人教版七年级语文第三单元《孙权劝学》教学课件_第1页
人教版七年级语文第三单元《孙权劝学》教学课件_第2页
人教版七年级语文第三单元《孙权劝学》教学课件_第3页
人教版七年级语文第三单元《孙权劝学》教学课件_第4页
人教版七年级语文第三单元《孙权劝学》教学课件_第5页
已阅读5页，还剩7页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

资治通鉴是司马光主持编纂的一部编年体通史，记载了从战国到五代共年间的史事。,司马光（）：字君实，陕西夏县（现在山西夏县）涑水乡人，世称涑水先生。北宋政治家、史学家。,初读课文 读准字音 注意停顿 读好语气,用简洁的话概括故事内容。,孙权（182-252）即吴大帝。三国时吴国的创建者，字仲谋，吴郡富春人。 208年与刘备联合，大败曹操于赤壁。 222年夷陵战役，吴军大败蜀汉军队。 229年称帝于武昌。,吕蒙（178-219），字子明，三国时吴国名将。深受孙权信赖。,鲁肃（172217），三国时吴国名将、政治家。字子敬，临淮东城人。出身士族，为孙权所敬重。,形式：小组合作 结合预习以及课文注释疏通文意， 并派代表逐句讲解。,合作探究,当初,对说,用,初，权谓吕蒙曰：“卿今当涂掌事， 不可不学！”蒙辞以军中多务。,推托,倒装句,现在,权曰：“孤岂欲卿治经为博士邪！ 但当涉猎，见往事耳。 卿言多务，孰 若孤？ 孤常读书，自以为大有所益。”蒙乃始就学。,难道,通“耶”，语气词，表反问,只,语气词，“罢了”,于是,想,哪里比得上,蒙曰：“士别三日，即更刮目相待，大兄何 见事之晚乎！ ”肃遂拜蒙母，结友而别。,gng,就要,语气词，表感叹“啊”,于是,怎么,及鲁肃过寻阳，与蒙论议， 大惊曰：“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,到的时候,非常惊讶,不再是,结合文意 ，再读课文，揣摩人物心理和语气。,“卿今当涂掌事，不可不学！”,“孤岂欲卿治经为博士邪！但当涉猎，见往事耳。,“卿言多务，孰 若孤？孤常读书，自以为大有所益。”,“卿今者才略，非复吴下阿蒙！”,士别三日，即更刮目相待，大兄何见事之晚！ ”,惊讶、赞叹,自豪、得意,坚决,不悦、责备、语重心长,言辞恳切,吕蒙 吴下阿蒙 刮目相
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 中学教育

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论