近五年中考必考考

1.物质的变化,2.物质的性质及其用途,3.物质的分类,4.实验基本操作,5.空气污染及保护环境,近五年中考必考考点,10.水（节约用水、书污染、硬水和软水的 区别、净化水的方法、可以净水的物质）,6.化学反应的类型,7.实验室制取气体以及气体的检验和验满,8.分子的性质,9.化学符号及化学符号周围数字的意义,11.化合价与化学式,12.有关化学式的计算,13.化学方程式,14.材料（金属材料、有机高分子材料、 复合材料）,15.溶液,16.酸碱盐的综合应用（主要是物质的鉴别、 推断、除杂及溶液的酸碱性与PH之间的关系）,17.营养素,18.化肥,1.物质的变化,（2008）1题（2分）物质世界充满了化学变化。下列变化中,属于化学变化的是（ ） A.云雾消散 B.滴水成冰 C.铁杵磨针 D.蜡炬成灰,题型一 直接选择属于化学变化的是,（2009）1题（2分）下列词语中一定 包含化学变化的是（ ） A.木已成舟 B.蜡炬成灰 C.花香四溢 D.滴水成冰,D,B,（2010）4题（2分）下列物质露置在空气中，质量都会 发生改变,其中与空气中氧气和水都有关的是（ ） A.铁 B.氢氧化钠 C.氧化钙 D.浓盐酸,题型二 物质在存放过程中的变质,（2012）8题（2分）下列物质存放在烧杯中一段时间后， 变质且质量变大的是（ ） 浓盐酸 浓硫酸 烧碱 食盐 生石灰 A.只有、 B.只有、 C.只有、 D.只有、,A,D,（2010）10题 （2分）如右下图所示：2个甲分子反应生 成1个丙分子和3个乙分子。下列判断不正确的是 ( ) A.该反应的基本类型是分解反应 B.参加反应的甲物质属于化合物 C.根据质量守恒定律可推知，1个乙分子中 含有2个A原子 D.该化学反应中原子的种类发生了改变,题型三 化学反应的微观示意图涉及的知识点,题型四 根据概念判断类推是否正确,（2011）9题（2分）类推是学习化学的一种重要方法下列类推正确的是（ ） A.燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现象 的变化都是燃烧 B.化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生成 的变化一定是化学变化 C.有机物都含碳元素，所以含碳元素的 化合物一定是有机物 D.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是氧化物,2.物质的性质及其用途,（2009）8题（2分）根据你的生活经验判断，下列做 法错误的是（ ） A.用生石灰作食品干燥剂 B.用干冰灭火 C.用小苏打治疗胃酸过多 D.用燃着的火柴检验煤气是否泄漏,（2010）3题（2分）下列物质的用途由化学 性质决定的是（ ） A.用氢气充气球 B.用可燃冰作燃料 C.用铜丝做导线 D.用金刚石切割玻璃,14.(8分)甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一中。下图反映了它们之间的相互关系。其中“”表示相连的物质间可以相互反应，“”表示甲在一定条件下可以转化为戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答一下问题：,（1）写出下列物质（或溶质）的化学式： 甲 、戊,（2）图中各反应不含有四种基本反应类型中的 反应,（3）写出下列反应的化学方程式：,乙与甲: 丙与丁:,（4）列举丙在生产、生活中的 一种用途:,甲,乙,丁,丙,戊,（2011）10题（2分）物质的用途与性质密切相关。 下列叙述错误的是（ ） A.因为熟石灰能和酸发生反应，所以常用熟石灰改 良酸性土壤 B.