《幼儿卫生与保健》模块四.ppt

模块四 微生物基础知识与消毒隔离,授课人：,探索一 微生物基础知识、隔离基本知识,导入,学前儿童膳食的搭配原则是什么？ 怎样培养学前儿童良好的饮食习惯？,一、微生物的基础知识,看一看：看看视频，你了解到了什么？ 什么是微生物？ 微生物有哪些类别？ 微生物对人类是好是坏？ 清洁、消毒、防腐、灭菌、无菌的概念 幼儿园需要消毒吗？为什么？,二、外界各种因素对微生物的影响,物理因素、化学因素、生物因素。,三、隔离,1、隔离的概念：将传染病人或带菌者安排在特定环境中，不与外界环境接触，使患者能得到及时的隔离治疗，以便于管理和消毒，目的是防止传染源向外扩散。 2、隔离的方式：住院隔离、家庭隔离、隔离室隔离 3、检疫期限的概念：对传染病人接触者进行医学观察，从左后一例 传染病人隔离起至该病最长潜伏期为止。,案例分析,分组讨论：张老师在午检时发现一位幼儿有低热情况，经过医生诊断该幼儿患上了水痘。请结合资料和教材分析以下问题 （1）应为该幼儿选择哪种隔离方式？ （2）班里与该幼儿接触过的幼儿检疫期限是多长？ 小结： （1）水痘属于轻型传染病，可选择家庭隔离和隔离室隔离。 （2）水痘的检疫期限是21天， 班里与该幼儿接触过的幼儿检 疫期限是21天。,重点小结,微生物的概念及影响因素 隔离的概念、方法及检疫期限,探索一 消毒的基本知识,导入,在未来的幼儿园工作中，我们会常常进行消毒。关于消毒工作，现在的你有什么困扰？,1、消毒的分类,2、消毒灭菌的方法,3、消毒剂的种类,4、常用消毒液的配置（以84消毒泡腾片为例）,视频：消毒液的配置,实例分析：分析上海某幼儿园日常工作消毒记录表,幼儿园哪些地方要消毒？ 餐具、餐桌、图书分别用什么方法消毒？为什么不用另外的方法？ 表中用的是什么消毒剂？为什么不用另外两款消毒剂？ 张老师打算用总量为10L、浓度为250mg/l消毒液配置给塑料小玩具消毒，请说说配置步骤。（1片84消毒泡腾片+1升水，配出来的浓度为500mg/l）,重点总结,消毒的分类 消毒的方法 化学消毒剂种类 消毒液配置步骤。,消毒工作关系着幼儿的健康，在今后工作中务必严格按照要求做好幼儿园消毒工作。,1,2,3,4,5,6,7,8,9,探索二 探索三 幼儿园环境的清洁与消毒,作业分析,打算用10升消毒液进行毛巾的预防性消毒，需要放84消毒泡腾片多少片？（1片84消毒泡腾片+1升水，配出来的浓度为500mg/l）,1、幼儿园物品的预防性消毒次数,1.儿童活动室、卧室应当经常开窗通风，保持室内空气清新。每日至少开窗通风2次，每次至少1015分钟。在不适宜开窗通风时，每日应当采取其他方法对室内空气消毒2次。（从上到下，轻污染区到重污染区） 2.餐桌每餐使用前消毒。水杯每日清洗消毒，用水杯喝豆浆、牛奶等易附着于杯壁的饮品后，应当及时清洗消毒。反复使用的餐巾每次使用后消毒。擦手毛巾每日消毒1次。 3.门把手、水龙头、床围栏等儿童易触摸的物体表面每日消毒1次。坐便器每次使用后及时冲洗，接触皮肤部位及时消毒。,2、预防性消毒的具体操作,物理消毒法 暴晒：6小时 通风：一天至少两次，每次1015分钟 煮沸15分钟 蒸汽10分钟 消毒柜看说明书 照射：幼儿园紫外线消毒 每日一次，每次60分钟,化学消毒法 擦拭：幼儿园桌面消毒 （看消毒剂说明书） 浸泡：幼儿园玩具的消毒（看消毒剂说明书）,3、幼儿园防止病源扩散的应急措施,及时隔离并通报 加强病源所在班级日常管理 做好宣传、沟通工作,案例分析,在晨检时，张老师发现一例手足口病患儿，部分家长听说有人得了传染病后很恐慌，不敢把孩子送来幼儿园了。 请站在幼儿园老师的角度，说