审计学教案.doc

山 东 理 工 大 学 教 案 第 1 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：审计学课程导论1、课程介绍2、课程结构3、教材第一章 审计概论第一节 注册会计师审计的产生与发展一、注册会计师审计的产生二、注册会计师审计的发展三、我国注册会计师审计的发展第二节 审计的概念与种类#*一、审计概念教学目的要求：通过讲解审计学课程总论，理解审计在会计学科体系中的地位，课程结构。1、了解注册会计师审计的产生与发展2、了解我国注册会计师审计的产生与发展3、掌握审计概念教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、谢盛纹主译，美阿尔文.A.阿伦斯等著：审计学：一种整合方法中国人民大学出版社，2009注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 2 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第一章 审计概论第二节 审计的概念与种类*二、审计种类三、审计人员的种类第三节 审计动因与社会角色#*一、审计动因#二、审计人员的社会角色教学目的要求：1、掌握审计的类别 2、了解审计人员的种类3、掌握审计的动因4、理解审计人员的社会角色教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、谢盛纹主译，美阿尔文.A.阿伦斯等著：审计学：一种整合方法中国人民大学出版社，2009注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 3 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第二章 注册会计师执业准则第一节 注册会计师业务准则一、注册会计师执业准则作用二、注册会计师执业准则体系*三、注册会计师鉴证业务基本准则教学目的要求：1、了解注册会计师执业准则作用2、了解注册会计师执业准则体系3、掌握注册会计师鉴证业务基本准则教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 4 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第二章 注册会计师执业准则第二节 会计师事务所业务质量控制准则*一、质量控制制度的目的二、质量控制制度的要素教学目的要求：1、掌握质量控制制度的目的2、熟悉质量控制制度的要素教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 5 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第三章 注册会计师职业道德与法律责任第一节 注册会计师职业道德一、注册会计师职业道德含义*二、注册会计师职业道德基本原则#*三、独立性第二节 注册会计师法律责任 #*一、财务报表审计相关责任#二、注册会计师对经营失败、错误与舞弊、违法行为的责任*三、注册会计师法律责任的成因及种类四、注册会计师避免承担法律责任的对策教学目的要求：1、了解注册会计师职业道德含义2、掌握注册会计师职业道德基本原则3、掌握独立性4、掌握财务报表审计相关责任5、理解注册会计师对经营失败、错误与舞弊、违法行为的责任6、掌握注册会计师法律责任的成因及种类7、了解注册会计师避免承担法律责任的对策教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 6 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第四章 审计目标与审计过程第一节 审计目标一、审计目标的含义与影响因素*二、审计总目标#*三、审计具体目标教学目的要求：1、了解审计目标的含义与影响因素2、掌握审计总目标3、掌握审计具体目标教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、汤云为、吴云飞译，美C.W.尚德尔著：审计理论，中国财政经济出版社，1992注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 7 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第四章 审计目标与审计过程第一节 审计目标#*三、审计具体目标#*四、管理层认定与审计目标的关系教学目的要求：1、掌握具体审计目标2、掌握管理层认定与审计目标的关系教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、汤云为、吴云飞译，美C.W.尚德尔著：审计理论，中国财政经济出版社，1992注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 8 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第四章 审计目标与审计过程第二节 审计范围#一、审计范围的含义二、审计范围确定依据第三节 财务报表循环#一、财务报表审计的循环法二、循环的划分及其相互关系第四节 审计过程与审计目标的实现一、计划审计工作二、实施风险评估程序三、实施进一步审计程序四、完成审计工作和编制审计报告教学目的要求：1、理解审计范围的含义2、熟悉审计范围确定依据3、熟悉财务报表审计的循环法4、理解循环的划分及其相互关系5、熟悉计划审计工作6、熟悉实施风险评估程序7、熟悉实施进一步审计程序8、熟悉完成审计工作和编制审计报告教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：1、见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、汤云为、吴云飞译，美C.W.