因为洗洁精有乳化功能，所以可用洗洁精洗涤 餐具上的油污 C.因为氮气化学性质不活泼，所以在食品包装袋内 充入氮气用于防腐 D.因为甲醛能使蛋白质变性，起到防腐作用，所以 可用甲醛水溶液浸泡水产品,14.(10分)A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学 中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫 红色固体，D是混合物、它们之间有如下的转化关系（部分生成物已略去已知氢气在一定的条件下能还原氧化 铜）：,A,E,B,F,C,沉淀I,G,H,沉淀D,盐酸,H,Fe2O3,高温,点燃,O2,O2,稀硫酸,澄清石灰水,Ba(OH)2,H,高温,(1)写出D物质的组成： 、。,(2)写出A、H物质的化学式：A 、H 。,(3)G I的化学方程式是：。,(4)F E的化学方程式是： 。 (5)说出B物质的一种用途： 。,3.物质的分类,题型一 直接选择物质的类别,（2010）6题（2分）下列物质属于氧化物的是（ ） A.O2 B. CO2 C. H2SO4 D. NaOH,（2012）1题（2分）日常生活中常见的下列物质，属 于纯净物的是（ ） A.食用醋 B.蒸馏水 C.天然气 D.加碘盐,题型二根据概念判断说法是否正确,（2008）10题（2分）下列说法正确的是（ ） A.中和反应有盐和水生成，因此有盐和水生成的反应一 定是中和反应。 B.氧化物含有氧元素，而含氧元素的化合物不一定是氧 化物。 C.碱中都含有氢元素，所以含有氢元素的化合物一定是 碱。 D.置换反应一定有单质生成，所以有单质生成的反应一 定是置换反应。,（2011）9题（2分）类推是学习化学的一种重要方法 下列类推正确的是（ ） A.燃烧过程中伴随着发光发热，所以有发光发热现 象的变化都是燃烧。 B.化学变化中一定有新物质生成，所以有新物质生 成的变化一 定是化学变化。 C.有机物都含碳元素，所以含碳元素的化合物一定 是有机物。 D.氧化物都含氧元素，所以含氧元素的化合物都是 氧化物。,题型一 实验操作的规范（气体验纯、酒精灯的使用、 滴管的使用、浓硫酸的稀释）,（2009）7题（2分）体操运动员在上器械之前常用 “镁粉”搓手，镁粉的主要成分是“MgCO3”。试根据物质的分类判断”MgCO3”属于( ) A.氧化物 B.酸 C.碱 D.盐,4.实验基本操作,题型三 已知化学式判断物质的类别,（2012）5题（2分）化学实验操作的规范性是实验 成功的关键，同时也反映了实验者的化学素养。 下列实验操作符合规范要求的是（ ） A.在点燃氢气之前先检验氢气的纯度。 B.用燃着的酒精灯引燃另一盏酒精灯。 C.与滴瓶配套的胶头滴管使用完毕，清洗后放回原瓶 D.稀释浓硫酸时，将水沿玻璃棒慢慢注入浓硫酸中并 不断搅拌。,题型二 实验数据的处理,（2010）7题（2分）下列实验中，测得的实验数据 合理的是（ ） A.用托盘天平准确称取35.85g食盐 B.pH试纸测得某酸性溶液的pH为4.5 C.用100mL量筒准确量取8.56mL蒸馏水 D.用温度计测量烧杯中水的温度为25.6,题型三 给出图示，选择正确的实验操作,（2009）4题（2分）下列图示的化学实验基本操作中， 正确的是（ ）,NaOH,A,B,C,D,（2011）5题（2分)下列各图所示实验操正确的是( ),A,B,C,D,稀盐酸,镁条,5.空气污染及保护环境,题型一 污染物及污染产生的原因 （2009）13题（1）（2分）2008年12月20日兰州晚报报道了一条令人振奋的消息：庆阳发现的9大煤田煤炭储存量达到2360亿吨，目前已有大面积地质勘察转入重点矿区开发建设阶段。