2020版高考生物总复习第九单元第28讲群落的相对稳定课件北师大版必修3.pptx

第28讲 群落的相对稳定,1.群落的概念：占有一定空间的_的集合体，称为群落。 2.群落中物种多样性的测定 (1)实验原理：_是代表群落组织水平和功能的基本特征。_是测定群落组织水平的指标之一，_大，表示物种多样性程度高。 (2)方法步骤 选取_统计记录_,考点一 群落的结构,所有生物种群,物种多样性,辛普森指数,辛普森指数,样方,物种多样性指数计算,(3)结果分析：群落中只有_物种时，辛普森指数1，数值最小；群落中_ ，辛普森指数_。 群落中各种生物所占有的空间各不相同，因而各种群落都有一定的结构。,一个,物种越多,越大,分层,光照强度,食物,镶嵌,湿度和,自身生长特点,盐碱度,a.群落分层的意义：群落的分层使单位面积上可容纳的生物数目_，使这些生物充分利用_ ，大大减弱它们之间的竞争，从而使群落保持相对稳定。 b.水平结构形成的主要原因： _ 、土壤湿度、 _ 、光照强度不同以及人和动物的影响等。,增多,环境条件,地形变化,盐碱度,1.高考重组 判断正误 (1)天敌与山鼠之间的种间关系是捕食2017全国卷，31(3)( ) (2)若鹰迁入蝉、螳螂和黄雀所在的树林中，捕食黄雀并栖息于林中，则会导致该树林中蝉及其天敌的数量增加(2016全国卷，5A)( ) (3)丰富度是指群落中物种数目的多少2016全国卷，31(1)( ) (4)草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂(2015全国卷，4B)( ),(5)草原生物群落的空间结构包括垂直结构和水平结构2013全国卷，31(4)( ) 提示 (1) (2) 黄雀数量减少，会导致螳螂增多，进而引发蝉减少 (3) (4) 灌木阶段比草本阶段的群落结构复杂 (5),2.教材拓展 (据北师版必修3P80图314、317等改编拓展)A、B、C三图显示不同群落的空间结构。请思考：,(1)图A为_结构，其中乔木层、灌木层、草本层等分布于不同层次主要由_决定，它与竹林中竹子植株高矮错落有致的本质区别是什么？ (2)图B为_结构。 (3)图C的白桦沼泽中所有白桦组成一个_。在图示AE 5个沼泽区中具有垂直分层现象的有哪些？ 提示 (1)垂直 光照强度 A图显示的不同层次为“不同种群”的垂直分层，竹林中竹子植株高矮错落属“同一种群”的个体差异。 (2)水平 (3)种群 AE全部具有垂直分层现象。,围绕群落的结构考查结构与功能观,1.(2015海南卷，22)关于森林群落的叙述，错误的是( ) A.碳可在森林群落和无机环境之间进行循环 B.森林群落在垂直方向上没有明显的分层现象 C.互利共生、捕食和竞争等可以出现在森林群落中 D.群落中植物放出的氧气可被动物、植物及微生物利用 解析 森林群落在垂直方向上自上而下分为乔木层、灌木层、草本层，具有明显的分层现象，B错误。 答案 B,2.关于群落的结构，以下理解错误的是( ) 凤尾竹竹林中竹子高低错落有致，其在垂直结构有分层现象 高山上不同海拔分布着不同的植被属于群落的垂直结构 森林群落有垂直分层现象，草原群落中植被类型主要为草本，不存在垂直分层现象 不同地段生物种类有差别，在水平方向有水平结构上的分布 A. B. C. D.,解析 垂直结构上的分层是指群落在垂直空间上的分布， 凤尾竹是一个种群，不存在垂直结构之说，错误；高山上不同海拔分布着不同植被，不属同一地理环境条件下的群落垂直结构，不正确；即使是草原群落也会有垂直分层现象，不正确。 答案 B,谨防2个易错点 (1)草坪中也存在垂直结构 垂直结构是群落中各物种在垂直空间方向上的分布，是长期自然选择形成的合理利用资源或空间的空间配置格局，它应存在于所有群落(包括草坪群落)中。 (2)垂直结构涉及的是群落中“不同物种”在空间垂直方向上呈现“分层”现象，切不可将“同种生物”的高矮差异视作垂直结构。,1.演替的概念 随着时间的推移，一个群落被_的过程。,考点二 群落的演替,另一个群落代替,2.群落演替的类型比较,被彻底消灭了,土壤条件,种子,繁殖体,长,短,缓慢,3.人类活动对群落演替的影响 会使群落演替按照 进行。,人类活动,地衣阶段,苔藓阶段,灌木阶段,不同于自然演替的速度和方向,4.自然群落演替的特征,有序,增加,复杂,不可逆,高,如图表示两种群落在演替过程中物种多样性的变化曲线。,(1)请对图示曲线予以分析(见图)。 (2)如果在演替过程中灌木占居主导地位时草本植物并没有完全被淘汏，这说明群落演替具有什么特点？ (3)乙曲线CD的深度及CE的宽度可分别代表生态系统的哪类稳定性状况？该状况与生态系统的何种能力有关？ (4)如果群落乙演替到图示B时刻，人类开荒种田，则可能导致何种状况发生？ 提示 (1)见图 (2)优势取代而非取而代之 (3)抵抗力；恢复力；自我调节能力 (4)演替的速度和方向均可能被改变,直接考查群落演替的类型及特点,1.(2015全国，4)下列关于初生演替中草本阶段和灌木阶段的叙述，正确的是( ) A.草本阶段与灌木阶段群落的丰富度相同 B.草本阶段比灌木阶段的群落空间结构复杂 C.草本阶段比灌木阶段的群落自我调节能力强 D.草本阶段为灌木阶段的群落形成创造了适宜环境,解析 初生演替中，草本阶段演替为灌木阶段，灌木阶段物种的丰富度大于草本阶段，A错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的空间结构更为复杂，B错误；与草本阶段相比，灌木阶段群落的自我调节能力强，C错误。 答案 D,2.(2019广东东莞模拟)种植过农作物的土地，闲置数年后被杨树等木本植物覆盖。该过程中不会发生( ) A.群落的物种组成逐渐发生改变，空间结构越来越复杂 B.光照、土壤湿度和盐碱度等影响着群落中生物的分布 C.生物与环境间共同进化，环境对多种种群的容纳量增大 D生态系统的能量传递效率及生物多样性的价值逐渐增大 解析 生态系统中能量传递效率不会随演替而改变。 答案 D,围绕群落演替类型、特点变化趋势，结合新情境考查科学思维能力,3.(2017天津卷，7)大兴安岭某林区发生中度火烧后，植被演替过程见下图。,据图回答： (1)该火烧迹地上发生的是_演替。与相比，中群落对光的利用更充分，因其具有更复杂的_结构。 (2)火烧15年后，草本、灌木丰富度的变化趋势均为_，主要原因是它们与乔木竞争时获得的_。 (3)针叶林凋落物的氮磷分解速率较慢。火烧后若补栽乔木树种，最好种植_，以加快氮磷循环。,(4)用样方法调查群落前，需通过逐步扩大面积统计物种数绘制“种面积”曲线，作为选取样方面积的依据。如图是该林区草本、灌木、乔木的相应曲线。据图分析，调查乔木应选取的最小样方面积是_。 解析 (4)题图中的曲线自上而下分别代表的是该林区草本、灌木、乔木的“种面积”相应曲线。据图分析，横坐标是样方面积，纵坐标是物种数，样方面积增加，代表乔木的曲线物种数先增加至S3后基本不变，则调查乔木应选取的最小样方面积是S3。 答案 (1)次生 垂直 (2)下降后保持相对稳定 光逐渐减少 (3)阔叶树 (4)S3,“二看法”区分初生演替和次生演替,澄清易错易混强化科学思维,易错易混,易错点1 不能准确界定种群、群落“研究问题”的外延 点拨 种群、群落常见研究问题归纳,易错点2 群落演替何时休？ 点拨 任何环境下的群落演替最终都要达到一个成熟阶段，此时群落和周围环境处于相对平衡的稳定状态，生物与环境之间高度协调，能量和物质的利用率高，生态系统抵抗力稳定性提高。 易错点3 海岸不同潮间带物种分布差异应属群落的垂直结构还是水平结构？ 点拨 不同潮间带，其所处区域的条件(如光照、海水浸入程度、植物或动物分布等)差异较大，不同地段分布的物种类型不同，这应属群落的水平结构而不属垂直结构。,易错点4 高山不同的海拔高度植被分布能否视作群落的垂直结构？ 点拨 群落垂直结构是指一定区域(该区域环境、气候条件相同)中群落内部各物种在垂直方向上的空间配置状况。 高山不同海拔地带分布不同植被，其主要原因是不同地带环境条件(如温度)差异较大，这与同一海拔高度中植被在垂直方向上的垂直结构有本质区别。,深度纠错 1.下列各项中不是在群落水平上研究问题的是( ) A.考察某森林生态系统中的优势种群 B.某海洋水下多少米没有生物种群分布 C.某树林中鹰捕食山雀、兔子等生物 D.自然保护区中大熊猫数量呈“S”型增长 解析 种群数量增长趋势属于种群水平的研究。 答案 D,2.下列有关群落演替的叙述，不正确的是( ) A.初生演替相对于次生演替进程缓慢、时间长 B.群落演替的过程中优势种群基因频率会发生改变 C.在演替过程中，植物种类发生变化，动物种类也会随之改变 D.群落演替持续进行永无休止 解析 群落演替至相对稳定的成熟阶段时可视作终极时期，并非永无休止。 答案 D,3.生态护坡是综合生态学、工程学和系统学等学科的知识，利用植被对斜坡进行保护的综合技术。如图为某种海岸生态护坡示意图，相关叙述错误的是( ),A.研究人员在建造海岸生态护坡前，采用样方法调查此地的植物丰富度和种群密度 B.图示坡地生态系统中，人们在中低潮带引种一些耐盐的植物如互花米草、白茅等，在高潮带和超高潮带种植柽