心理健康和道德.ppt

1、世界因生命的存在而精彩,人不是自然界的主宰者，而是大自然的看护者。 我们和自然界的其他生命一样，以自己独特方式生活着。,生命需要彼此尊重,人类必须于大自然和谐相处,2、人的生命的独特性,考点1 理解人的生命都是有价值的 b（七下P4）,突出的表现在：与其他生命相比，人类的生命最具有智慧，人可以凭借智慧过一种创造性的生活。,3、每个人的生命都是有价值的,一个人的人生价值是通过他对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的。,每个人的生命只有一次。生命是宝贵的，生命也是脆弱的,1、珍爱生命、善待生命,珍爱自己的生命,善待其他生命,正确认识人与自然的关系,考点2 学会珍爱和尊重生命，实现生命价值C,2、实现生命的价值,人的生命价值不在于生命的长短，而在于对社会的贡献。,劳动创造是人生价值的源泉,实现生命价值，从现在做起，从一点一滴的小事做起。我们要脚踏实地，不断延伸生命的价值。,怎样珍爱自己的生命？,怎样善待其他生命?,今天的学习也是一种创造，是人生追求的重要阶段,怎样正确认识人与自然的关系？,怎样实现生命的价值？,2010年龙岩市8青海玉树地震发生后，我国设立了全国哀悼日，这体现了对生命的尊重。尊重生命，就要 A珍爱生命，善待生命 B不讲原则，宽容一切 C把握现在，及时行乐 D孤芳自赏，藐视他人 2010年芜湖市6“他们纵身一跃，划出了人生最美丽的弧线，他们奋力一举，绽现出生命最高尚的光芒”。2009年10月24日，长江大学陈及时、方招、何东旭三名大学生为抢救落水少年献出年仅19岁的生命，他们的事迹感动你我、感动中国。他们的行为让我们懂得 A任何时候都不要放弃自己的生命 B牺牲了自己就不能延伸生命的价值 C生命的意义不在于长短，而在于对社会的贡献 D要肯定、尊重自己的生命就不要善待他人的生命了,A,C,2010年广东省湛江市 13酒后驾车是对道路交通安全的重大威胁，为此，各地交警部门开展了专项整治行动，严厉打击酒后、醉酒驾驶行为。交警部门这一举措 有利于保障公民的生命健康权 严厉打击犯罪分子，维护社会治安 是尊重生命、关爱生命的体现 有效减少交通事故，维护良好的交通秩序 A B C D 2010年广东省 23在玉树地震中，已及时安全脱险的香港义工黄福荣又冒险迅速返回废墟，英勇地救出了三名孤儿和一名教师，而自己却在6.3级的余震中、被残余的楼房压下而遇难。港府追封黄福荣“金英勇”勋章，成为下葬香港景仰园的第一人。网民称其为“伟大的志愿者”。上述材料说明 生命的价值和意义与个人的无私奉献是紧密联系的 当别人的生命受到威胁时，我们要不顾一切去帮助别人 积极奉献社会和他人的精神比珍惜个人的生命更有价值 勇于承担社会责任，努力帮助他人，能使生命价值得以延伸 A B C D,D,C,1、在2008年“5.12”汶川大地震抢救生还者的过程中，温家宝总理作出重要指示:“只要有一线希望，就要经百倍努力，绝不轻言放弃。”这是因为（ ） 人最宝贵的是生命 生命世界丰富多彩 生命是创造有意义人生的前提 生命是享受一切权力的基础 A B C D 2010温州市6在创建平安校园活动中，该校组织师生举行消防演习。对此，下列认识正确的是 A小题大做，这会影响我们学习 B与我无关，这只是学校和老师的事 C应付一下，其实危险离我们很远 D积极参与，这是珍爱生命的表现,C,D,3汶川地震中，德阳市东汽中学谭千秋老师张开双臂趴在课桌上，舍身保护着课桌下的4个孩子，而自己却永远地去了谭老师的行动诠释了（ ） 中华民族助人为乐的传统美德 负责任更能够体现生命的价值 当他人遭遇困境时要尽力相助 只有牺牲生命才是真正的奉献 A B C D 宁波市2010 9古罗马著名政治家、哲学家西塞罗说：“懂得生命真谛的人，可以使短促的生命延长。”