八年级下册第七单元复习学案

八年级下册第七单元第三章生命起源和生物进化复习学案小协镇初级中学 刘夫华学习目标：1.描述生命起源过程，关注生命起源的不同观点。2.了解生物进化的研究方法。3.描述生物进化的主要历程，并理解生物进化的总体规律。4.阐明生物进化的原因，描述达尔文自然选择学说，形成生物进化的观点。学习重点、难点重点：1描述生物进化的主要历程，并理解生物进化的总体规律。2阐明生物进化的原因，描述达尔文自然选择学说，形成生物进化的观点。难点：阐明生物进化的原因，描述达尔文自然选择学说，形成生物进化的观点。学习过程一、构建知识网络物质基础：原始大气成分条件：高温、紫外线、雷电等过程：原始大气成分 简单有机物 原始生命生成最终演变场所： 结论：原始生命起源于 地球上生命的起源生物进化的原因模拟保护色的形成过程自然选择：通过激烈的生存斗争，适应者生存下来，不适应者被淘汰。生物通过 不断进化 生物的进化 在研究生物进化中是非常重要的证据植物进化的历程：原始藻类 蕨类 种子植物鸟类 动物进化的历程：原始单细胞动物 无脊椎动物 （鱼类） 爬行类进化趋势： 生物进化的历程二、本章专题复习专题一：地球上生命的起源过程 例题1 （2013内江）下面是小勇同学学习了生命起源与进化后总结的观点，小旭同学说其中有一项是错误的，你认为错误的一项是（）A生命进化的最直接证据是同源器官的发现B原始生命诞生的标志是原始新陈代谢和个体增殖C地层中不同地质年代的化石揭示了生物进化的顺序D米勒的实验可以说明原始地球能形成构成生物体的有机物专题二、生物的进化1.总体趋势：简单复杂；低等高等；水生陆生。2.原因(1)生物进化的原因是自然选择，人工种植和养殖的生物进化的原因是人工选择。(2)关于自然选择学说的理解生物在繁殖的过程中，会不断地产生变异，其中能够遗传的变异是生物进化的基础。环境在不断变化，自然选择使生物处于不断进化的过程中，以适应不断变化的环境。例题2 下列关于生物进化的叙述，错误的是（） A某些原始的单细胞藻类进化为原始的苔藓和蕨类植物B原始的单细胞动物进化为原始的无脊椎动物C原始的鱼类进化为原始的两栖类、爬行类 D原始的鸟类进化为原始的哺乳类三、本章中考考点主要以选择题的形式考查生命的起源、生物进化的趋势、原因及化石的特点等。以识图分析题的形式综合考查生命的化学起源学说、化石的分布特点、生物进化的历程、自然选择等方面的知识。以实验探究题的形式考查探究模拟保护色的形成过程等实验。 考点1：地球上生命的起源【例1】（2013连云港）根据原始地球的环境条件，推测地球上最早的原始生命的生存可能（）A需要营养和氧气 B需要营养，不需要氧气C不需要营养和氧气 D不需要营养，需要氧气考点2：生物进化的过程【例2】（2012武汉）关于生物进化的总趋势说法不正确的是（）A从简单到复杂B从低等到高等C从个体小到个体大D从水生到陆生考点3：生物进化的原因【例3】（2011内江）达尔文认为，生物进化的原因是（）A变异和隔离的综合作用 B用进废退和获得性遗传的综合作用C变异、淘汰和遗传的综合作用 D变异、选择和遗传的综合作用四、课堂总结1.回忆本章的主要内容。2. 总结学习方法和规律。五、达标测试(一)单项选择题（每小题3分，共60分。）1原始大气的组成成分中一定不含有（）A水蒸气 B氨气氧气D甲烷大约在地球形成以后的（）亿年左右，才逐渐形成了原始的生命科学推测是不能（）.