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文档简介

行道树,张晓风,学习目标：,（1）理解行道树 无私奉献者的形象。 （2）朗读课文，体会形象化的语言。 （3）学习对比的写作手法。,张晓风，台湾著名女作家，曾被评为“中国当代十大散文家之一”，评论界认为她的文章“篇篇有寒梅之香，字字若璎珞敲冰”。主要作品有地毯的那一端，愁乡石等。,作者简介,du cng zhu j 堕落 烟囱 点缀 给予 rn ln xin 冉冉 贪婪 繁弦急管,读懂下列词语:,整体感知,（一）听读课文(听教师范读) 朗读要点： 、读准字音 、注意停顿和重音 、把握语调和语速 、投入感情,（二）品读课文 1.用“实话实说”法说说自己读后的感悟 ： a.理解法：读了，我知道（懂得） 了。 b.感悟法：读了，我感受（体会）到了。 c.拓展法：读了，我想到（仿佛看到）了。,2、用一句话概括我们所了解的行道树:,这是_的行道树. (无私奉献,自我牺牲,心系社会),3、概括文章主旨并找出富含哲理的句子。,研读赏析,怎样理解“神圣的事业总是痛苦的，但是，也惟有这种痛苦能把深沉给予我们”？,“我们是一列忧愁而又快乐的树”，忧愁什么？为何快乐？,为突出行道树的形象，作者主要采用什么表现方法？,山上的 森林里,马 路 边,繁弦急管 红灯绿酒,在黑暗里苦 熬，迎接太阳,吸露，玩 凉凉的云,勤生绿叶 献出浓阴,习惯污浊,制造清新,生活环境,生活态度,通过以上两组对比，你知道行道树的形象体现了什么精神呢？,乐于奉献的崇高精神 自我牺牲，奉献人类，心系社会！,拓展延伸,，在现实生活中你知道有哪些像行道树一样具有奉献精神的人呢？ ，学习了这篇课文，你受到了哪些启发呢？谈谈自己的感受。,寄语,愿我们每
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