已阅读5页,还剩64页未读, 继续免费阅读
版权说明:本文档由用户提供并上传,收益归属内容提供方,若内容存在侵权,请进行举报或认领
文档简介
2019新人教版部编本四年级上册 第四单元 让生活多一点绿色,11.变废为宝有妙招,第一课时,通过观察各种垃圾图片,请你说说观看后的体会。这些垃圾,你见过吗?你还见过哪些垃圾?今天,老师就带领大家探究“垃圾”问题。,新课导入,目标导学一:暴增的垃圾,讲授新课,活动与探究一:看一看,说一说 (1)生阅读教材第80页内容 (2)小组合作,探究问题 你在哪里见过这些垃圾? 你遇到这些垃圾会如何处理? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,小组合作,探究问题: 你在哪里见过这些垃圾? 你遇到这些垃圾会如何处理?,你在哪里见过这些垃圾?你知道这些垃圾是怎么来的吗?,讲授新课,活动与探究二:看一看第81面的活动园 (1)生阅读教材第81页内容 (2)小组合作,探究问题 你知道你们家一天会生产多少垃圾吗? 根据上述材料你有何感想? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,目标导学一:暴增的垃圾,小组合作,探究问题: 你知道你们家一天会生产多少垃圾吗? 根据上述材料你有何感想?,调查一下,家庭和学校一天产生多少垃圾?,调查发现,调查统计后,你发现了什么?,活动园: 分小组调查一下, 你生活周边有没有随意丢弃、堆放生活垃圾的情况。通过看新闻、翻阅报纸、网络搜索等途径,了解你居住的城市生活垃圾处理情况。,调查发现,讲授新课,活动与探究三:看一看第82面的阅读窗。 (1)生阅读教材第82页内容 (2)小组合作,探究问题 垃圾有哪些危害呢? 看了上述材料,你有何敢想? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,目标导学一:暴增的垃圾,小组合作,探究问题: 垃圾有哪些危害呢? 看了上述材料,你有何敢想?,我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。周围环境被污染,危害人们健康!,我们村头、水塘边、路旁都有人们随意乱丢的生活垃圾。每到夏季,散发着刺鼻的臭味,雨天污水四溢,蚊虫也特别多。周围环境被污染,危害人们健康!,垃圾焚烧会产生多种致癌物质,特别是露天焚烧垃圾,对人、动物、植物都会造成严重的伤害。,知识窗,垃圾的超长“寿命”电池:约100年 混合废塑料:约30万年 玻璃瓶及玻璃制品:约100万年,垃圾还有哪些危害呢?,教师小结,迅速超大了垃圾家族,其危害可不仅仅挤占我们的生存空间。,讲授新课,活动与探究四:看一下第83面的知识窗。 (1)生阅读教材第83页内容 (2)小组合作,探究问题 你会垃圾分类吗? 下面哪些垃圾是可回收可再利用的资源? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,目标导学一:暴增的垃圾,上海博览会环保座椅,小组合作,探究问题: 你会垃圾分类吗? 下面哪些垃圾是可回收可再利用的资源?,在你的生活中有哪些塑料制品的替代品呢?,2019新人教版部编本四年级上册 第四单元 让生活多一点绿色,11.变废为宝有妙招,第二课时,在我们的生产和生活中,垃圾的产生不可避免。怎样才能减少垃圾产生,减轻垃圾对环境的污染,减少对资源的浪费呢?,新课导入,目标导学二:减少垃圾变废为宝,讲授新课,活动与探究一:想一想 (1)生阅读教材第84页内容 (2)小组合作,探究问题 在我们的日常生活中,我们需要怎样做才能减少垃圾污染? 你有什么合适的方法吗? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,小组合作,探究问题: 在我们的日常生活中,我们需要怎样做才能减少垃圾污染? 你有什么合适的方法吗?,如果把垃圾的源头就分类放置,有的可以直接在利用,有的可以加工再利用,这样就能大大减少垃圾的量,还能让很多垃圾变为资源?,你能帮助它们找找自己的家吗?,各种垃圾混在一起去弃,垃圾就很难再利用。要想更好地对垃圾再利用,必须进行垃圾分类。分类之后,那些看起来毫无价值地的垃圾,有些可以进行再利用。,讲授新课,活动与探究二:看一看 (1)生阅读教材第85页内容 (2)小组合作,探究问题 看到上述材料你有何感想? 垃圾分类,有什么好处? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,目标导学二:减少垃圾变废为宝,小组合作,探究问题: 看到上述材料你有何感想? 