有确凿的证据.凭空想象.有严密的逻辑推理.丰富的想象和联想（2013南京）下列与生物进化有关的叙述正确的是（）A人类起源于黑猩猩等现代猿B高等生物的化石出现在古老的地层里C生物进化是自然选择的结果D生物进化的规律之一是从陆生到水生化石证据表明，有的物种只存活了短暂的时期就绝灭了。下列哪种说法最准确（ ）这些生物体缺乏可遗传的变异它们的生活环境太恶劣这些生物体的食量太大它们的生殖能力太弱现在长颈鹿的颈部都很长，这是由于（）的结果常用颈部 人工选择不断变异自然选择生物进化的内因是（）遗传和变异生殖生长和发育环境的变化在动物进化的历程中，最先成为真正陆生的脊椎动物是（）节肢动物两栖动物鸟类 爬行动物生物生存必然发生生存竞争的原因是（）生物好斗的本性 竞争是自然存在的生物生存所需要的食物、空间等有限为了产生更好的后代10 .用达尔文进化观点分析，动物的体色常与环境极为相似的原因是（ )A.人工选择的结果 B.自然选择的结果C.不能解释的自然现象 D.动物聪明的表现11在漫长的进化历程中，进化速度最快的是（）鱼类爬行类鸟类哺乳类12根据科学家对鸟的起源的研究，将古代的某种爬行动物、始祖鸟、辽西鸟、孔子鸟四种动物按进化顺序排序，最先排的是（）古代的某种爬行动物始祖鸟辽西鸟孔子鸟13青蛙与下列哪类动物有较近的亲缘关系（）节肢动物鸟类鱼类哺乳类14揭示生物进化最重要和最直接的证据是（）通过对生物化石的研究 通过对生物体结构的比较通过大量的观察和分析现存的各种生物通过对生物遗传物质的研究15科学家发现一些生物的细胞色素有差异：人与黑猩猩的差异最小，与马的差异大一些，与果蝇、向日葵的差异则更大。这说明与人亲缘关系最近的是（）A马B果蝇C向日葵D黑猩猩16自然界中生物进化的外界原因是（）环境的改变其他生物的影响气温的变化人工选择的结果17鸟的种类多种多样，家鸡有蛋鸡、肉鸡、观赏鸡等，出现家鸡这种现象是（）长期自然选择的结果长期人工选择的结果人工选择和自然选择的结果 自然选择和人工选择的结果18下列不属于生物进化趋势的是（）由水生到陆生由低等到高等由简单到复杂由微小到巨大19.（2013梧州一模）下列关于生命起源和生物进化的叙述中，正确的是（）A自然选择与环境变化无关B原始生命是在很短的时间内形成的C生物进化是自然选择的结果D原始大气成分与现代大气成分相同20（2013常德）下列说法正确的一项是（）A人体发育的起点是胎儿出生时B某男子X染色体上的色盲基因是由父亲遗传来的C蚱蜢的体色呈绿色，是对绿色生活环境的适应 D柠檬酸钠能使叶绿体脱色(二)非选择题（每题中每项1分，共40分）21科学家推测，原始大气在高温、紫外线以及雷电等自然条件的长期作用下，形成了许多简单的。后来，地球的温度逐渐降低，原始大气中的水蒸气结成雨降落到地面上，这些物质又随雨水进入湖泊和河流，最终汇集到_中。 这些物质不断相互作用，经过 的岁月，大约在地球形成以后的年左右，才逐渐形成了原始的生命。22. 古生物学家在研究化石的过程中发现，各类生物的化石在地层里出现有一定的规律：在越早形成的地层里，成化石的生物种类越 、越 ，在越晚近的地层里，发现成为化石的生物种类越 、越 。23自然选择学说指出：在自然界，各种生物普遍具有很强的 能力，能够产生大量后代，而生物赖以生存的 和_都是非常有限的。任何生物要生存下去，就得为此进行 斗争。