小学入门音标教案.doc

_第一课时课时目标：了解什么是因素的分类，什么是元音和辅音。学习i: i 四个前元音。课时内容：1什么是音素：音素是语音的最小单位。2音素的分类：元音和辅音。3音素的个数：共48个，元音音素20个，辅音音素28个。4什么是音标：记录音素的符号叫做音标。5什么是国际音标：国际音标是由国际语音协会规定的一套音标，用来记录世界各主要语言的语音。元音和辅音的定义：发音时声带振动，呼出的气流通过口腔时不受阻碍，这样形成的语音称为元音。不论声带振动与否，发音时呼出的气流通过口腔或鼻腔时受到一定的阻碍，这样形成的语音称为辅音。发音时声带不振动的辅音称为清辅音。发音声带振动的辅音称为浊辅音。巧记48个国际音标单元音共十二，四二六前中后双元音也好背，合口集中八个辅音共计二十八 八对一清又七浊， 四个连对也包括。有气无声清辅音， 有声无气浊辅音，发音特点应掌握 教学目标：前元音：i: i i:发音时舌尖抵下齿，前舌尽量抬高，舌位高于i口形扁平。发这个音的字母和字母组合e ea ee e: me be she we ee: sweet bee greenea: meat leaf cleani 发音时舌尖抵下齿，舌前部抬高，舌两侧抵上齿两侧，口形扁平。发这个音的字母和字母组合i e y ey ay i: pig fish thin e: begin behind y: happy heavy lovely ey: monkey money ay:Sunday Saturday课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第二课时写作课时目标：根据下面提供的内容，写一篇英语短文。要求语句通顺，条理清楚，字数不少于50个单词。 Amy是个美国女孩，六年级学生，十二岁。她向别人自我介绍，并介绍她的家庭。她有个双胞胎姐姐，爸爸是医生，妈妈是老师，她非常爱他们，他们也很爱她。提示词：American(美国的)，grade（年级），twin sister（双胞胎姐姐）doctor（医生），teacher（老师）第三课时课时目标： e : 课时内容：复习i: i 发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬高，舌位比e更低，双唇平伸，成扁平形。 发这个音的字母和字母组合a a: dad cap cat bad apple rabbit has stande发音时舌尖抵下齿，舌前部稍抬起，舌位比i:低，唇形中长，开口比i:大。e 发这个音的字母和字母组合e ea e: egg bell desk leg ten pen ea: bread head breakfast:发音时舌中部比发音时略高。双唇扁平。: 发这个音的字母和字母组合er ir ur ear or er: her serve term ir:bird girl skirt first dirty skirt shirt ur:nurse Thursday turtle purple curtain ear:early learn or: word work world发音时舌身平放，舌中部略隆起，双唇扁平。 发这个音的字母和字母组合ure er ar or a e ure: picture er:teacher brother dinner father sister ar: sugar or:doctor a:panda about above camera sofa China发音时舌尖和舌端两侧轻触下齿，舌后部靠前部分稍抬起，唇形稍扁，开口度较大，与相似。 发这个音的字母和字母组合o u oo ou o: son come color love money u: sun nut jump gum bus brush supper us ou: touch cousin country课时训练：找出下列没有相同发音的词。 he feet bread green sweets fish teacher we cat well leg pen apple fat rat bed课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第四课时写作课时目标：夏天Season（季节），summer（夏天），ice-cream（冰激凌），go swimming（去游泳），summer vacation（暑假）第五课时课时目标：: u: u a:课时内容：复习i: i e : :长元音，双唇收的小而圆，并向前突出舌身往后缩。: 发这个音的字母和字母组合a aw al or oora: wateraw:draw strawberryal:ball wallor:horse corn or short oor:floor door短元音，口腔打开，嘴张大，舌头向后缩，双唇稍收圆。 发这个音的字母和字母组合o ao: fox coffee dog shop dog longa: watch u:长元音，发音时舌后部尽量抬起，舌位比u高。双唇收圆并突出。口形比u稍小。u: 发这个音的字母和字母组合o oo ui o: do who whoseoo: food moon tooui: fruit juiceu: ruler rude u发音时舌后部抬起，舌身后缩，舌尖离开下齿。双唇收圆，稍突出。u发这个音的字母和字母组合o oo uo:woman wolfoo:look good book foot woodu:bull bulleta:长元音，发音时口张大，舌身压低并后缩，后舌稍隆起，舌尖不抵下齿，双唇稍收圆。a: 发这个音的字母和字母组合a ar au eara: grass glass class fast father last ar: car star arm March garden darkau: laugh auntear: heart课时训练：找出下列没有相同发音的词。cup duck hear cuttouch glass garden heart short cup tall sport课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第六课时课时目标：描写一种你最喜爱的动物Favourite animal（最喜欢的动物）第七课时课时目标：了解双元音及其分类（开合双元音及集中双元音）并学习ei ai i au u。复习i: i e : : u: u a:ei先发e音，然后滑向i音。双唇稍扁，口形从半开到合。ei 发这个音的字母和字母组合a ai ay a: cake make name game snake gate lazyai: rain train wait ay:day May play today way ai先发a音，然后滑向i音。舌尖抵住下齿。发此音的关键是要把a音发足，注意从开到合的滑动。