这对于缓解我省能源紧张状况具有重要意义。煤炭直接作为燃料燃烧时，资源的利用率低，且对环境造成污染。请回答： (1)煤燃烧时排放出的污染物主要有气体类和固体类（碳粒、尘粒），气体污染物有（写化学式）。 和CO，产生CO的原因是。,题型二 “低碳” （2010）13题（6分）目前，经济发展大力提倡“低碳经济”。“低碳经济”是一种以低能耗和高效能等为主要特征，以较少的温室气体排放获得较大产出的新的经济发展模式。试答题： （1）近年来全球大气中二氧化碳含量不断上升的主要原因是。 自然集中二氧化碳的主要途径是。 （2）下列做法不符合“低碳经济”这一理念的是（填序号）。 改造或淘汰高耗能、高污染产业大力发展火力发电开发性能，源替代传统能源优化建筑设计，增强室内自然采光，减少照明用电。 （3）请你另举一例在日常生活中符合“节能减排”的做法。 （2011）7题 （2分） “低碳生活”、“低碳技术”的基本理念是节能减排。下列做法不符合“低碳”理念的是（ ） A用旧报纸制作铅笔杆 B大力发展火力发电 C垃圾回收处理后用于发电 D城市公交车燃油改用天然气作燃料。,题型三 环保的做法和建议 （2012）4题（2分）2012年第43个世界地球日的主题为“珍惜地球资源，转变发展方式”。地球是我们惟一的家园，人人都应该保护资源环境，善待地球。下列做法符合该主题的是（ ） A大力开采矿物，保障金属材料的使用 B垃圾分类回收处理再利用 C将废弃塑料集中到野外焚烧，减少污染 D大量使用含磷酸钠（Na3PO4）的洗衣粉 12题（5）（1分）保护环境，人人有责。请你对春游的人们提出一条保护环境的具体建议,6.化学反应的类型,题型一 填空题： （2009）13题（2）（1分）2008年12月20日兰州晚报报道了一条令人振奋的消息：庆阳发现的9大煤田煤炭储存量达到2360亿吨，目前已有大面积地质勘察转入重点矿区开发建设阶段。这对于缓解我省能源紧张状况具有重要意义。煤炭直接作为燃料燃烧时，资源的利用率低，且对环境造成污染。请回答： （2）将煤气以及附属产物的综合利用，是提高资源利用率和减少污染的有效途径。国内煤制气和煤气产生甲醇（CH3OH)工艺涉及的主要反应： C+H2O=CO+H2 CO+2H2=CH3OH。以上反应中，属于置换反应的是（填序号）。 （2010）12题（1） （1分）芯片是所有电脑、“智能家电”的核心部件，它是以高纯度的单质硅为材料制成的。用化学方法制得高纯硅的反应原理为：SiO2+2C=Si+CO; Si+2Cl2=SiCl4 SiCl4+2H2=Si+4HCl (1)上述反应中属于置换反应的是（填序号）,加热,催化剂,高温,高温,加热,题型二 推断题： （2011）14题（8分）甲、乙、丙、丁、戊分别是稀硫酸、镁、氢氧化钠溶液、氧化镁及硫酸铜溶液中的一种。下图反映了他们之间的相互关系。其中“-”表示相连的物质间可以相互反应，“ ”表示甲在一定条件下可以转化成戊。已知丁溶液呈蓝色。请回答以下问题： （1）写出下列物质（或溶质）的化学式：甲-、戊-。 （2）图中各反应不含有四种基本反应类型中的-反应。 （3）写出下列化学方程式：乙与丙-；丙与丁-。 （4）列举丙在生产、生活中的一种用途：- （2012）14题（7分）A、B、C、D是实验室常见的四种物质， A、B、C在一定条件下的转化关系如图所示。在C溶液中通入CO2，溶液变浑浊，生成白色沉淀A。D与A、B、C均能发生反应，与A反应有CO2气体产生，与C发生中和反应，与AgNO3溶液反应，可产生不溶于稀硝酸的白色沉淀。请回答： （1）写出B、C的化学式：B-，C-。 （2）C转化成A的化学方程式为- 。D与A反应的化学方程式为-基本反应类型是-,7.