2019_2020学年高中地理第一章行星地球1.3.3公转意义课件新人教版.pptx

1.3 地球的运动(第三课时),学习目标,1.熟练掌握昼夜长短和正午太阳高度的变化规律，提高判读光照图的能力。 2.自主学习，合作探究，学会解释时差和季节的形成原因。 3.激情投入，享受成功；树立科学的宇宙观。,赤道平面,地球轨道面,（黄道平面）,公转意义的产生原因： 黄赤交角的存在,0,12,6,2,4,8,10,阳 光,夏至日昼夜长短情况,N,北半球昼夜长短情况？昼长随纬度有何变化规律？图中A、B点的昼长为几小时？组卷网,A,B,B,0,12,6,2,4,8,10,14,阳 光,冬至日昼夜 长短情况,N,赤道的昼夜有何特点，几点日出，几点日落？,0,12,6,2,4,8,10,阳 光,夜半球,春秋分昼夜长短情况,昼半球,N,春秋分日全球的昼夜长短如何分布？,一、昼夜长短变化规律：,当太阳直射北半球时（春分至秋分）：,北半球各纬度昼长大于夜长，纬度越高，昼越长夜越短。 夏至日这一天，北半球各纬度的昼长达一年中的最大值，北极圈及以北地区出现极昼现象。,昼夜长短变化规律,判断A点的昼长,14小时,昼夜长短的计算方法,典型例题一,1.A 2.D,公转意义2-正午太阳高度的变化,太阳高度角简称太阳高度表示太阳光与当地地平面的倾角，即看太阳时的仰角。 正午太阳高度就是一天内最大的太阳高度，即地方时12时的太阳高度。,H,正午太阳高度的计算方法：,正午太阳高度的计算公式:H=90纬度差（所求地与直射地）,随纬度的变化规律：,由直射点所在纬线向南北两侧递减,【合作探究一】,根据计算公式，夏至日时，哪些地区的正午太阳高度达到了全年中的最大? 哪些地区达到全年中的最小？ 冬至日时呢？,随季节的变化规律： 夏至日：北回归线以北地区正午太阳高度达到全年最大值，赤道以南各地达到全年最小值。 冬至日：南回归线以南地区正午太阳高度达到全年最大值，赤道以北各地达到全年最小值。,天文四季： 夏季白昼最长，太阳最高的三个月(5、6、7三月)； 冬季白昼最短，太阳最低的三个月(11、12、1三月)； 春秋分介于两者之间。 传统四季：以“四立”为各季节的起点 气候四季：春(3、4、5)、夏(6、7、8)、秋(9、10、11)、冬(12、1、2),1、四季更替,三、四季和五带的划分,北 回 归 线,南 回 归 线,北 极 圈,南 极 圈,热 带,南 温 带,北 温 带,北寒带,南寒带,2326N,2326S,6634N,6634S,天 文 特 征,气 候 特 征,有太阳直射现象,有极昼极夜现象,有极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,无太阳直射 无极昼极夜现象,终年炎热,四季分明,四季分明,终年严寒,终年严寒,五带的划分,合作探究二,1.黄赤交角与回归线和极圈的关系？ 2.若黄赤交角变大，五带的范围将如何变化？,1.黄赤交角度数 = 回归线度数； 回归线是地球上太阳直射的最北 （最南）界限； 黄赤交角与极圈度数互余； 极圈是发生极昼（极夜）现象的最低纬度。,若黄赤交角变大，五带的范围将如何变化？,我的知识网络:,课堂练习,B 2. C 3. C 4. C 5. A 6. A 7. C 8. B 9. D,10. （1）冬至 晨 （2）E 6 （3）6634 （4）8,我的知识网络