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文档简介
寓言,就是以散文或韵诗的形式讲述带有劝谕或讽刺意味的故事。结构大多短小，主人公多为动物，也可以是人或非生物。主题多是惩恶扬善，多充满智慧和哲理。,白兔和月亮,落难的王子,人生寓言,新课标要求,过程与方法：2、读出语气、情感， 在朗读中加深理解；3、感受白兔和月亮 优美的语言和落难的王子巧妙构思。,知识与技能： 1、 体会简单故事中的深刻寓意。准确地概括寓意。,新课标要求,情感、态度与价值观： 4、正确地把握人生态度，对待人生际遇。,请你朗读,尝试朗读,感情朗读,整体感知,请你复述,故事情节,请你思考,1。情节上经过怎样的起伏变化？,2。在每个情节白兔的心情又是怎样的呢？,板书设计,爱月 无忧无虑,赏月 心旷神怡,得月 患得患失,弃月 慧心未灭,白兔与月亮,请你谈谈,大家从情节中可以领悟出什么道理呢？,情节,请你品味,语言精美 品味 赏析,大家来合作,1、找出故事情节中的两次转折。 2、白兔最终要求诸王之神撤销决定说明了什么? 3、这则寓言提到了人类有什么含义?,大家来合作,4、拥有财产就一定患得患失吗?而一无所有才心安理得吗?,互动释疑,自我反思,1、我们应从白兔身上学到什么? 2、你是否有过患得患失的现象?原因是什么? 3、面对幸运、财富，我们应怎样把握自己的人生态度?,落难的王子 周海平,落难的王子 周海平,诵读感知,这篇寓言说了个什么故事? （复述课文） 这篇寓言告诉我们一个什么道理? （找相关句子）,诵读感知,“我”在情节的发展中起什么作用? “天哪，太可怕了，这件事落在我头上，我可受不了!”这句话在课文反复出现过三次，都是在什么情况下出现的?有什么意义?,合作探究,王子落难前后性格有什么不同?为什么会发生这样的变化? 王子是怎样落难的?作者这样编排情节有何用意?,互动释疑，讨论交流,“我”是王子落难全过程的见证人，然而，厄运也落到的“我”的头上，这一情节说明了什么? 文章结尾给人怎样的启示? 只有落难后才能战胜脆弱，这是一条定律吗? （研讨二）,落难的王子 周国平,比较阅读,主题,情节,表现手法,表达方式,体验反思,人生在世，或福或祸，可能不期而至，对此我们应怎样面对? 从自己的经历中举出实例，说说你是怎样面对困难，使自己坚强起来的。,体验反思,实际上人的一生挺平淡，大喜大悲的事毕竟不多。我们应当怎样在日常生活中培养自己的意志品质?,小试牛刀 衔肉的狗,狗衔着一块肉过河，望见自己在水里的影子，以为是另外一只狗衔着一块更大的肉。它于是放下自己的这块肉，冲过去抢那块。结果，两块肉都没有了：那一块没捞到，因为本来就没有，那一块也被河水冲走了。它的寓意是：_,人生寓言,推荐作业,积累警句,作文训练,幸运并非没有恐惧和烦恼；厄运也决非没有安慰和希望。
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