实验室制取气体以及气体的检验和验满,考查的内容主要有：仪器的名称；气体发生装置、收集装置的选择；相关化学方程式的书写；洗气瓶的功能；气体的检验和验满；实验装置的改进及评价等 1.仪器的名称：（2010、2011、2012）考查的仪器主要是：试管、长颈漏斗、集气瓶、水槽、铁架台、酒精灯等常用仪器 2.六种装置，两种题型：已知气体选装置已知装置选择适宜制取的气体（每年都考） 3.洗气瓶的功能： 干燥功能 （2012） 收集气体的功能（2008、2009） 4.书写化学方程式：（实验室制取氧气三个反应、制取二氧化碳、制取氢气、二氧化碳的检验） 5.气体的验满（2009、2010）氧气、二氧化碳,（2008）15题（9分）下图是初中化学常见气体（二氧化碳、氢气、氧气）的制取和收集的实验装置。请按要求回答下面问题： 若装置A、B组合，可以制取和收集的气体是-（填化学式，下同）；若装置A、C组合，可以制取和收集的气体是- 若装置A、D组合，可以制取和收集的气体是- 有的同学认为装置E可以代替装置B、C、D收集的气体，欲收集具备下面性质的气体，应如何使用装置E？ 收集比空气密度的的气体：进气口为（填“a”或“b”下同）-；收集难溶于水的气体，进气口为-。 装置E还可以作为洗气瓶用于干燥某些气体，若干燥氧气，洗气瓶中应装入的试剂是 -进气口为-。 （2009）17题（10分）已知2H2O2=2H2O+O2，实验室中利用该反应，选用下图所示装置可制取氧气。请回答下面问题： 制取干燥的氧气时，所选用装置导管接口顺序为（填字母）-，检验氧气集满的方法是- 若将丁装置充满水，就可用排水法收集氧气，此时装置最合理的连接顺序为- 若只改变装置甲中的药品，此装置还可以用来制取的气体是-，制取该气体的化学方程式为-,MnO2,（2010）15题（10分）根据下图实验装置回答有关问题写出标有序号的仪器名称：-。 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气的化学方程式为-实验室制取二氧化碳气体，其反应的化学方程式为-，应选择的发生装置为-（填字母，下同），收集装置为-，检验二氧化碳是否收集满的方法是-。 （2011）15题（9分）实验室常用下图所示装置制取气体，请你根据所学知识回答下列问题。 写出变编号所指仪器的名称：-。 实验室欲制取并收集一定量的CO2应选用的装置是-欲干燥制得的CO2 ，可使气体通过F装置，其中所盛的药品是-，气体应由-（填“a”或“b” ）端通入。 实验室欲用B装置制取氧气，发生反应的化学方程式为- 装置A除了可以完成某些气体的制取实验外，还有多种用途，试举一例：-,（2012）15题（12分）通过一年的学习你已经掌握了实验室制取某些气体的方法。请结合下图提供的一些实验装置回答下列问题。写出图中标有数字的仪器名称：-。 若用氯酸钾取氧气，则发生装置应选-，该反应的化学方程式为-；若用双氧水和二氧化锰制取并收集较纯净的氧气，应选用的装置是-。 若要制取二氧化碳，在B装置中装有石灰石，那么从仪器 中应加入-。如果要获得干燥的二氧化碳，还需要用到E、F装置，正确的连接方法是（用导管口代号b、c、d、e表示）a接（ ），（ ）接（ ）。如果用该装置制取二氧化碳气体，反应进行较长时间后，将燃着的火柴放在集气瓶口，火焰仍不熄灭，其原因可能是-。 实验室如用块状固体和液体无需加热制取气体，可将B装置改进为C装置（多孔隔板用来放置块状固体），其优点是-,8分子的性质,题型一 分子在不停的运动： （2010）5题（2分）2010年中国“最美油菜花海”汉中旅游文化节，迎来了八方游客。空气中弥漫着油菜花馥郁而甜津津的气味。