这里“生命延长”指的是 A对社会的贡献 B珍惜生命，延长生命的时间 C不轻易放弃生的希望 D肯定、尊重、悦纳自己的生命,A,A,4、生命是个人宝贵的财产。关于珍爱生命的行为，下列说法不正确的是（ ） A、 无论遇到多大挫折，都永不放弃生的希望 B、 为了珍爱自己的幸福，可以不尊重他人的生命 C、肯定自己生命的同时，也要善待他人的生命 D、人类要关爱自己也要呵护地球上的其它生命，特别是野生动物 5、“生命的质量在于追求，而不在于仅仅活着，”“有的人活着，他已经死了；有的人死了，他还活着”。从这些语言中，你能体会到（ ） A、人的生命因为智慧而闪烁光彩 B、生命很珍贵，好死不如赖活着 C、生命的意义不在于长短，而在于要不断延伸生命的价值 D、应当善待他人的生命 6珍惜我们的生命，就是要求我们（ ） .永不放弃生的希望 .肯定生命，尊重生命 .延伸生命的价值 .为了保护自己的生命，看到不法行为不必加以制止 A B C D,B,C,A,2010年丽水市 26（8分）阅读材料，回答问题。 2010年4月，教育部、公安部等召开紧急会议，会面部署校园安全防护工作，以确保学生的生命安全。各级各类学校迅速行动，多渠道强化校园安保力度。 (1)材料体现了对未成年人哪两个方面的保护？这样做维护了未成年哪一项权利？（4分） 为加强宣传教育，某校举办了一次“珍爱生命”图片展。小敏同学参观后，写两份观后感。 (2)运用思想品德学科知识，补充完成以下观后感。（4分）,观后感一 【图片传真】高位截瘫的张海迪与命运顽强抗争，在轮椅上书写了独特人生，实现了自己的价值。 【我的感悟】张海迪对待生命的态度使我对生命的意义有了新的认识，我认为_ _。,感动！但福建南平的校园血案令人震惊！,2010年台州 24关爱生命健康 维护校园安全（10分）。老师下载了历史与社会思想品德学科QQ群的群聊记录，请你将空白处填写完整。,2010年湖州25（10分）湖州某中学携手公安机关，开展了一场以“为了孩子的笑脸，我们共同守护”为主题的校园安全广场活动。警官和心理专家一再强调：在绝大多数情况下，保全生命是首要选择！同时，还为同学们提出了许多避险的建议： 不与歹徒正面冲突，能急中生智、巧妙周旋当然好， 如若不能，快跑也是最佳途径之一； 遇到危险分子，连扫把都是很好的武器； 逃离时让女生和小同学走楼道内侧，不要拥挤； 如有条件及时拔打“110”报警电话和“120”急救电话； 为什么在绝大多数情况下，保全生命是首要选择？从珍爱自己生命或尊重他人生命两个角度中任选一个，结合材料中相应的避险建议，分析这些建议的合理之处。（6分）,青藏高原；（1分）高原山地气候（高原高山气候）。（1分） 善待他人的生命；当他人的生命遭遇困境需要帮助时，尽自己所能伸出援助之手。（2分） 如：生命的价值在于不断超越自我。（意思相近也可）（2分）,生命是地球上最珍贵的财富，每个人的生命都是有价值的，但生命属于每个人只有一次。（2分） 或：生命健康权是公民最根本的人身权利，是公民参加一切社会活动、享有其他一切权利的基础。生命一旦丧失，任何权利都失去了意义。（1分）注意自身生命安全和健康，也是我们对自己的关爱和责任。除了为正义而献身外，公民的生命健康权不得让与或抛弃。（1分） 从珍爱自己生命角度： 世界因生命而精彩。生命是顽强的，也是脆弱的。珍爱生命的人，在任何情况下都不会轻易放弃生的希望。（2分）因此，当危险降临时，不与歹徒正面冲突、快跑是正确的选择。（1分）运用扫把作武器、打报警和急救电话等，是永不放弃生的希望的表现。