高一语文下册《庄周买水》教学反思与学习要点整理（两篇）

高一语文下册庄周买水教学反思与学习要点整理（两篇）高一语文下册庄周买水教学反思最近参加了2019年全区普通高中学科教师新课程标准远程培训及广西新课程教材培训的学习，聆听了各位专家的讲座、答疑，受益匪浅。其中最清楚的认识，就是新课程对语文课的要求，即“自主、合作、探究”。让语文课堂成为学生自主探究的场所，成为学生精神生活的空间，成为学生健康成长的乐园。这一要求与过去最大的不同就是要在传统课堂的基础上，增加学生的思维训练和动手能力的训练，增加探究性学习，把更多的课堂时间留给学生，而不是像过去那样由老师“从头讲到尾。课改的这一变化对教师来说也是一个新挑战。长期以来习惯了满堂灌的老师可能还是在课的横向纵向等方面“超标”，这就很难保证学生在课堂上有足够的时间进行互动学习。所以课改就要求教师首先要转变教学观念，改变原有的教学思维，要适应新教材带来的变化，对新教材涉及的知识要提前做好充分的准备。一直以来，自己的教学也是满堂灌，总怕学生不懂，总想多讲点，忽视了对学生思维能力的训练，在课堂上没有让学生有足够的时间进行互动学习，这方面自己是有过教训的。记得去年我们学校语文组开展了“学科带头人、教学骨干课堂教学展示活动”。我作为一名南宁市的教学骨干也参加了这次展示活动，在活动中我展示的是庄周买水一课。在这次课堂展示活动结束后，经过反思，我发现了这节课存在许多的不足，特别是有许多不符合课改要求的地方，需要改进。比如：在课堂上积极思考问题，并能把思考的结果用读、写、议的方式呈现出来，学生的这一学习习惯主要是在课堂上养成的，这要靠老师坚持引导和培养，也要求老师把更多的时间留给学生。可是在庄周买水的教学过程中，我在引导学生理解寓言的寓意时，学生普遍只能理解“哄抬物价、凭空暴富”等，而表现了老百姓的艰难、忧虑以及他们对社会风气好转久望不来的强烈不安和知其必来的坚定信念这一民生问题没有一个学生能理解出来，这时我如果多有点耐心，坚持引导，慢慢启发，也许学生最终能领悟。可惜我缺少了点耐心，没能坚持引导，又加上只想完成教学任务，不知道要让课堂成为学生自主探究的场所，不知道要保证学生在课堂上有足够的时间进行互动学习，就把把答案直接告诉了学生，让学生失去了一个训练思维的好机会。又如在让学生品味语言的环节中，在引导学生思考“把文章结尾改一改好不好”这个问题时，也显得不够有耐心。现在想想，如果我能多留点时间给学生，先让学生读一读原文，再按改动的意见读一读，然后再讨论到底该不该改，效果一定会更好。通过这段时间的培训学习，才真正理解了新课改的要求，才懂得了自己在教授庄周买水一课中，在培养学生养成良好的学习习惯时，对于基础较差的班级，学习能力不够强的学生，我少了一份耐心，没有在课堂上留给学生足够探究时间，没有为每个学生主动参与学习提供广泛的可能，没能坚持引导，没做到谆谆善诱。有遗憾，就意味着反省，意味着认识的升华，意味着进步与提高。我将乘着课改的东风，在今后的教学中不断努力，不求最好，只为更好。庄周买水学习要点整理刘征庄周买水学习要点一、文章揭示了一种什么样子的社会现象？原本应该理所当然拥有售水权的东海管理人员海若，转手将水倒卖给河伯，河伯又倒手将“水”权，“下放”到濠梁，；一倒将水价提为原来的十倍，二倒水价变成原来的五十倍。但水最终却要到东海去领取。史记上说：“天下熙熙，皆为利来；天下攘攘，皆为利往。”这倒买倒卖的背后，不就是一个“利”字吗？当然，利从何来？*“倒买倒卖”，怎样才能称心如意的“倒买倒卖”？当然，只需手中有权，说实话，“利”的靠山是“权”，“弄权”是“牟利”的依据，“牟利”是“弄权”的一种表现方式罢了。上世纪八十年代，中国政治经济生活空间的一小部分就是被这样一些东西填充着。作品也正是着眼于这种“弄权有道”与“谋私有方”的现实，用“故事新编”的方式，借古人之“酒杯”浇自己心之块垒，起到借古喻今，借古讽今的目的，也是一种喻世名言，醒世恒言吧。作者介绍刘征：刘征先生原任人民教育出版社副总编，长期从事中学语文教科书的编写工作，参加和指导编写的中学语文教材逾百万册。新诗集有刘征寓言诗，诗词集有古韵新声和画虎居诗词，杂文集有画虎居笑谈等共20多种。二、作者是怎样构思这篇文章的？文章可以分成三部分：第一部分，庄周为潮流所迫，弃文经商，准备养鱼致富，那么这儿的潮流不难看出就是经济大潮。文章写作时间是1988年，同时也可以看出作者要表现经济大潮中出现的一些社会问题。第二部分，共有三层，写出了庄周买水的艰难与狼狈，充分提示出存在于社会中的欺诈。东海明明有水，却说“无货”，必须到河伯那儿去买，而价格又与东海大不一样；而河伯那里同样说“无货”，必须到濠梁那里，价格自然又是一番猛涨，这里面分明是一连串的欺诈。而且，不能忽略的一点是这一切都发生在天气大旱的 背景下，这不能不让人深思。可以说，在经济大潮逐渐席卷全国，市场即将放开的时候，金钱和道德的问题都提出来了。同时，部门权利也是一个不能忽视的问题，金钱、道德、权势，这三者就是作者要探讨的。第三部分，庄周在买水途中看见小鱼而顿悟。作者描述苍天雷动而欲雨，庄周舞之歌之，也表现了