人教版七年级语文上册《论语十则》ppt课件

论语十则,复习,鲁国,教育家,思想家,儒家,论语,论语属语录体散文，是孔子弟子及其 再传弟子关于孔子言行的记录，共20篇 。 内容有孔子谈话，答弟子问及弟子间的相 互讨论。,学习目标,1、完成课文的学习，掌握重点词句。 2、理解语录的意思并背诵。,1子曰：“学而时习之，不亦说乎？,有朋自远方来，不亦乐乎？人不知,而 不 愠， 不亦君子乎？”,按时,通“悦” 愉快,返回,志同道合的人,了解,怨恨,恼恨,有道德修养的人,但,理解,固定句式: “不亦乎？” 译作“不也是吗？”,返回,2 子曰：“温 故 而 知 新， 可 以 （之） 为 师 矣。”,旧的（知识）,领悟,可以,凭,（这一点）,做,了,下一则,返回,3 子曰：“学而不思则罔， 思而不学则殆。”,迷惑,疑惑不解,下一则,返回,4子曰:“由, 诲 女 知之乎?知之为知之,不知为不 知,是 知 也.”,教导 教诲,通“汝” 你,下一则,认识事物 （的道理）吧,是,代词，这,通“智” 聪明智慧,返回,固定句式:“也” 译作“是”,5子贡问曰：“孔文子何以 谓之 文也？”子曰：“敏而好学， 不耻下问,是以谓之文也。”,=以何，为什么,叫做,聪明,以为耻,=以是，因此,5,下一则,返回,6子曰：“默而识之，学而不 厌，诲人不倦，何有于我哉！”,记,厌倦,满足,疲倦,=于我有何哉 对我来说有什么呀？,下一则,返回,7子曰：“三人 行，必有我师焉； 择其 善者而从之，其不善者 而改之。”,虚数，几个人,走,=于之 在其中,他们的,优点 好的方面,下一则,返回,8子曰：“不愤不启，不悱不发。 举一隅不以三隅反，则不复也,想明白 却不能,启发， 开导,方角,下一则,返回,举出，提出,想说却不能,启发,就不再教他了,本课中出现的成语：,不亦乐乎 温故知新 不耻下问 学而不厌 诲人不倦 择善而从 三人行，必有我师焉,思考：,孔子是中国伟大的教育家，在论语里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。,学习态度：,敏而好学，不耻下问,学而不厌,三人行，必有我师焉。,知之为知之，不知为不知。,学习方法：,学而时习之 温故而知新 学而不思则罔，思而不学则殆。 默而识之,讨论,1、你觉得十则哪一则 对你启发最大? 2、你还知道哪些指导我们如何学 习的名言?,关于学习的名人名言, 在科学上面没有平坦的大道，只有不畏劳苦沿着陡峭山路攀登的人，才有希望到 达光辉的顶点。 马克思 读书之法，在循序而渐进，熟读而精思。学贵质疑，小疑则小进，大疑则大进。 宋朱熹,作业,1、孔子是中国伟大的教育家，在论语里有许多关于学习的论述，本课所选各则有的谈学习方法，有的谈学习态度，试分别举例说明。 2、背诵并翻译论语十则。 3、选择你最喜欢的一则谈谈你的感想，作为本周读书笔记。,子曰：“ 知 之 者 不如 好之者，好之者不如乐之者。”,的人,比不上,爱好 喜爱,以为乐 认为是乐趣,懂,下一则,返回,子在川上曰：“逝者如 斯夫， 不舍昼夜。”,河流,（