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文档简介
珍珠鸟,冯骥才,我来读一读,朗读要求:1、声音响亮, 2、流利, 3、 声情并茂 。,垂蔓 (wn) 斑斑驳驳(bnb) 瞅瞅(chu) 雏儿(ch) 眼睑 (jin) 眸子(mu) 呷呷嘴 (xixi) 葱茏(cnglng),小组合作探究,默读课文 请每一位同学找出一个问题(也可以自设问题考察别人),然后小组讨论自主解决问题,最后把小组中最有价值的一个问题或是不能解决的一个问题写下来。,课文写了一件什么事?请用一句话来概括。 你能说说一只怕人的鸟最后和人相亲相伴,这个关系是怎样建立起来的吗?请在文中划出相应的语句来说明。(我的举动鸟的变化),作者对珍珠鸟是怎样一种感情,你是从哪些地方看出来的? “信赖,往往创造出美好的境界。”这句话应该怎样理解?文中哪些地方可以体现出”信赖”? “我”对小鸟非常爱护,而且信任小鸟,相信它不会飞走,任它在室内“自由自在”地玩。小鸟也很信赖主人,给主人带来欢乐。因此,彼此间十分和谐、融洽,所以,作者体会到信赖往往创造出美好的境界。,示例: 这对珍珠鸟的雏儿长得什么样儿? 你认为作者能把珍珠鸟的样子写得如此生动逼真原因何在?(品析句子,可从字词,修辞等方面分析。) 文中还有哪些句子或语段
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