ai 发这个音的字母和字母组合i y ie uyi: kite bike nice tiger write knifey: by cry fly my sky try whyie:tie pie uy:buyi发音时双唇由圆到扁，口型从开到合，重点是把后元音发足，滑向i音。i 发这个音的字母和字母组合oi oyoi: oil boil coin oy: boy toyau 由先元音a滑向后元音u。舌位由低到高，口形由大到小。注意将音发足。au 发这个音的字母和字母组合ou ow ou: house mouse mouth trousers ow: flower cow how now downu由中元音滑向后元音u，舌位由半低到高，口形由半开到小，注意将音发足。u 发这个音的字母和字母组合o oa owo: nose rose peon over oa: boat coat soap goat ow:show window snow bowl 课时训练：找出下列没有相同发音的词。coat goat tree road cake egg rain May kite cry broom fly boy joy cat noise blouse sun cow housetower flower mouth arm课时作业：今天教的音标各抄写十遍并读熟第八课时课时目标：同学们，你一定有很多的爱好，请你写一个你的爱好Hobby（爱好）第九课时课时目标：复习开合双元音（ei ai i au u），学习集中双元音（i e u）。i从i音滑向音。前面的i发得较清楚，后面的较弱。双唇始终半开。此音一定要发足。i 发这个音的字母和字母组合ear eerear: ear hear teareer: deer beer从音滑向音。发音时舌端抵下齿，前舌略抬起，双唇半开，此音中的有似于e音，音较低。e 发这个音的字母和字母组合air ear air: hair chair pair ear:pear bear wearu发音时，嘴唇从收圆到半开。发好这个音的关键是首先要把u音发足，然后滑向音。u 发这个音的字母和字母组合oor our ureoor: poorour: tour ure: sure pure复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e u课时训练：找出下列没有相同发音的词。1. mouth coat goat window2. dear beer cake teacher3. pair boy air hare4. poor tour Europe cry5. boat bike side fly课时作业：今天教的每个抄十遍，前面教的全部读熟。第十课时课时目标：暑假计划Summer holiday（暑假），plan（计划）第十一课时课时目标：知道辅音的分类：爆破音、摩擦音、破擦音、鼻辅音、舌边音、半元音。复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e u学习爆破音：发音器官的某两部分完全紧闭，使气流通路暂时阻塞，然后突然张开，使气流爆发而出成音。p btdkg课时内容：p双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。p是清辅音，声带不振动。p 发这个音的字母和字母组合p ppp: piano panda parrot pet ship sheep pig stoppp: apple happy b双唇爆破辅音。发音时双唇紧闭，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。b是浊辅音，声带振动。b 发这个音的字母和字母组合b bb b: book ball bird big boy bag bananabb:rubber rabbit cabbaget舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，气流冲出口腔，发出爆破音。t是清辅音，声带不振动。t 发这个音的字母和字母组合 t tt t: table tea taxi cat rat fat ticket tt: butter matterd舌齿爆破辅音。发音时舌尖抵上齿龈，憋住气，然后突然分开，使气流冲出口腔，发出爆破音。d是浊辅音，声带振动。d 发这个音的字母和字母组合d edd: duck seed door desk day red head bed read colded: smiled opened playedk舌后软颚爆破音。发音时舌后隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。k是清辅音，声带不振动。k发这个音的字母和字母组合c k ckc: cap cook cup car can classk: cook milk key desk kite cake ck: clock sock cock neckg舌后软颚爆破音。发音时舌后部隆起紧贴软颚，憋住气，然后突然分开，气流送出口腔，形成爆破音。g是浊辅音，声带振动。g发这个音的字母和字母组合g ggg: glass golf get girl bag goat flaggg: egg 课时训练：找出下列没有相同发音的词。gas orange log give bed clothes hand cold taxi fat bag toy 课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十二课时课时目标：自我介绍第十三课时课时目标：学习摩擦音：发音时，气流通路没有完全闭塞，但很狭窄，气流是从窄缝中挤出，因摩擦而成音。 f v s z h课时内容：复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。f是清辅音，声带不振动。f发这个音的字母和字母组合f ff ph ghf: five fan flower fish four leafff: giraffe ph: phone elephant photogh: laughv唇齿摩擦辅音。发音时下唇轻触上齿，气流由唇齿间通过，形成摩擦音。v是浊辅音，声带振动。v发这个音的字母和字母组合v vev: video vase vestve: five love violins舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。s是清辅音，声带不振动。s发这个音的字母和字母组合s c ss ces: star sun snake sea seec: pencil city cedar ceiling celebrate ss: grass glass class boss ce: face race rice nicez舌齿摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈，气流由舌端齿龈间送出，形成摩擦音。