人们能够闻到花香的原因是（ ） A分子的质量和体积都很小 B 分子之间存在间隔 C分子是由原子构成的 D 分子在不断地运动 （2011）2题（2分）走进甘肃“玫瑰之乡”永登苦水玫瑰园，花香四溢，沁人心脾。人们能闻到花的香味是因为（ ） 分子的质量很小 分子在不断地运动 分子的体积都很小 分子之间有间隔 题型二 分子间有间隔： （2009）9题（2分）年月日兰州日报报道，兰州液化石油气“储气库”开工建设，气体变为液体体积可以缩小倍，可有效解决冬夏两季用气不平衡的问题。“气体变液体”的过程是（ ） 分子变为原子的过程 分子变小的过程 分子间的间隔变小的过程 分子数减少的过程,9.化学符号及化学符号周围数字的意义,题型一 根据要求写化学式： （2008）11题（8分）根据要求将符合题意的物质找出来，并将其化学式或溶质的化学式填写在相应的横线上。 CO、co2、H2中用于灭火的气体是- Cu、Fe、Ag中用于湿法炼铜的金属是- 烧碱、浓硫酸、生石灰中可做食品干燥剂的是- 稀硫酸、氢氧化钠溶液、食盐水中能除去铁锈的物质是- 食盐、熟石灰、纯碱中常用来改良酸性土壤的物质是- （2009）11题（4分）请从氢气、氮气、氧气、二氧化碳、二氧化硫五种气体中，选择合适的物质，用化学式填空。 通常能支持燃烧的气体是 1 属于最理想燃料的气体是- 焊接金属使常用作保护气的是-绿色植物光合作用吸收的气体是- （2011）11题（4分）请将下列短文中加点的文字转化为恰当的化学用语填在旁边的横线上： 刚玉是宝石的一种，它的主要成分是氧化铝-，而不是氢氧化铝-，其硬度仅次于金刚石-。一些刚玉由于混有少量亚铁离子-等杂质而显蓝色，俗称蓝宝石。,题型二 化学符号周围数字的意义 （2010）11题（4分）写出下列符号中：“2”的意义 CaO Ca2+ 2O 题型三 改正化学符号中的错误 （2012）11题（5分）下列化学用语书写均有错误，请你加以改正。 2个氮分子2N- 1个钙离子Ca+2 - 氖气Ne2 - 氯化镁MgCl- 氧化铁中铁元素的化合价Fe2O3 -,+2,+2,10.水,题型一 节约用水： （2008）6题（2分）“缺水”制约了甘肃的发展，利用有限的水资源再造美丽山川是甘肃人的愿望，下列利用水资源的措施中错误的是（ ） A用洗过菜的水冲洗便池B干旱地区进行雨水集流解决人畜用水C灌溉用水由大水漫灌改为滴灌D工业废水直接排放不作循环利用 题型二硬水和软水的区别： （2009）14题（2）日常生活中如何区分硬水和软水？请简述实验步骤、现象、与结论-。 （2012）12题春暖花开的季节，小华一家人到郊外踏青，并准备自制烧烤。 (4)小华想知道该地泉水是硬水还是软水，应该选用-来检验（填写物质名称）,题型三 净化水的方法、可以净化水的物质 （2009）14题水是生命之源，万物之基，是人类最宝贵的自然资源。我国规定水质必须在感官性指标、化学指标、病理学指标等方面达标方可成为生活饮用水。 （1）感官性指标的主要要求：不得呈现异色不得有异嗅异味不得含有肉眼可见物水应澄清透明。净化水时，前两个指标可以利用-（填写物质名称）的吸附作用而达到；后两个指标可以通过加入混凝剂反应、沉降，然后通过-（填操作名称）而达到。 （2）化学指标中包括液体的PH和硬度两项。 测定溶液PH的用品或仪器是：- 日常生活中如何区分硬水和软水？请简述实验步骤、现象、与结论- （3）病理学指标中对铬、铅等重金属离子的含量有严格的限制。这是因为- （2011）6题（2分）2011年被第63届联合国大会定为“国际化学年”。普及科普知识，让人们远离愚昧，是“国际化学年”的重要任务之一。下列流传于社会的说法正确的是 A水窖中加入木炭可以净水 B长期喝纯净水比喝矿泉水更有益于健康 C推广使用不含任何化学物质的绿色食品D凡含有食品添加剂的食物对人体健康均有害，不宜食用,11.