（1分） 从尊重他人生命角度： 每个人的生命都是有价值的，我们在珍爱自己生命的同时，也应该肯定、尊重他人的生命。（2分）因些，逃离时不拥挤，下楼时让女生和小同学走楼道内侧、打报警和急救电话是关爱他人生命的要求。（2分）,专题一:心理健康和道德教育,思想品德中考复习,正确认识自我,考点3 懂得人需要正确认识自我 b（七下P26-33）,1、正确认识自我的含义：,2、正确认识自我的重要性：,3、从哪些方面观察和认识自我？,正确认识自我，就要做到用全面的、发展的眼光看待自己。,只有正确认识自我，才能悦纳自我，才能使自己变得更好更完美；,不恰当的自我评价，对个人的健康成长不利。过低的评价容易使我们自卑；过高的评价则容易使我们产生自负；恰当的评价能使我们自爱、自尊、自信。,对自己外表和体质状况的观察和认识，包括外貌、风度、健康状况等方面。例如：我是个高个子，我是个短发女孩等；,对自己精神世界的观察，包括对自己的智力、能力、性格、兴趣、爱好、特长等方面的观察和认识。如我是个胆小的人，我爱好文学等；,对自我形象的观察和认识，对中学生来说，主要是自己在班级、年级、学校中的位置和作用，公共生活中的举止表现以及社会适应能力。如我是一名中学生，我是个受欢迎的人等；,生理自我的认识,心理自我的认识,社会自我的认识,这就是我,（1）通过自我观察认识自己。 （2）通过他人了解自己。 （3）通过集体了解自己。,考点4 掌握正确认识自我的方法和途径 C,形成客观的自我评价,吾日三省吾身,以人为镜，可明得失； 当局者迷，旁观者清,1.兔子是奔跑冠军，可是不会游泳。于是，兔子就去学游泳，结果耗费了大半生时间它也没学会，兔子的故事启示我们，我们认识自己要（ ） A认识自己的外在形象 B了解自己的长处和短处 C忽视他人的态度与评价 D给予自己暗示，提高信心 2悦纳自我是一种积极的人生态度。下列属于悦纳自我的是（ ） 否认自己的错误 勇敢地接受自己的缺点 认识自己的优点和长处 凭借自己的优势盛气凌人 A. B. C. D. (2010年龙岩市 )9“骏马行千里，犁田不如牛；坚车能载重，渡河不如舟。”从认识自我的角度看，这句话形象地说明 A.人是发展变化的，要用发展的眼光看待自己 B.人都有优点和缺点，要全面客观评价自己 C.认识自我是很困难的，对自己难以形成正确评价 D.人的优点和不足是天生的，无须后天努力,B,C,B,4、下列对自己的认识属于社会自我方面的有 A.我是一个中学初一（3）班对班级工作充满激情的班长 B.我是一个喜欢体育活动，特别是爱好足球活动的人 C.我是一个身体健康的小伙子 D.我是一个意志坚强的人 5、俗话说：“当局者迷，旁观者清”。这说明了 A.旁观者即别人最了解自己 B.有不少人有自知之明，觉得不如别人 C.人无法认识自己，常常被事物所迷惑 D.要提高自我认识水平，就应多从他人的态度与评价中了解自己、认识自己 6、在生活中，中学生常常通过同龄伙伴的评价来认识和评价自己。对伙伴的评价，正确的态度是 A.不加分析的全面接受 B.不加分析的全面否定 C.优点接受，缺点不接受 D.冷静分析，既不盲从，也不忽视,A,D,D,7.“以铜为镜，可正衣冠；以人为镜，可明得失。”这句古训体现的道理是 （ ） A通过自我认识自己 B通过他人了解自己 C要全面采纳他人的意见 D走自己的路，让别人去说吗 2010年湖州11我国古代思想家老子曾说：“知人者智，自知者明”。这里的“自知”包括 既要看到自己的优点，也要看到自己的缺点 既要看到自己的优点，也要看到他人的优点 既要认识自己的外在形象，也要认识自己的内在素质 既要认识自己的外在形象，也要认识他人的内在素质 A B C D,B,A,看漫画，分析羊和长颈鹿的自我认识： （1）长颈鹿和小羊的观点错在哪里？ （2）结合所学知识谈谈该漫画对我们的启示。,2010年丽水市 25（8分）以下是某校九年级小张同学在学校生活中的两段经历。 (2)结合小张的认识，说说他在认识自我过程中有哪些值得你学习的地主？（4分）,(2)小张能够及时通过自我观察（自我探索）反省自己的缺点， 他还善于从他人和集体的评价中发现自己的优点。,专题一:心理健康和道德教育,思想品德中考复习,塑造良好道德,（1）公民道德建设实施纲要把公民基本道德规范要求：,考点5、知道我国公民的基本道德规范。( a ) （九 P55）,爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献。,（2）公民基本道德规范教育内容：,在全社会开展文明礼貌、助人为乐、爱护公物、保护环境、遵纪守法的社会公德教育； 爱岗敬业、诚实守信、办事公道、服务群众、奉献社会的 职业道德教育； 尊老爱幼、男女平等、夫妻和睦、勤俭持家、邻里团结的 家庭美德教育。,1、右边漫画主要告诉我们要（ ） A自觉遵守家庭美德 B重视心理素质教育 C建立文明健康的生活方式 D倡导公民的基本道德规范,D,B,（08台州市卷） 152007年度“感动中国”人物谢延信，始终如一地信守对亡妻的承诺照顾丧失劳动能力的岳母、瘫痪的岳父和呆傻且生活不能自理的妻弟。在他身上体现出 的道德品质。 A爱国守法 B明礼诚信 C团结友善 D敬业爱岗（ 09年温州）7. 工人王洪军工作勤奋，不计较个人利益，利用自己掌握的技术，几年来为公司节约成本3400多万元。这一事例最能说明他做到了我国公民基本道德规范中的 A爱国守法 B团结友善 C敬业奉献 D明礼诚信,C,2010温州市23（8分） 以下是某班QQ群中小明和几个同学的聊天记录。 运用所学知识，结合材料回答下列问题 (1)小明在认识自我方面存在着什么问题？（2分） (2)从材料中可以看出小明具有哪些优良的品质？（4分） (3)请从人生价值的角度谈谈小明爸爸的说法为什么是错误的。（2分）,小明：真郁闷，英语考试又不理想，我真的比别人笨点。 小乐：不会呀，我觉得你挻聪明的，班级里电脑坏了，哪一次不是你来 搞定的！ 小明：雕虫小技。但我感觉在班级里仍然是个不受欢迎的人。 小雪：其实你很受欢迎啊!每次大扫除，你都抢着提水、擦地，大家都争 着要和你分在一组呢。 小明：哪又怎样？我成绩不好，还不照样被人看不起？ 小乐：怎么会呢？我老妈还一直夸你呢！上次你答应来我家修电脑，虽 然下大雨，你仍然准时到达。我们都很感谢你呢。 小明：哎！我爸说了，将来一定要考上重点大学，如果考不上，那人生 就没有什么价值了。 ,23（8分） （1）小明没有客观地认识和评价自己的优缺点。 （2）小明具有诚实守信、善于合作、团结友善、乐于奉献的优良品质。（写出两点即可） （3）一个人的人一价值是通过对自我、他人、集体、社会的合理需要的满足和贡献来体现的，而不是以能不能考上重点大学来衡量（或答：劳动创造是人生价值的源泉，劳动创造的成果是评价一个人人生价值的重要标准，而不是以能不能考上重点大学来衡量）。,考点6 学会换位思考，与人为善（新增） C,善良的含义:,善良的特征,善良包含着克己、为人、真诚、尊重、理解、宽容、奉献、正直、勇敢等方面的美德。归结起来，善良是一颗真诚广博的爱心。,善良是无私的,善良之心是博大的的,与人为善要是非分明,善良要见诸行动,与人为善的思考方式和行为方式：,将心比心 己所不欲 勿施于人,将心比心就是急人所急； 就是成人之美； 就是不以残忍冷酷的方式对待别人，不在肉体上和精神上伤害别人,1.以下对于善良的理解正确的是（ ） .善良是无私的，善良的行为必然不图回报 .善良是爱憎分明的，善良的人不是不讲原则的好好先生 .