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文档简介

走一步，再走一步,莫顿亨特,1、联系自己的生活实际，感悟文中蕴含的人生哲理。 2 、培养学生阅读能力和复述课文的能力。,一、学习目标,快速默读课文，圈出生字词。 复述课文,训诫( ) 耸立( ) 迂回( ) 嶙峋( ) 凝视( ) 啜泣( ) 头晕目眩( ) 小心翼翼 （ ),训诫： 小心翼翼： 嶙峋： 纳罕： 炫目： 啜泣：,告诫、教导。,形容人瘦削。,惊奇、诧异。,抽噎，抽抽搭搭地哭。,谨慎小心，丝毫不敢疏忽的样子。翼翼，谨慎、严肃的样子。,使眼睛昏花。,抢答题,1、故事发生在美国 哪一个城市?,费城,2、故事发生的时间?,七月里一个闷热的日子,3、爬悬崖的一共有几个孩子？有名字的有哪两个？,一共五个孩子；内德，杰利,4、那悬崖有多高?,约20米高。,比一比，谁最棒？,在一个闷热的下午，我_，最后_.,文本感知,依据提示，说说本文写了一件什么事情？,冒 险,脱 险,一：“我”遇到了哪些困难？ 二：“我”是怎样脱险的？,分组复述：,遇到危险：,在我眼中却是高不可攀的险峰。（未爬） 我落在最后，全身颤抖，冷汗直冒，我的心地瘦骨嶙峋的胸膛里噗噗乱跳。（跟着他们向上爬） 蹲在石架，心惊肉跳，吓得 几乎晕倒。（终于爬上石架） 软弱地哀求，感到头晕目眩，啜泣。（伏在岩石上，下不来）,信心丧尽,信心萌发,信心大增,走 一 步,再走一步,（详）,（略）,文本品味,当“我”爬下悬崖投入父亲的手臂中时，“我”因为战胜了怯懦、战胜了自我，而有一种巨大成就感，这是“我”永远忘不了的经验。这句话提到的“经验”是什么？为什么说“这是我永远忘不了的经验”？,在人生的道路上，无论我们遇到怎样的艰难险阻，都是可以化整为零，批把大困难分解成小困难，一步一步战胜困难，最后就是战胜了巨大的困难。,文本品味,走一步，再走一步,莫顿亨特,冒险,脱险,着眼于那最初的一小步，走了这一步再走下一步,启示,无论怎样的危险和困难，只要把它分解开来，分解为一小步一小步，困难就不大了。,如何理解“走一步，再走一步”？,首先，是指那次“我”在父亲的鼓励下走下悬崖的过程； 其次，还指在人生道路上，把大困难分解为小困难，一个一个认真解决小困难，赢得最后胜利的过程。,讨论：假如“我”的父亲急忙赶到悬崖下面，一面安慰“我”，一面急忙爬上石架，把“我”扶下来，这种做法和文中父亲的做法你更喜欢哪一种？为什么？文中的父亲是个怎样的人？,孩子的路终究要靠自己去走，总靠别人扶，不是长久之计。父亲指导儿子独立走下来，恰恰是让儿子经过这种历练增加独立克服困难的勇气和经验。在我们的生活中，家长、老师其实也给了我们很多这类的指导。,镇定的人；温和的人；能安慰孩子的人 能
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