化合价,题型 求化学式中某元素的化合价 （2009）5题（2分）人体吸入的O2有2%转化为活性氧，它加速人体衰老，被称为“夺命杀手”。我国科学家尝试用Na2SeO3清除人体内的活性氧， Na2SeO3 中Se（硒）元素的化合价是（ ） A +6 B +4 C +2 D -2 （2011）4题（2分）2011年甘肃平凉市崆峒区“47”“投毒牛奶”事件经媒体曝光后引起政府的高度重视。经检测，毒牛奶确有掺入的亚硝酸钠（NaNO2）造成。 NaNO2中氮元素的化合价为（ ） A +5 B +4 C +3 D -3 （2012）6题（2分）2012年4月16日，央视曝光河北、浙江等地不法厂商用皮革废料熬制成工业明胶，制作药物胶囊。改明胶中铬超标最大达90倍，严重危害身体健康。鞣制各种皮革时用到铬鞣剂，其主要成分是重铬酸钾（K2Cr2O4），其中铬元素的化合价为（ ） A +2 B +3 C +4 D +6,12.有关化学式的计算,（基本上每年第18题占2-3分） 题型一 计算相对分子质量 题型二计算各元素的质量比 题型三计算化学式中某元素的质量分数 （2008）17题（2分） （2009）18题（3分） （2010）17题（1分） （2012）17题（3分）,13.化学方程式,题型一根据质量守恒定律推断化学式 （2009）13题（3）（1分） 题型二 书写化学方程式（主要出现在：物质的推断、实验题、计算题。（大概是每年的14、15、16、18题，每个化学方程式2分） （1）根据描述，书写化学方程式 （2008）13题 （2010）16题 （2）已知反应物，书写化学方程式 （2008）12题 甲烷燃烧的化学方程式 （2011）12题 铁与稀硫酸反应的化学方程式 盐酸除铁锈的化学方程式 （3）物质推断题中，推断出物质并写出物质间相互反应的化学方程式 （2009）15题 （2010）14题 （2011）14题 （2012）14题 （4）气体制取实验中的化学方程式 （2009）17题 实验室制取氢气、二氧化碳的化学方程式 （2010）15题 实验室用过氧化氢溶液和二氧化锰制取氧气、制取二氧化碳的化学方程式 （2011）15题 实验室用固液不加热型装置制取氧气的化学方程式 （2012）15题 实验室用氯酸钾制取氧气的化学方程式 （5）计算题中涉及的化学方程式 （2008）18题 氯化钾与硝酸银的反应 （2009）19题 氯化铜与氢氧化钾的反应 （2010）18题 锌与稀硫酸的反应 （2011）18题 碳酸钠与氯化钡的反应 （2012）18题 硫酸钾与氯化钡的反应,题型三根据化学方程式的计算 求样品某物质的质量分数求溶液中溶质的质量分数 （2008）18题（2008）18题（2分）某化肥硝酸钾中含有一定质量的氯化钾，为了测定其中硝酸钾的质量分数，做如下实验：取10g该化肥样品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，共用去34g硝酸银溶液，过滤、洗涤、烘干，称的沉淀的质量为2.87g。请根据实验数据计算： （1）样品中硝酸钾的质量分数是多少？（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？ （2009）18题在一次化学课外活动中某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜（不引进其它杂质）。他现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g氢氧化钾溶液，恰好完全反应，生成沉淀9.8g。