善良是博大的，对素不相识的人也怀着真诚的善意 .善良是一种美好的思想，不一定要付诸行动 A B C D 2.放学路上，小蓉拾到一个装满现金和许多证件的钱包。小蓉把钱包带回了家，准备明天交给老师。妈妈知道后对小蓉说：“现在失主一定很着急，我们到路口等等看，说不定失主会找过来。”妈妈的做法是（ ） .设身处地为他人着想的行为 .懂得换位思考、与人为善的行为 .将心比心、成人之美的行为 .将心比心、理解他人的行为 A B C D,A,C,3.“己所不欲，勿施于人”告诉我们（ ） 自己不喜欢的事情不要强加在别人身上 与他人产生矛盾时，能站在对方立场思考问题 自己喜欢的事，就让别人一定喜欢 与人相处，将心比心，为他人着想 A B C D 4下列言行体现“换位思考，与人为善”这一理念的有（ ） 己欲立而立人，己欲达而达人 己所不欲，勿施于人 君子成人之美，不成人之恶 宽容是一种高尚的品质，一种崇高的美德 A B C D,C,D,(1)诚信的基本要求：,考点7、懂得诚信的基本要求,做一个诚实的人。(b ),诚实守信是每一个人一辈子都应恪守的基本道德规范，是人们彼此交往的重要品德。诚实是做人的基本原则；是美好道德的核心；是各种良好品格的基础。,诚实意味着实事求是，表里如一，说实话，做实事，不虚伪，不夸大其辞，不文过饰非。,诚实的含义：,诚实的人对自己是诚实的，这就意味着不自欺，内心坦坦荡荡，不说违心话，不做违心事。 诚实的人对他人诚恳实在，不说假话，不做假事，言行一致，践守诺言。,诚实的重要性：,诚实、隐私与“善意的谎言”,A、诚实与隐私,B、诚实与“善意的谎言,人应该诚实，但是不等于无所顾忌地、不适当地说出一切。诚实是拒绝谎言，却不排除必要的沉默。我们有权保留自己的隐私也应该懂得在适当的场合 和对象面前适当地说话。,“善意的谎言”，出于安慰、鼓励、帮助他人的目的，将一些负面的事实加于掩饰，是与人为善的行为，与不负责、不讲信用、损人利己的撒谎行为完全不能相提并论。,坚守诚信的绿洲,(2)做一个诚信的人,懂得承诺的重要性，无论对大事还是小事，你的承诺一经作出就应该兑现。没有能力做的、不打算做的、不应该做的事情，决不能去承诺。一个小小的诺言的兑现，都是你人生信用大厦的一块石子。一个人的信用是靠始终一贯的诚实守信的行为建立起来的。,拒谎言，重承诺,不撒谎是做人的基本原则之一。有人认为撒点小谎无伤大雅，其实，谎言就象身体上的溃疡一样，会从小处往大处扩散。人一旦撒谎成性，最终将遭受到朋友和社会的唾弃。,（2007年盐城市）小华在同学小强的请求下，答应为他到网吧玩游戏的事保密。你认为小华对自己作出的承诺（ ） A应该信守，因为只有守信才能保持住友情 B应该信守，因为承诺一旦作出，就必须兑现 C不应该信守，因为小强的行为是错误的 D不应该信守，因为丧诺无需承担责任 （09舟山衢州） 5由于“毒奶粉”事件，三鹿集团在几个月内就成为一个资不抵债的破产企业，还引发了我国奶制品行业的信任危机。这说明企业在生产中必须 A.追求经济利益 B.坚持诚信经营 C.发挥市场优势 D.加强广告宣传 （宁波市2010 ）10“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 坚持诚实就会赢得信任 经营者只要诚实就能成功 经营者要尊重和维护消费者的合法权益 善意的谎言并不违背诚信原则 A B C D,C,B,A,宁波市2010 10“你吃的放心，我赚的安心。你吃的长寿，我赚的长久”。这是一家生意红火的饭店所挂的对联。它告诉我们的道理是 坚持诚实就会赢得信任 经营者只要诚实就能成功 经营者要尊重和维护消费者的合法权益 善意的谎言并不违背诚信原则 A