写好主题教育生活会材料23项清单

写好主题教育生活会材料23项清单 如何拟好主题教育专题生活会发言材料？同大家分享五方面23项清单。第二批请收藏。一、对标“上”情找遵循真正搞清上情，是开好生活会、做好检查分析、拟好有关材料的关键。须对标的“上”情主要包括如下几个方面：1.中央、省委及本地区、本部门党委（组）关于召开民生生活会的有关通知、方案、讲话。从中央层面，主要是对标中共中央纪委机关、中共中央组织部、中央“不忘初心、牢记使命”主题教育领导小组关于第一批主题教育单位开好“不忘初心、牢记使命”专题民主生活会的通知。我们可以从新华社的新闻通稿中，梳理出需要对标的有关内容：“紧扣学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想这一主线，聚焦不忘初心、牢记使命这一主题，突出力戒形式主义、官僚主义这一重要内容，围绕理论学习有收获、思想政治受洗礼、干事创业敢担当、为民服务解难题、清正廉洁作表率的目标，按照习近平总书记关于“四个对照”、“四个找一找”的要求，盘点收获、检视问题，深刻剖析。民主生活会要坚持真理、修正错误，严肃开展批评和自我批评”，“认真学习贯彻习近平新时代中国特色社会主义思想，学习领会习近平总书记在“不忘初心、牢记使命”主题教育工作会议、中央政治局第十五次集体学习、中央和国家机关党的建设工作会议和在内蒙古考察并指导开展“不忘初心、牢记使命”主题教育时的重要讲话，学习贯彻习近平总书记对本地区本领域的重要指示批示精神和党中央决策部署，认真学习党章、关于新形势下党内政治生活的若干准则、中国共产党纪律处分条例，认真学习党史、新中国史，认真学习党中央关于民主生活会的有关要求”。这是拟写有关材料的根本遵循。通常由上到下，方案会越来越细致，要求会越来越具体，具体拟写中以本省党委、本部门党组的有关方案和讲话作为具体遵循。2.习近平总书记关于“不忘初心、牢记使命”、全面从严治党等系列论述，特别是考察本省市、本地区、本部门作出的重要指示精神；3.中央、省委及本地区、本部门党委（组）巡视巡察、“回头看”、干部考察、工作考核、督查、暗访及审计等反馈的问题和所指出的意见，特别是与本次民主生活会主题、内容相关的要求；4.中央、省委及本地区、本部门党委（组）有关会议材料、有关领导论述，特别是与本次民主生活会主题相关的内容；5.上级党委（组）领导在点评抓基层党建述职工作报告及有关组织生活会发言材料时的有关要求。6.主题教育领导小组、主题教育指导组前期在指导主题教育开展时的有关要求。二、详查“内”情捋思路真正搞清“内”情，可使对照检查材料能够更具“个性化”，避免“千篇一律”。可从五个方面捋清内情：1.中央通知上明确的“领导班子成员之间，班子成员与分管单位负责同志、与本人组织关系所在党支部党员代表，要开展谈心谈话，交流思想、交换意见”。2.本级党委（组）及组成支部（党小组）党建方面的有关会议活动、文件讲话，比如：有本地本部门特色的民主生活会，政治建设、思想建设、组织建设、作风建设、纪律建设、制度建设方面的举措。3本级党委（组）及组成支部主要负责同志抓基层党建工作报告等年度内党建综合材料。4.对中央、省委及本地区、本部门党委（组）巡视、巡察、“回头看”、督查、暗访反馈意见的汇报总结材料。其中的一些须持续性开展的举措，可结合本次民主生活会主题及要求，作为一个方向，在其基础上进一步拟出更细更实的整改举措。5.本级党委（组）近三年所有民主生活会有关对照检查发言材料、“回头看”总结材料，尤其是上年度民主生活会和巡视整改专题民主生活会提出需要整改尚未整改到位的问题。有些需要持续整改的问题，仍可结合今年的新情况新要求，深研提出新表象、新问题。三、深挖“下”情寻意见真正搞清“下”情，可使对照检查材料能够更接地气、更务实。可从三个方面深挖“下”情：1.通过发意见征求表、召开座谈会等方式，围绕本次民主生活会主题及有关要求，广泛征求有关问题、意见建议。2.从“下”级单位支部书记抓基层党建述职工作报告材料中找有关线索。3.从对“下”级单位巡视巡察、审计、督查暗访反馈材料中，找有关线索。四、广鉴“外”情更丰满磨刀不误砍柴工，平时储备中的“外”情资料，会让你在视野思维、务虚谋划、党建业务、技法综合等方面如鱼得水。可从三方面汇集、广鉴外情。1.找主动收集的人民日报、求是杂志、党建杂志、党建研究杂志等报刊中相关理论性文章、领导讲话材料，集中扫一遍，把有启发借鉴意义的筛出来。2.找电脑文件库、微信公众号里的存货，集中扫一遍，把有启发借鉴意义的打印出来。比如，公文选萃公众号在动态集锦中，既有问题表述类的共性表述，又有党建综合类的范文剖析、分类词句，可在拟标题、填内容时参考。3.找找动笔快且框架布局已通过的兄弟部门、单位执笔人，问问思路框架。这是最直接省力的方式。但切忌照抄照搬、害人害己！必须实事求是对照、认认真真查摆！五、问题五方面来源渠道1.通知中指出的“学习研讨中查摆的问题、对照党章党规找出的问题、调研发现的问题、群众反映