请计算： （1）混合物中氯化铜的质量；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%） （2010）18题实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5g的锌并加入50g溶质质量分数一定的稀硫酸，恰好完全反应，得到56.3g硫酸锌溶液。请计算： （1）生成氢气的质量；（2）稀硫酸中溶质的质量分数 （2011）18题将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为234g.请计算： （1）反应后生成的沉淀质量为- （2）过滤所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）,14.材料,金属材料 （2010）1题（2分）2010年上海世博会中国馆-“东方之冠”接人强烈的视觉冲击，它的主体结构由四个钢筋混凝土核心筒立柱组成。其中钢属于（ ） A合成材料 B金属材料 C天然材料 D复合材料 （2012）2题（2分）2011年7月3日，以“激情马拉松，活力新兰州”为口号的兰州国际马拉松赛成功落下帷幕。右图是用锌合金制作的此次活动的纪念章，锌合金属于（ ） A有机高分子材料 B复合材料 C天然材料 D金属材料 有机高分子材料 （2009）3题（2分）人们的衣食住行离不开材料。下列材料属于合成材料的是（ ） A塑料 B 棉纱 C羊毛 D蚕丝 （2011）1题（2分）材料的应用和发展与人类文明的进步紧密相关。下列材料属于合成材料的是（ ） A陶瓷 B 青铜 C 聚乙烯 D不锈钢 复合材料 （2008）5题（2分）随着材料科学的发展，不同性能的材料应运而生。钢化玻璃是一种（ ） A合金 B复合材料 C 硅酸盐材料 D高分子有机材料,15.溶液,饱和溶液 （2008）9题（2分）常温下，小刚同学将盛有硝酸钾饱和溶液的试管放入冰水中，有晶体（不带结晶水）析出，以下判断错误的是（ ） A溶液的质量减小 B溶液中溶质的质量分数减小 C溶液中溶质的质量分数不变 D析出晶体后的溶液是该温度下的饱和溶液 （2010）9题（2分）常温下，将盛有接近饱和的硝酸钾溶液的小烧杯，放在盛水的大烧杯中，欲使硝酸钾溶液变为饱和溶液，应向大烧杯中加入的固体物质是（ ） A硝酸铵 B 食盐 C 生石灰 D 烧碱 溶液的配制 （2010）17题 （1分）要配制280溶质的质量分数为0.5%的过氧乙酸消毒液，需要溶质的质量分数为20%的过氧乙酸溶液的质量为- （2011）17题 （2分）无土栽培可以显著提高农产品的产量和质量。某无土栽培营养液中含有溶质的质量分数为7.08%的KNO3。 （1）KNO3属于-（选填“氮肥”、“磷肥”、“钾肥”或“复合肥”） （2）欲用溶质的质量分数为20%的KNO3溶液配制150 上述营养液，需要加水-。,溶解度曲线 （2009）12题（4分）右图是a.b.c三种物质（均不含结晶水）的溶解度曲线，请你回答： 0时，a.b.c三种物质中溶解度最大的是- p点所表示的含义是- 将t1 时三种物质的饱和溶液升温至t2 时，首先析出晶体的是- 要时接近饱和的a溶液变为饱和溶液，可采取的方法是-（只填一种） （2011）13题 （4分）右图是甲、乙两种物质的溶解度曲线。甲、乙两种物质从溶液中析出晶体时不含结晶水。请回答下列问题： 从甲物质的溶解度曲线可以得到哪些信息？（请写出一条） t1 时，甲、乙两种物质的溶解度较大的是- t1 时，将20g甲物质放入50g水中，充分搅拌能否全部溶解？-（填“能”、“不能”或“无法判断”）。 