尚德尔著：审计理论，中国财政经济出版社，1992注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 9 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第五章 审计证据与审计工作底稿第一节审计证据*一、审计证据的概念二、审计证据的种类#*三、审计证据的特性教学目的要求：1、掌握审计证据的概念2、理解审计证据的种类 3、掌握审计证据的特性 教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 10 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第五章 审计证据与审计工作底稿第二节 审计程序*一、审计程序#*二、分析程序第三节审计工作底稿一、审计工作底稿含义和编制目的二、审计工作底稿的内容三、编制审计工作底稿的总体要求四、审计工作底稿的格式、要素和范围五、审计工作底稿的归档教学目的要求：1、掌握审计程序2、掌握分析程序3、了解审计工作底稿含义和编制目的4、了解审计工作底稿的内容5、了解编制审计工作底稿的总体要求6、理解审计工作底稿的格式、要素和范围7、了解审计工作底稿的归档教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 11 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第六章计划审计工作第一节 初步业务活动一、客户的接受与保持二、签订业务约定书第二节 审计计划一、审计计划的含义与作用#*二、制定总体审计策略#*三、制定具体审计计划四、审计计划的记录、修改和督导五、与治理层和管理层的沟通教学目的要求：1、了解客户的接受与保持2、了解签订业务约定书3、了解审计计划的含义与作用4、掌握总体审计策略和具体审计计划的制定5、理解审计计划的记录、修改和督导6、了解审计计划制定中与治理层和管理层的沟通教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 12 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第六章计划审计工作第三节 审计重要性#*一、重要性的定义#二、重要性与审计风险的关系#*三、计划审计工作时对重要性的评估教学目的要求：1、掌握重要性的定义2、理解重要性与审计风险的关系3、掌握计划审计工作时对重要性的评估教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 13 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第六章计划审计工作第三节 审计重要性*#三、计划审计工作时对重要性的评估*#四、评价错报的影响教学目的要求：1、掌握计划审计工作时对重要性的评估2、掌握评价错报的影响教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 14 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第六章计划审计工作第四节 审计风险*一、审计风险涵义*#二、现代审计风险模型三、重大错报风险的层次四、风险识别、评估和应对程序*#五、审计风险、重要性水平和审计证据的关系教学目的要求：1、掌握审计风险涵义2、掌握现代审计风险模型3、理解重大错报风险的层次4、了解风险识别、评估和应对程序5、掌握审计风险、重要性水平和审计证据的关系教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、尤家荣主编：审计学，上海财经大学出版社，2005年注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 15 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第七章 风险评估第一节 风险评估程序一、对风险评估的总体要求*#二、风险评估程序和信息来源三、项目组内部的讨论第二节 了解被审计单位及其环境*一、了解行业状况、法律环境与监管环境以及其他外部因素*二、了解被审计单位的性质*三、了解被审计单位对会计政策的选择和运用*四、了解被审计单位的目标、战略以及相关经营风险*五、了解被审计单位财务业绩的衡量和评价教学目的要求：1、理解对风险评估的总体要求2、掌握风险评估程序和信息来源3、理解项目组内部的讨论4、掌握了解被审计单位及其环境的内容教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 16 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第七章 风险评估第三节 了解被审计单位的内部控制一、内部控制基本理论*#二、了解被审计单位的内部控制#三、了解内部控制的实施教学目的要求：1、理解内部控制基本理论2、掌握如何了解被审计单位的内部控制3、理解了解内部控制的实施教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 17 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第七章 风险评估第四节 评估重大错报风险*#一、识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险#二、需要特别考虑的重大错报风险#三、仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险四、对风险评估的修正五、审计工作记录第五节 与治理层和管理层的沟通一、就内部控制重大缺陷与治理层和管理层沟通二、就重大错报风险的控制与治理层沟通教学目的要求：1、掌握识别和评估财务报表层次和认定层次的重大错报风险2、理解需要特别考虑的重大错报风险3、理解仅通过实质性程序无法应对的重大错报风险4、了解对风险评估的修正5、了解审计工作记录6、了解与治理层和管理层的沟通教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 18 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第八章 风险应对第一节 风险应对概述*一、总体应对措施#二、进一步审计程序第二节 控制测试*一、控制测试的含义和要求*#二、控制测试的性质#三、控制测试的时间#四、控制测试的范围教学目的要求：1、掌握总体应对措施2、理解进一步审计程序3、掌握控制测试的含义和要求4、掌握控制测试的性质5、理解控制测试的时间和范围教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 19 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第八章 风险应对第三节 实质性测试*一、实质性程序的含义和要求*#二、实质性程序的性质 *#三、实质性程序的时间 *#四、实质性程序的范围 五、评价列报的适当性 第四节 审计证据评价与审计工作记录*一、评价审计证据的充分性和适当性二、审计工作记录教学目的要求：1、掌握实质性程序的含义和要求2、掌握实质性程序的性质、时间和范围 3、理解评价列报的适当性 4、掌握评价审计证据的充分性和适当性5、了解审计工作记录教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 20 