人教版七年级语文上册第五单元21课《风筝》ppt课件

风筝鲁迅,草长莺飞二月天， 拂堤杨柳醉春烟。 儿童放学归来早， 忙趁东风放纸鸢。 清.高鼎,鲁迅,(1881-1936)本名周树人，浙江绍兴人，伟大的文学家、思想家和革命家。,鲁迅1881年诞生于浙江省绍兴县城一个逐渐没落的封建家庭。1904年入仙台医学专门学校立志学医，后弃医从文，决心用文学改变国人的精神。,1918年5月，他在新青年上，发表了第一篇白话小说狂人日记，揭露了封建“家族制度和礼教的弊害”，指出中国社会的历史是人吃人的历史。 接着，鲁迅还发表了孔乙己、 故乡、阿Q正传、 药等十几篇小说。有小说集：呐喊、彷徨、故事新编，散文集朝花夕拾，散文诗集野草，另有杂文16本，约650多篇。,野草散文诗集。收入19241926年所作23篇散文诗，书前有题辞一篇。以曲折幽晦的象征表达了20年代中期作者内心世界的苦闷和对现实社会的抗争。语言俏奇瑰丽，意象玄妙奇美。 题辞： 当我沉默着的时候，我觉得充实；我将开口，同时感到空虚。 野草，根本不深，花叶不美，然而吸取露，吸取水，吸取陈死人的血和肉，各各夺取它的生存。当生存时，还是将遭践踏，将遭删刈，直至于死亡而朽腐。 但我坦然，欣然。我将大笑，我将歌唱。 我自爱我的野草，但我憎恶这以野草作装饰的地面。 地火在地下运行，奔突；熔岩一旦喷出，将烧尽一切野草，以及乔木，于是并且无可朽腐。,整体感知：,1、这篇课文记叙了一件什么事情？,课文记叙了“我”毁掉了弟弟的风筝，后来我知道自己错了，准备向弟弟道歉，而弟弟却早已忘却了。,2、风筝在文中起了什么作用？,全文的线索,3、读完文章后你有什么感受？,4、课文写作的时间是哪一年？你知道那时的中国正处在什么社会吗？,1925年、半殖民地半封建社会,精读思考：,1“我”为什么不允许小兄弟放风筝？ 2为什么不许小兄弟放风筝是“对于精神的虐杀”？ 3鲁迅对待自己的错误的态度与一般人有何不同？,是没出息的孩子的玩艺,游戏是儿童最正当的行为，玩具是儿童的天使,对待自己当年的行为，深深地谴责自己。不因自己当年的动机是好的，就原谅自己；不因时间久远，就不了了之。他的心情是那么沉重，可见他是多么严厉地解剖自己。,研讨课文：,1、为什么“在我是一种惊异和悲哀”？ 2、“四面都还是严冬的肃杀，久经诀别的故乡的久经逝去的春天，却就在这天空中荡漾了”，为什么说春天“久经逝去”？为什么又说这春天就在北京的天空中荡漾了？ 3、34段一面写“我”，一面写小兄弟，对小兄弟的描写流露出什么感情？对我流露出什么感情？,4、“我不幸偶而看了一本外国的讲论儿童的书。”为什么说“不幸”？ 5、文中所说的“精神虐杀的一幕”，具体指前面的哪些事情？ 6、弟弟全然忘却，作者理当心情轻松，然而作者却说“我的心只得沉重着”，作者是不是有点小题大做？,研讨课文：,研讨课文：,7、待到小兄弟惊异地笑着说“有过这样的事吗”为什么“我”不觉得宽松反而觉得沉重？ 8、为什么说“带着无可把握的悲哀”?为什么“我倒不如躲到肃杀的严冬中去吧”？“非常的寒威和冷气”除形容天气外，有没有别的含义？,课文小结： 文章中心的两个要点： 忏悔：我对弟弟的“精神的虐杀” 自我谴责 悲哀：弟弟自甘受辱、受辱而不知、全然忘却。