将一定量t2 甲物质的饱和溶液降温至t1时，该过程中没有发生改变的是-（填序号） A溶质质量 B溶液质量 C溶剂质量 D溶质的质量分数 （2012）13题 （4分）右图是A、B两种物质的溶解度曲线。请回答下列问题： t1 时，A 物质的溶解度-(填“”、“”或“”)B物质的溶解度。 将t2 时，A、B两种物质的饱和溶液降温至t1（其他条件不变），没有晶体析出的是-。 t2 时，有一接近饱和的B溶液,可采用-（任写一种）的方法，使它变为饱和溶液 t2 时，将30gA物质投入100g水中，充分搅拌后，所得溶液中溶质的质量分数是-,溶质的质量分数 （计算题） （2008）18题（2008）18题（2分）某化肥硝酸钾中含有一定质量的氯化钾，为了测定其中硝酸钾的质量分数，做如下实验：取10g该化肥样品加入58.87g水使其完全溶解，向溶液中逐滴加入硝酸银溶液至不再产生沉淀为止，共用去34g硝酸银溶液，过滤、洗涤、烘干，称的沉淀的质量为2.87g。请根据实验数据计算： （1）样品中硝酸钾的质量分数是多少？ （2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？ （2009）18题在一次化学课外活动中某同学想除去氯化钾固体中混有的氯化铜（不引进其它杂质）。他现取氯化钾和氯化铜的混合物59.8g，全部溶解在200g水中，再加入60g氢氧化钾溶液，恰好完全反应，生成沉淀9.8g。请计算： （1）混合物中氯化铜的质量；（2）反应后所得溶液的溶质质量分数是多少？（精确到0.1%） （2010）18题实验室常用锌和稀硫酸反应来制取氢气。林辉同学取6.5g的锌并加入50g溶质质量分数一定的稀硫酸，恰好完全反应，得到56.3g硫酸锌溶液。请计算： （1）生成氢气的质量；（2）稀硫酸中溶质的质量分数 （2011）18题将100gNa2CO3溶液和153.7gBaCl2溶液混合后，恰好完全反应，过滤，得滤液的质量为234g.请计算： （1）反应后生成的沉淀质量为- （2）过滤所得溶液中溶质的质量分数。（写出计算过程）,16酸碱盐综合应用,题型一鉴别（2010）8题“家庭小实验”是利用家庭生活中常用的物质进行的化学探究活动。若利用食盐、食醋、纯碱、肥皂等物质，能完成的“家庭小实验”是（ ） 检验自来水中是否存在氯离子 鉴别食盐和纯碱 除去热水瓶中的水垢 检验自来水是否为硬水 A只有 B只有 C 只有 D （2012）9题下列试剂中不能鉴别稀硫酸和氢氧化钠溶液的是（ ） A硫酸铜溶液 B氯化钡溶液 C氯化钾溶液 D碳酸钠溶液 题型二除杂（2009）10题 欲除去氢氧化钠溶液中混有的少量杂质氢氧化钙，可选用的试剂是（ ） A碳酸钠溶液 B稀盐酸 C氢氧化钾溶液 D氯化钡溶液 题型三 其他 PH的测定方法、PH与溶液酸碱性的关系、检验酸性溶液、检验CO32-等 （2008）14题 检验酸性溶液、 PH与溶液酸碱性的关系 （2011）16题 检验CO32- （2012）16题 检验CO32-,题型四 推断题 (2009)15题（6分）下图中每条连线表示两端的物质可以发生化学反应，甲、乙、丙、丁分别为Mg、BaCl2溶液、Na2CO3溶液、HCl溶液中的一种。 （1）写出乙和丙的化学式：乙-；丙- （2）写出下列物质反应的化学方程式：甲和乙-；丙和丁- （2010）14题（10分）A、B、C、D、E、F、G、H、I都是初中化学中常见的物质。其中E、F、H均为黑色固体，B是紫红色固体，D是混合物。他们之间有如下的转化关系（部分生成物已略去，已知氢气在一定条件下能还原氧化铜）： （1）写出D物质的组成：-、-；（2）写出A、H物质的化学式-、-。（3）GI的化学方程式是-（4）FE的化学方程式是-。（5）说出B物质的一种用途 (2011）14题（8分）甲、乙、丙、丁