2019_2020学年高中政治第三课第二框树立正确的消费观课件新人教版.pptx

第二框 树立正确的消费观,一、消费心理面面观 1.从众心理引发的消费 (1)表现:人们跟风、随大流的心理,往往能够引发对某类商品或某种风格的商品的追求,并形成流行趋势。 (2)评价:消费是否应该从众,要进行具体分析。盲目从众是不可取的。 2.求异心理引发的消费 (1)表现:有些人消费时喜欢追求与众不同、标新立异的效果。 (2)评价:这种消费有时可以推动新工艺和新产品的出现,但展示个性要考虑社会的认可,还要考虑代价。为显示与众不同而过分标新立异,是不值得提倡的。,3.攀比心理引发的消费 (1)表现:个别同学受攀比心理的影响,饮食消费向广告看齐,服装消费向名牌看齐,娱乐消费向流行看齐,人情消费向成人看齐。 (2)评价:这种消费心理是不健康的。 4.求实心理主导的消费 (1)表现:讲究实惠,根据自己的需要选择商品。 (2)评价:是一种理智的消费。,想一想经过研究,营销人员发现女性消费者具有以下特点:注意商品的外观和情感。注意商品的实用性和具体利益。注重商品的便利性和生活的创造性。注重商品的视觉效果。注重商品所能达到的身份地位的体现。有较强的自我意识和自尊心。 这些特点说明女性消费者的消费行为受哪些消费心理影响?,提示注意商品的外观和情感、注重商品的视觉效果,体现了求异心理引发的消费。注意商品的实用性和具体利益、注重商品的便利性和生活的创造性,体现了求实心理主导的消费。注重商品所能达到的身份地位的体现、有较强的自我意识和自尊心,体现了攀比心理引发的消费。,二、做理智的消费者 1.量入为出,适度消费 (1)要求:要在自己的经济承受能力之内进行消费。 (2)原因:支出无计划,为了撑面子不惜举债消费而不考虑自己的偿还能力的行为,是缺乏理智的。 过于紧缩消费会使人们的需求得不到满足,也不利于推动社会生产的发展。 (3)态度:提倡消费要适度。 2.避免盲从,理性消费 要避免盲目跟风,避免情绪化消费,避免只重物质消费而忽视精神消费的倾向。,3.保护环境,绿色消费 (1)原因:当前面临资源约束趋紧、环境污染严重、生态系统退化的严峻形势。 (2)要求:应该树立尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念,学会合理消费,共同营造爱护生态环境的良好风气。 (3)绿色消费的含义及核心:是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 4.勤俭节约,艰苦奋斗 一个没有艰苦奋斗精神作支撑的民族,难以自立自强;一个没有艰苦奋斗精神的人,难以战胜困难,成就事业。,谈一谈 一年一度的“双十一”购物狂欢节日渐临近,各大电商平台及商家厉兵秣马,使出浑身解数迎战“双十一”,淘宝天猫亿万红包、商家预售及折扣秒杀等赚足了人们的眼球。 面对种种诱惑,你是否准备加入“双十一”购物大军?谈谈你对“双十一”网购的建议。,提示可根据个人情况决定是否参加。必须践行以下消费原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。,探究点一,探究点二,知识脉络,消费心理与消费行为 互动探究 有一位妈妈最怕给女儿买衣服。妈妈总认为,穿衣服不能张扬,和周围的女孩打扮一样才好。女儿坚决不同意:“同学都穿这样的衣服,我不要!”她总是挑选那些款式和别人迥然不同的衣服。 请指出妈妈和女儿的消费心理类型,并分别描述评价这两种消费心理。 提示(1)妈妈的消费属于从众心理引发的消费。具有这种消费心理的人,消费时往往会不由自主地仿效他人,受别人行为的影响。这是一种比较普遍的消费心理。 (2)女儿的消费属于求异心理引发的消费。具有这种消费心理的人,通过消费个性化的商品来展示个性,表明自己的与众不同,具有强烈的自我表现意识。现在,个性化消费越来越突出,这是社会进步的表现,但过分标新立异是不值得提倡的,有可能不被社会所认可,甚至会付出很大的代价。,探究点一,探究点二,知识脉络,解惑提高 1.消费行为与消费心理的关系 消费心理是指贯穿消费活动全过程的思维活动的总和。常见的消费心理有从众心理、求异心理、攀比心理和求实心理等。