀！我又猜想，是不是睡莲呢？但睡莲的叶子要大得多呀，而且花叶不是黄色的。我如实地告诉他们，我还不知道这花的名字。可是我心里一直在想，如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？第二天，我早早地来到了湖边。有位老爷爷正在钓鱼，我便向他请教：“请问老爷爷，那是什么花？”他立刻告诉我：“它叫水浮莲。”多么好听的名字！现在我才能说，我真正认识水浮莲了。啊，发现是一种快乐。1 按短文内容填空。（1）湖面（ ）着花朵，（ ）着圆叶，水下（ ）着花蕾和叶苞。（2）花朵谢了，花梗就慢慢（ ）下去，（ ）入水中，（ ）出枣核一样的果实。2 把问号改成句号，使句子的意思不变，你会吗？如果我连这花的名字都不知道，又怎么能算真正的发现呢？ 3“我”的观察很仔细，表现在我不仅看到了 还看到了 4“我”的思考也很深入，“我”认为它不是睡莲、浮萍的理由是 三年级上册语文第四单元导优练习题 班级 姓名_等级 一、看拼音写词语。zhng sh m qi zhn sh qu qu sh sh （ ） （ ） （ ） （ ） yu d tio ji m sh j li j q（ ） （ ） （ ） （ ）二、写出画线词语的近义词。 1它们开花的时间往往跟昆虫的活动的时间相吻合。（ ）（ ） 2蜜蜂有辨认方向的能力。 （ ） 3商人走失了一只骆驼，心里很着急。 （ ） 4这份工作相当清闲。 （ ） 5他们的谈话声越发变得细微了。 （ ）三、找出每组中不是同一类的词语。（用横线表示）1梅花 鲜花 杜鹃 兰花 芍药2肠胃 胸膛 腹部 双腿 脚步3蜜蜂 蝴蝶 蚂蚁 松鼠 蜻蜓四、给句子选择关联词。因为所以 虽然但是 如果就1（ ）小明感冒了，（ ）没有参加这次活动。2明天（ ）下大雨，运动会（ ）不开了。3（ ）现在有很紧急的事要去办，（ ）交通安全应时时注意。4（ ）爸爸工作很忙，（ ）每天回来很晚。五、排列下面词语。1教师节 劳动节 国庆节 儿童节 建军节 按时间的先后顺序排: 2爸爸 爷爷 叔叔 伯父 儿子 按由大到小的顺序排: 3播种 开花 结果 发芽 长叶 生根 六、照样子，改写句子。例：夜空中挂着一轮圆月。深蓝的夜空中挂着一轮金黄的圆月。1花蕾向人们展示笑脸。 花蕾向人们展示 笑脸。例：凌晨四点，牵牛花开放了。凌晨四点，牵牛花吹起了紫色的小喇叭。2睡莲 。3烟草花 。 4商人听了，照老人的指点一路找去，果然找到了走失的骆驼。果然 5在回家的路上，我推测蜜蜂可能找不到家了。 推测 三年级上册语文第五单元导优练习题(短文部分） 班级 姓名 等级 阅读练习题（二）台湾森林树木种类很多，既有热带的常绿树，温带的阔叶树，也有寒带的针叶树，是亚洲有名的天然植物园。有作为普通用材的铁杉、台湾杉、红桧、桃花心木等三百多种。可作工业原料的有樟树、油桐树、橡胶树、漆树等近百种，特别是樟树最为有名，全省五分之二的地方都能看到它。它是提炼化工原料樟脑的原料，在人造樟脑出现以前，台湾樟脑几乎独占世界市场。1 称台湾是亚洲的天然植物园是因为_2.这段话主要意思是 3.根据你的了解，树木还有_作用。 三年级阅读短文练习（十一）一天，妈妈买菜找回来一张20元的假币，她叫我花掉，说是小孩子，不容易被发觉（ju jio）。 但是往哪儿花呢？我苦苦思索。这时我看见不远处有个卖草莓的老奶奶，她眼睛似乎花了，看什么东西都要眯起眼睛。 我心中暗喜，走过去递上20元假币，买了一斤草莓，还找回18元。 我紧张地往回走，本来是暖洋洋的春风，但吹在脸上感到很不舒服。我心里难受得像火烧一样。我左右为难（nn nn）：是回家跟妈妈“领赏”，还是到老奶奶那儿“赎”回20元钱呢？最后，我回到老奶奶那儿诚恳地道了歉，要回了我那张假币。走在回家的路上，我的心里踏实多了。回到家里，我对妈妈说：“_。”听了我的话，妈妈说“_。”说完把那张假币撕掉了。1.在文中括号里正确的读音上打“”。 2.用“”画出文中的比喻句。3.小朋友，你读短文时，注意到小作者心情的变化了吗？开始“我”暗喜，是因为_。后来_，心里难受得_，最后_，因为_。 4.回到家，小作者该怎么向妈妈说呢？妈妈又会说些什么呢？请把这些话写在短文中的横线上。 5.读了这篇短文后，我的感受是：_ _。 三年级上册语文第五单元导优练习题 班级 姓名_等级 一、读拼音，写词语。n mn j f lio ku jin g （ ） （ ） （ ） （ ） pn xng z rn chun shu cn ji（ ） （ ） ( ) ( )二、照样子，加一加偏旁，变成新字，再组词。 例：台 抬 （ 抬头 ） 治 （ 治理 ） 竟 （ ） （ ） 兰 （ ） （ ）三、给下列的词语补充完整，并按要求写词语。风（ ）仆仆 奔流不（ ） 双（ ）戏珠 （ ）（ ）闻名 舍 （ ）求（ ） （ ）邻（ ）舍 请你再写出三个含有反义词的四字词语： 四、选一选，填一填。 牛 羊 鼠 猴 狗子 丑 未 申 戌 爸爸的生肖是 ，妈妈的生肖是 ，我的生肖是 。五、选词填空。精细 精美 精心1、桥面两侧有石栏，栏板上雕刻着许多（ ）的图案。2、我们（ ）做着风筝，心中充满了憧憬和希望。3、这件衣服的做工（ ），一定花了不少的时间。六、读下面的话，找出意思相对的词。 轻而清的东西，缓缓上升，变成了天；重而浊的东西，慢慢下降，变成了地。（ ）（ ） （ ）（ ）（ ）（ ） （ ）（ ）七、把下面的名言补充完整。1、三人行， 焉。 2、 ，不亦说乎？ 3、知之为知之， ，是知也。 4、请你再写一句孔子的名言。 八、按要求写句子。1、我们立刻马上去操场集合。（修改病句）2、他的作业做得很快。他的作业做得很好。（请用一个关联词语将这两句话合并成一句话） 三年级上册语文第六单元导优练习题(