垃圾分类,有什么好处?,听了厨余垃圾的自述,你有什么感受?垃圾分类有什么好处?,各种垃圾混合在一起丢,那就很难在利用,要想更好地对垃圾利润,就要进行垃圾分类。从那之后,那些看起来毫无价值的垃圾,有些却可以再利用。,教师小结,讲授新课,活动与探究三:看一看第86面的相关链接 (1)生阅读教材第86页内容 (2)小组合作,探究问题 你能为你的生活周边想一个垃圾分类的好妙招吗? 谈谈你对上述材料的想法? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享 (4)生完成教材P86空格内容,师指导、补充,目标导学二:减少垃圾变废为宝,“妈,你今天对垃圾进行分类了吗?”“奶奶,这个菜叶要跟其他生活垃圾分开!”.这样的话语常常出现在深圳市的许多学生家庭中,他们已成为家庭中垃圾分类的小小监督员。深圳市2015年8月1日开始实施深圳市生活垃圾分类和减量管理办法,推出了多个创新举措:编制了居民生活垃圾分类指导手册,设立了“资源回收日”,开展了垃圾分类和减量达标学校、小区、公园等创建活动。到2016年年底,共创建生活垃圾分类示范学校100所。深圳率先从学校开始,从娃娃抓起,每年推选100名生活垃圾分类和减量学生“推广大使”,带领同学推广实施生活垃圾分类,逐步走向“教育一个孩子、影响一个家庭、带动一个社区、推动整个社会”的目标。,相关链接,小组合作,探究问题: 你能为你的生活周边想一个垃圾分类的好妙招吗? 谈谈你对上述材料的想法?,你能为社区、家庭或者班级想一个垃圾分类的妙招吗?,讲授新课,活动与探究四:调查 (1)生阅读教材第87页内容 (2)小组合作,探究问题 你能研究出以上三种方法吗? 你会选择哪些废弃物进行分类再改造? (3)先在小组内交流,各组推荐代表,全班交流与分享,目标导学二:减少垃圾变废为宝,小组合作,探究问题: 你能研究出以上三种方法吗? 你会选择哪些废弃物进行分类再改造?,你能研究出这些废弃物三种以上再利用的方法吗?你还能选择哪些废弃物进行改造再利用呢
温馨提示
- 1. 本站所有资源如无特殊说明,都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
- 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等,如果需要附件,请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
- 3. 本站RAR压缩包中若带图纸,网页内容里面会有图纸预览,若没有图纸预览就没有图纸。
- 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
- 5. 人人文库网仅提供信息存储空间,仅对用户上传内容的表现方式做保护处理,对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑,并不能对任何下载内容负责。
- 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容,请与我们联系,我们立即纠正。
- 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。
最新文档
- 《平衡》幼儿园教案(8篇)
- 《24、问银河》教案【13篇】
- 发育生物学调节植物发育的环境信号
- 2024年四川自贡中考语文模拟试题及答案
- 内科学(医学高级):消化系统疾病考试试题(题库版)
- 信用管理在零售行业的风险控制
- 2024年04月陕西省疾病预防控制中心招考聘用10人笔试历年(难与易错考点)高频考题后附答案详解
- 2024年04月成都市卫生健康委员会所属7家事业单位2024年度公开招考54名工作人员笔试历年(难与易错考点)高频考题后附答案详解
- PICC导管的相关护理课件
- 2024年04月北京市人民政府台湾事务办公室招考聘用笔试历年(难与易错考点)高频考题后附答案详解
- 《继电保护微机型试验装置技术条件》(修订)
- 2024届浙江省杭州市高三二模语文试题讲评课件
- 职业病防治宣传课件
- 人教版七年级数学下册同步精讲精练专题解二元一次方程组(计算题50题)(原卷版+解析)
- 2024年广西壮族自治区贺州市中考一模数学模拟试题
- 政府专项债业务知识讲座
- 4月25日全国儿童预防接种日疫苗预防接种意义常见问题反应处理宣传
- 中国可曲挠橡胶接头行业市场现状分析及竞争格局与投资发展研究报告2024-2029版
- 人力资源招聘免责声明范本
- 旅游安全手册
- 山地卡丁车应急预案
评论
0/150
提交评论