消费行为是一种有目的的、能满足消费者需要的活动。人们的消费行为受各种消费心理的影响。,探究点一,探究点二,知识脉络,2.几种消费心理引发的消费比较,探究点一,探究点二,知识脉络,技巧点拨口诀法区分四种不同的消费心理 (1)人有我有是从众,人有我异为求异,人无我有、人有我优为攀比,注重实用为求实。 (2)盲目从众不可取;过分标新不提倡;虚荣攀比活受罪;理智求实乐融融。,探究点一,探究点二,知识脉络,典例剖析 例1时代在进步,婚礼形式也在不断呈现多样化。各种新式、前卫、个性化的婚礼渐渐替代了传统的婚礼,成为年轻人追求的时尚。这说明( ) 从众心理引发的消费越来越多 年轻人喜欢追求与众不同、标新立异的效果 求异心理能推动婚礼形式的创新 求实消费是我们所提倡的 A. B. C. D. 命题立意以必备知识消费心理考查获取和解读信息的能力,渗透科学精神。 解题指导年轻人追求新式、前卫、个性化的婚礼,是求异心理引发的消费,追求与众不同、标新立异的效果,能推动婚礼形式的创新,符合题意,不符合题意。 答案C,探究点一,探究点二,知识脉络,做理智的消费者 互动探究 某校高一(3)班召开了“聚焦中学生消费现象”的主题班会,在探讨对消费的认识时,甲、乙、丙三位同学各自发表了自己的见解。 甲同学:“我自己的手机我喜欢就行了,管它是否时尚主流,管它有没有摄像头,它有个性够反叛、跟我有feel,我就要它!” 乙同学:“食品消费,向广告看齐;人情消费,向父母看齐;服装消费,向名牌看齐;美容消费,向明星看齐。” 丙同学:“只买对的不买贵的。”,探究点一,探究点二,知识脉络,(1)假如你是该班学生,根据班会的讨论,请你归纳,甲、乙、丙三位同学的见解分别受到哪种消费心理的影响? 提示分别由以下心理引起:求异心理引发的消费;攀比心理引发的消费;求实心理引发的消费。 (2)你认为中学生做一个理智的消费者要践行哪些原则? 提示做一个理智的消费者要践行以下原则:量入为出,适度消费;避免盲从,理性消费;保护环境,绿色消费;勤俭节约,艰苦奋斗。 (3)针对班级的日常消费状况,拟订一个研究性课题,并简要写出研究目的和研究方法。 提示课题:中学生消费面面观或中学生消费现象透视等。研究目的:树立正确消费观并引导消费行为。研究方法:问卷调查法、观察法、小组合作法等。,探究点一,探究点二,知识脉络,解惑提高 1.正确理解适度消费 (1)适度消费,即合理消费,包括不抑制消费和不超前消费两层意思,就是使消费与我国的国情及家庭收入相适应,量入为出,合理进行消费。 适度消费的“度”,应该包括两方面内容:一是国情,二是个人家庭收入。人们的消费水平与国情和家庭收入相适应是适度消费。 适度消费要求我们在消费行为中要注意节约资源,鼓励对可再生资源的消费。 不能把适度消费仅仅理解为不超前消费。适度消费包括不抑制消费和不超前消费。在对待适度消费的问题上,要注意防止极端化和片面化。,探究点一,探究点二,知识脉络,(2)艰苦奋斗、勤俭节约与提倡适度消费是一致的。适度消费反对超前消费和抑制消费;艰苦奋斗、勤俭节约反对铺张浪费,但不抑制消费。,探究点一,探究点二,知识脉络,2.正确理解绿色消费 (1)绿色消费的含义:绿色消费是以保护消费者健康、节约资源和保护环境为主旨,符合人的健康和环境保护标准的各种消费行为的总称,核心是可持续性消费。 (2)绿色消费的意义:绿色消费作为一种科学、健康、合理的消费理念,是人们迫于资源约束趋紧、环境污染严重和生态系统退化等问题,为了保护环境、节约资源而形成的一种共识,它体现了以人为本的科学发展观的要求,符合尊重自然、顺应自然、保护自然的生态文明理念。 (3)绿色消费的要求:节约资源,减少污染;绿色生活,环保选购;重复使用,多次利用;分类回收,循环再生;保护自然,万物共存。 (4)绿色消费的发展前景:绿色消费作为一种新的消费时尚,近年来正在被人们认同和接受。,探究点一,探究点二,知识脉络,典例剖析 例2“双十一”购物狂欢节那天,不少商家推出购500元商品返还280元购物券的活动,很多消费者为了获得购物券而凑足购买500元商品。狂欢之后,一些消费者发现“凑单”购买的许多商品并不是自己所需要的。这些消费者的购买行为( ) A.是求异心理引发的,不值得提倡 B.是攀比心理引发的,并不可取