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第九章审计抽样第一节 审计抽样概述一、审计抽样的概念及适用范围二、统计抽样和非统计抽样*#三、样本的设计四、样本的选取方法五、实施审计程序教学目的要求：1、理解审计抽样的概念及适用范围2、理解统计抽样和非统计抽样3、掌握样本的设计4、熟悉样本的选取方法5、了解实施的审计程序教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 21 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第九章审计抽样第一节 审计抽样概述*#六、抽样结果的评价第二节 审计抽样的应用#一、控制测试中审计抽样的应用#二、实质性程序中审计抽样的应用教学目的要求：1、掌握抽样结果的评价2、理解控制测试中审计抽样的应用3、理解实质性程序中审计抽样的应用教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 22 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十章 销售与收款循环审计第一节 销售与收款循环的特点一、涉及的主要报表项目二、主要业务活动三、主要凭证和会计记录第二节 销售与收款循环的内部控制和控制测试一、主要内部控制二、风险评估三、控制测试第三节 销售与收款循环的实质性程序#*一、销货交易的实质性测试教学目的要求：1、了解涉及的主要报表项目2、了解主要业务活动、主要凭证和会计记录3、熟悉主要内部控制4、理解风险评估5、理解控制测试6、掌握销货交易的实质性测试教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 23 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十章 销售与收款循环审计第三节 销售与收款循环的实质性程序#*二、主营业务收入审计#*三、应收账款审计 教学目的要求：1、掌握主营业务收入审计2、掌握应收账款审计 教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 24 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十一章 采购与付款循环审计第一节 采购与付款循环的特点 一、涉及的主要报表项目二、主要业务活动三、主要凭证和会计记录第二节 采购与付款循环的内部控制和控制测试一、主要内部控制二、风险评估三、控制测试第三节 采购与付款交易的实质性程序 一、采购交易的实质性测试#*二、应付账款审计#*三、固定资产和累计折旧审计教学目的要求：1、了解涉及的主要报表项目2、了解主要业务活动、主要凭证和会计记录3、熟悉主要内部控制4、理解风险评估5、理解控制测试6、采购交易的实质性测试7、掌握应付账款审计8、掌握固定资产和累计折旧审计教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 25 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十二章 生产循环审计第一节 生产循环的特点一、涉及的主要报表项目二、主要业务活动三、主要凭证和会计记录第二节 生产循环的内部控制和控制测试一、主要内部控制二、风险评估三、控制测试第三节 生产循环的实质性程序一、存货审计概述#*二、存货监盘教学目的要求：1、了解涉及的主要报表项目2、了解主要业务活动3、了解主要凭证和会计记录4、熟悉主要内部控制5、理解风险评估6、理解控制测试7、了解存货审计概述8、掌握存货监盘教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 26 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十二章 生产循环审计第三节 生产循环的实质性程序#*三、存货计价审计和截止测试*四、主营业务成本审计#*五、应付职工薪酬审计教学目的要求：1、掌握存货计价审计和截止测试2、掌握主营业务成本审计3、掌握应付职工薪酬审计教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后山 东 理 工 大 学 教 案 第 27 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十三章 筹资与投资循环审计第一节 筹资循环审计 一、涉及的主要报表项目二、主要业务活动三、主要凭证与会计记录四、内部控制及控制测试*五、借款审计*六、实收资本审计第二节 投资循环审计 一、涉及的主要报表项目二、主要业务活动三、主要凭证与会计记录四、内部控制及控制测试#*五、交易性金融资产审计#*六、长期股权投资审计教学目的要求：1、了解筹资涉及的主要报表项目2、了解筹资主要业务活动、主要凭证与会计记录3、理解内部控制及控制测试4、掌握借款审计和实收资本审计5、了解投资涉及的主要报表项目6、了解投资主要业务活动、主要凭证与会计记录7、理解内部控制及控制测试8、掌握交易性金融资产审计和长期股权投资审计教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 28 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十四章 货币资金审计第一节 货币资金审计概述 一、货币资金与业务循环二、主要凭证与会计记录三、内部控制及控制测试第二节 货币资金实质性程序 *一、库存现金审计#*二、银行存款审计三、其他货币资金审计教学目的要求：1、了解货币资金与业务循环2、了解货币资金主要凭证与会计记录3、理解货币资金内部控制及控制测试4、掌握库存现金审计5、掌握银行存款审计6、了解其他货币资金审计教学方法和教学手段：讲授，多媒体教学，案例教学讨论、思考题、作业：见课后作业参考资料：1、陈汉文主编：审计，厦门大学出版社，2004年 2、张龙平主编：审计,中国财经出版社，2007年 3、朱荣恩主编：审计学，高等教育出版社，2008 4、中国注册会计师执业准则2006 中国注册会计师协会 经济科学出版社注：教师讲稿附后 山 东 理 工 大 学 教 案 第 29 次课教学课型：理论课 实验课 习题课 实践课 技能课 其它主要教学内容（注明：* 重点 # 难点 ）：第十五章 终结审计与审计报告第一节 终结审计* #一、编制审计差异调整表和试算平衡表二、获取管理层声明和律师声明书三、执行分析程序、撰写审计总结、审计工作底稿复核、评价审计结果四、与客户沟通教学目的要求：1、掌握审计差异调整表和试算平衡表的编制2、理解管理层声明和律师声明书的获取3、理解执行分析程序、撰写审计总结、审计工作底稿复核、评价审计结果4、了解与客户沟通教学方法和教学手段：讲授，多媒体