2018_2019学年七年级数学上册第四章几何图形初步4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒同步课件.pptx_第1页
2018_2019学年七年级数学上册第四章几何图形初步4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒同步课件.pptx_第2页
2018_2019学年七年级数学上册第四章几何图形初步4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒同步课件.pptx_第3页
2018_2019学年七年级数学上册第四章几何图形初步4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒同步课件.pptx_第4页
2018_2019学年七年级数学上册第四章几何图形初步4.4课题学习设计制作长方体形状的包装纸盒同步课件.pptx_第5页
已阅读5页，还剩6页未读， 继续免费阅读

下载本文档

版权说明：本文档由用户提供并上传，收益归属内容提供方，若内容存在侵权，请进行举报或认领

文档简介

教学课件,数学 七年级上册 人教版,第四章 几何图形初步 4.4 课题学习 设计制作长方体形状的包装纸盒,目标,本节课重点是通过一个具体的数学实践活动，设计制作长方体形状的包装纸盒，进一步丰富同学们对现实空间及图形的认识，培养同学们动手实践能力，发展同学们的推理能力.,活动名称：设计制作长方体形状的包装纸盒.,方法：观察、讨论、动手设计制作. 材料：厚（硬）纸板、直尺、裁纸刀、剪刀、胶 水、彩笔等. 准备：收集一些长方体形状的包装盒，如墨水瓶盒、粉笔盒、饼干盒、牛奶包装盒、牙膏盒等,活动内容,1观察、讨论 以56人为一组，各组确定所要设计制作的包装盒的类别，明确分工（这里以墨水瓶盒为例）,活动步骤：,（1）观察作为参考物的包装盒，分析其各面、各棱的大小与位置关系 （2）拆开盒子，把它铺平，得到表面展开图；观察它的形状，找出对应长方体各面的相应部分；度量各部分的尺寸，找出其中的相等关系 （3）把表面展开图复原为包装盒，观察它是如何折叠并粘到一起的 （4）多拆、装几个包装盒，注意它们的共同特征 （5）经过讨论，确定本组的设计方案 .,2设计制作 （1）先在一张软纸上画出包装盒表面展开图的草图，简单设计一下，裁纸、折叠，观察效果如果发生问题，调整原来的设计，知道达到满意的初步设计,（2）在硬纸板上，按照初步设计，画好包装盒的表面展开图，注意要预留出粘合处，并要减去适当的棱角在表面展开图上进行图案与文字的美术设计,（3）裁下表面展开图、折叠并粘好粘合处，得到长方体包装盒 .,各组展示本组的作品，并介绍设计思想和制作过程 讨论本组的作品，重点探究以下问题： （1）制成的包装盒是否是长方体？若不是，是哪个地方出现了问题？如何改正？ （2）从使用性上看，包装盒形状、尺寸是否合理？用料是否节省？是否需要改进？ （3）包装盒的外观设计是否美观？ （4）对平面图形与立体图形的联系有哪些新认识？,3交流、比较,4评价、小结,（1）你对你的作品以及其他人的作品有何评价？ （2）在制作包装盒的过程中你有什么收获？,（1）自己设计制作一个正六棱柱形状（底面是6条边相等、6个角都相等的
人人文库> 全部分类> 教育资料 > 课件下载

温馨提示

  • 1. 本站所有资源如无特殊说明，都需要本地电脑安装OFFICE2007和PDF阅读器。图纸软件为CAD,CAXA,PROE,UG,SolidWorks等.压缩文件请下载最新的WinRAR软件解压。
  • 2. 本站的文档不包含任何第三方提供的附件图纸等，如果需要附件，请联系上传者。文件的所有权益归上传用户所有。
  • 3. 本站RAR压缩包中若带图纸，网页内容里面会有图纸预览，若没有图纸预览就没有图纸。
  • 4. 未经权益所有人同意不得将文件中的内容挪作商业或盈利用途。
  • 5. 人人文库网仅提供信息存储空间，仅对用户上传内容的表现方式做保护处理，对用户上传分享的文档内容本身不做任何修改或编辑，并不能对任何下载内容负责。
  • 6. 下载文件中如有侵权或不适当内容，请与我们联系，我们立即纠正。
  • 7. 本站不保证下载资源的准确性、安全性和完整性, 同时也不承担用户因使用这些下载资源对自己和他人造成任何形式的伤害或损失。

最新文档

评论

0/150

提交评论