在这过程中，只有那些具有 变异的个体才容易生存下来，并将这些变异遗传给下一代，而具有 变异的个体则容易被淘汰。24（2013山东威海中考模拟）下图为表示生物进化大致历程的进化树，请据图回答下面的问题。（1）请把图中14所表示的动物类别填写在下列横线上。1. 2.3. 4. (2)在生理上，动物类群1的繁殖方式最主要的特征是 ；植物类群3在繁殖方式上比植物类群4高等的主要表现是 。(3)在分类上，该进化树的两大主干代表的分类等级是 。2是最高级的植物类群，对2中的各种植物进行分类，往往把 作为最重要的依据。(4)在进化上，与单细胞动物亲缘关系最近的生物类群是 ，从图中可以看出生物进化的总体趋势是_、_、_。25青霉素是一种抗菌素。几十年来，由于反复使用，致使某些细菌对青霉素的抗药性越来越强。请回答：（1）青霉素使用之前，细菌对青霉素的抗药性存在着_，患者使用青霉素后，体内绝大多数细菌被杀死，这叫做_，极少数抗药性强的细菌活下来并繁殖后代，这叫做_。青霉素的使用对细菌起了_作用，这种作用是通过细菌与青霉素之间的_实现的。由于青霉素的反复使用，使得抗药性状逐代_而加强。从这个过程可以看出，虽然生物的_不是定向的，但_在很大程度上是定向的。（2）自然选择是把自然界中早已存在的_变异选择出来，并使之逐代积累、加强，最终形成生物新品种。26. (2013滨州中考模拟)下图为长颈鹿的长颈形成过程示意图，请据图分析回答： (1) 从图中可以看出，古代的长颈鹿的前肢和颈，有的长，有的短，出现以上个体差异的原因是长颈鹿的祖先产了 。(2) 在进化过程中，颈和前肢长的个体被保留下来，而颈和前肢短的个体被淘汰了，原因是 。(3) 食物在决定长颈鹿变异个体的生存和淘汰过程中，起到了 作用。(4) 在进化过程中，颈和前肢长的个体被逐渐保留下来，说明这样的个体是与环境的变化是 。 (5) 生存下来的个体是通过 来积累其特性的。参考答案一、构建知识网络原始海洋 有机物 化石 苔藓植物 两栖类 由简单到复杂、由低等到高等、由水生到陆生 自然选择二、本章专题复习例题1A例题2 D三、本章中考考点【例1】B【例2】C 【例3】C五、达标测试1.C2.C3.B.4.C 5.A解析：这些生物体缺乏可遗传的变异，就不能适应环境而导致灭亡。6.D 7.A8.D9.C10.B11A12.A解析：四种动物按进化顺序排序是古代的某种爬行动物、始祖鸟、辽西鸟、孔子鸟。13.C. 解析：两栖类是由古代的鱼类进化来的。14.A. 15.D.16.A.17.B. 18.D. 19.C解析：生物进化论，是生物学最基本的理论之一，是指生物在变异、遗传与自然选择作用下的演变发展、物种淘汰和物种产生过程；地球上原来无生命，大约在30多亿年前，在一定的条件下，形成了原始生命，其后，生物不断的进化，直至今天世界上存在着170多万个物种；生物进化论最早是由达尔文提出的 20.C21. 有机物、原始海洋、极其漫长 10亿22. 简单、低等、复杂、高等23. 繁殖、食物、空间、生存、有利、不利24. (1)哺乳类 被子植物 裸子植物 蕨类植物 (2)胎生哺乳 用种子繁殖(3) 界 花、果实和种子(4)腔肠动物 、 简单到复杂、低等到高等、水生到陆生解析：本题主要考查生物的进化历程，生物的分类，哺乳类的特征，种子植物的特征和生物进化的趋势。涉及的知识点较多，要把前面所学知识回忆起来。25. (1）变异 不适者淘