z是浊辅音，声带振动。z发这个音的字母和字母组合z s sez: zero zebra zoos: bags photos sistersse: nose rose舌端齿龂后部摩擦辅音。发音时舌端靠齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。气流通过时形成摩擦音。是清辅音，声带不振动。 发这个音的字母和字母组合s shs: sugar sure sh: ship sheep wash cash shop she舌端齿龈后部摩擦辅音。发音时舌端靠近齿龈后部，舌身抬起靠近上颚，双唇稍收圆并略突出。是浊辅音，声带振动。3发这个音的字母和字母组合s s: television usually Asia measure unusual decision pleasure舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触上齿，气流由舌齿间送出，形成摩擦音。是清辅音，声带不振动。发这个音的字母和字母组合thth: three thin third teeth mouth舌齿摩擦辅音。发音时舌尖轻触背，气流由舌齿送出，形成摩擦音。是浊辅音，声带振动。发这个音的字母和字母组合thth: father mother brother clothes weatherh声门摩擦辅音。发音时气流送出口腔，在通过声门进发出轻微摩擦；口形随其后的元音而变化，h是清辅音，声带不振动。h发这个音的字母和字母组合h whh: he her head heart hair ham wh: who whose 课时训练：window move vote vasethree fan thousand thinfather them brother watchfinish van fool fatshell pleasure sick treasure课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十四课时课时目标：根据给出的材料，写一写Mike这个周末的活动计划。SaturdaySundayread a magazinego to the zoobuy a book learn English watch TV第十五课时课时目标：破擦音：tr dr ts dz t t3 破擦音由一个破擦音和一个摩擦音组成。发音时舌尖抵住上齿龈成发t、d的姿势，形成气流的完全阻碍。随后让气流冲破这种阻碍轻微爆破后立即发出第二个摩擦音，即先爆破后摩擦，两音密合，发成一个音。 tr dr ts dz t t3 复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z htr齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与r相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的t后立即发r。tr是清辅音，声带不振动。 tr 发这个音的字母和字母组合trtr: tree truck trousers strawberry trickdr齿龈后部破擦辅音。发音时舌身与r相似，舌尖贴齿龈后部，气流冲破阻碍发出短促的d后立即发r。dr是浊辅音，声带不振动。 dr 发这个音的字母和字母组合drdr: draw drink driver dragon dry ts舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。ts是清辅音，声带不振动。ts 发这个音的字母和字母组合ts tes ts: seats goats coats cats pets eatstes: gates kites dates tastes dz舌端齿龈破擦辅音。舌端先贴住齿龈，堵住气流，然后下降，气流送出口腔。dz是浊辅音，声带振动。 dz 发这个音的字母和字母组合ds des ds: seeds woods friends birds beds des: rides t舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身抬高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。t是清辅音，声带不振动。t发这个音的字母和字母组合ch tchch: teacher peach cherry chair tch: watch match d舌端齿龈破擦辅音。发音时舌身招高，舌端抵上齿龈后部，气流通过时发出破擦音。d是浊辅音，声带不振动。d3发这个音的字母和字母组合g j dgeg: ginger giraffe j: jump job jam ge: orange cabbage cage课时训练：选出下列选项中具有相同发音的两个单词。( ) ( ) 1. dream shoes drink popcorn( ) ( ) 2. truck thirsty bath trash( ) ( ) 3. beds pets words gates( ) ( ) 4. birds boots rats friends( ) ( ) 5.drug drain rain dish课时作业：今天教的每个抄五遍，教的全部读熟。第十六课时课时目标：My good friend（我最好的朋友）要求：1.条理清楚，意思连贯，语句通顺，标点正确，书写清晰、规范； 2. 不得少于50个单词。第十七课时课时目标：鼻辅音： m n 半元音：wj复习i: i e : : u: u a:ei ai i au ui e up btdkgf v s z htr dr ts dz t t3 鼻辅音：有鼻音就要把鼻音读出来关键是掌握发音部位让气流从鼻孔流出同时声带振动发声。 m n m双唇鼻辅音。发音时软颚下垂，双唇紧闭，气流从鼻腔送出。m发这个音的字母和字母组合m mb m: mouth mouse milk monkey moon money mummb: climb comb thumbn舌尖齿龈鼻辅音。发音时舌尖抵上齿龈，软颚下垂，气流从鼻腔送出。n发这个音的字母和字母组合n kn gnn: nose net nut banana noodles train rain plane downkn: knee knife knock gn: sign 舌后软颚鼻辅音。发音时软颚下垂，堵住口腔通道，气流从鼻腔送出。声带振动。发这个音的字母和字母组合n ngn: ink bank tank fingerng: sing hang song king reading running 半元音：具有元音的语音特性，但起辅音的音系作用的非音节性音段，通常是个滑音。wj w舌后软颚半元音。发音时舌后部向软颚抬起，舌位高。双唇收小并向前突出，声带振动。发音短促，立刻滑向其后的元