高考政治主观题必背知识.doc

高三政治考前回归书本重点必备（背）知识必修1经济生活1.通货膨胀和通货紧缩。（1）含义：通货膨胀：经济运行中出现的全面、持续的物价上涨的现象。纸币发行量超过流通中实际需要的货币量，是导致通货膨胀的主要原因之一。（通货膨胀与物价上涨的关系）通货紧缩：是与通货膨胀相反的一种经济现象。它表现为物价全面持续下跌，通常伴随着经济衰退出现。（2）举措： 分别对应的是适度从紧的货币政策（提高存贷款基准利率和银行准备金率等）、从紧的财政政策（提高税率、减少国债发行规模等）；积极的货币和财政政策（相反）。2. 影响价格的因素。（1）价格是由价值决定的。价值是价格的基础，价格是价值的货币表现。（2）供求影响价格，供不应求，价格上涨；供过于求，价格下跌。3.四组关系，两组意义。（1）单位商品的价值量与生产该商品的社会必要劳动时间成正比，与社会劳动生产率成反比。就社会而言，一定时间内价值总量不变。（2）商品的价值量与各个商品生产者所耗费的个别劳动时间无关。相同时间内，个别劳动生产率与价值总量成正比。（3）提高社会劳动生产率的意义：社会财富增加，单位商品价值量降低。（4）提高个别劳动生产率的意义：低于社会必要劳动时间，获利更多，在竞争中处于优势。4.价值规律的内容和形式（1）价值规律的基本内容：商品的价值量由生产该商品的社会必要劳动时间决定，商品交换以价值量 为基础实行等价交换。（2）价值规律的表现形式：商品价格受供求关系的影响，围绕价值上下波动。5.价值规律的作用（价格变动对人们生活和生产经营的影响）。（1）对人们生活的影响：价格变动会引起商品需求量的变动。当某种商品的价格上升时，人们会减少对它的购买；当这种商品的价格下降时，人们会增加对它的购买。一般来讲，当某商品价格上涨时，该商品的替代品需求量会随之增加，其互补商品需求量会随之减少。（2）对生产经营的影响：调节生产；(棒子) 提高劳动生产率；（鞭子）生产适销对路的高质量产品。促使商品生产者优胜劣汰。（筛子）6.影响消费的因素（措词调整回答提高消费水平）经济发展是影响消费的根本因素。收入是消费的基础和前提。收入水平与消费水平成正比。居民消费水平不仅取决于当前的收入，而且受过去和未来收入水平的影响。社会总体消费水平的高低与人们的收入差距的大小有密切的关系。物价水平影响人们的消费行为。商品的性能、外观、质量、包装等都会影响人们的消费。消费结构（恩格尔系数）7.生产与消费的关系（1）关系：一方面，生产决定消费。生产决定消费的对象、方式、质量和水平、为消费创造动力。另一方面，消费对生产具有重要的反作用，消费的发展促进生产的发展。消费对生产的调整和升级起着导向作用；消费是生产的动力，一个消费热点出现，往往能带动一个产业的出现和成长；消费为生产创造出新的劳动力；消费是生产的最终目的。（2）解决： 个人：树立正确消费观，做理性消费者。社会：加强宏观调控，引导科学合理消费；大力发展生产力，提高经济发展水平。改善消费环境，优化消费结构。8.公有制主体地位的主要体现。公有制主体地位主要体现在两个方面。第一，公有资产在社会总资产中占优势。就全国而言，有的地方有的产业可以有所差别。第二，国有经济控制国民经济命脉，对经济发展起主导作用。国有经济主导作用主要体现在控制力上。9我国社会主义初级阶段基本经济制度的内容及实行这一制度的原因和意义。（1）公有制为主体，多种所有制经济共同发展，是我国社会主义初级阶段的基本经济度。（2）实行这一制度是由社会主义初级阶段生产力发展不平衡、多层次的状况决定的，符合社会主义的本质要求。实践证明，有利于促进生产力发展、有利于增强综合国力、有利于提高人民生活水平。10.如何使公司不断发展壮大。（1）制定正确的经营战略。 （2）依靠技术进步、科学管理等手段，形成自己的竞争优势。（3）诚信经营，树立良好的信誉和企业形象。 （4）树立竞争和风险意识。11.就业问题。（1）依据材料概括就业形势。（2）就业的意义：就业是民生之本，对整个社会生产和发展具有重要意义。就业使得劳动力与生产资料相结合，生产出社会化所需要的物质财富和精神财富；劳动者通过就业取得报酬，使社会劳动力能够不断再生产；就业有利于劳动者实现自身的社会价值，促进人的全面发展。（3）举措：根本：大力发展经济，提供更多的就业岗位。劳动者个人：必须树立自主择业观，竞争就业观，职业平等观，多种方式就业观。党和政府从人民群众的根本利益出发，实施积极的就业政策，加强引导，完善市场就业机制，扩大就业规模，改善就业结构。12.依法维护劳动者权益。（1）实现和维护劳动者权益，是社会主义制度的本质要求；是保障劳动者主人翁地位的前提，是充分调动和发挥劳动者的积极性、创造性的保证。（为什么）（2）劳动者享受权利，是以履行义务为前提的；依法签订劳动合同，是维护劳动者合法权益的重要依据。当权益受到侵害时，以合法手段、法定程序维护权益，是每个劳动者的正确途径。（怎样）13.公平与效率。（1）公平： 含义（表现）：公平主要表现为收入分配的相对平等，即要求社会成员之间的收入差距不能过于悬殊，要求保证人们的基本生活需要。意义：社会主义分配原则体现，有助于协调人们之间的经济利益关系，实现经济发展、社会和谐。举措：坚持和完善按劳分配为主体、多种分配方式并存的分配制度；保证居民收入在国民收入分配中占合理比重、劳动报酬在初次分配中占合理比重；再分配更加注重公平是实现社会公平的另一重要举措。（2）效率：表明资源有效利用的程度。效率提高就是资源的节约和社会财富的增加。（3）公平与效率的关系：关系：在社会主义市场经济条件下，公平与效率具有一致性。效率是公平的物质前提。公平是提高经济效率的保证。效率与公平分别强调不同的方面，二者又存在矛盾。举措：初次分配和再分配都要处理好效率与公平的关系，既要提高效率，又要促进公平；既要反对平均主义，又要防止收入差距悬殊；既要落实分配政策，又要提高奉献精神；在激励人们创业致富的同时，倡导回报社会和先富帮后富。14.影响财政收入的因素。（1）经济发展水平（主要原因）：经济发展水平对财政收入的影响是基础性的，只有加快经济发展，大力增加社会财富总量，才能保证国家财政收入的持续增长。（2）分配政策：国家应当制定合理的分配政策，既保证国家财政收入稳定增长，又促进企业的持续发展和人民生活水平的提高。15.我国财政的作用（结合材料分析说明）国家财政是促进社会公平、改善人民生活的物质保障。具有促进资源合理配置的作用。 促进国民经济平稳运行。16.如何实现资源的合理配置。（1）充分发挥市场在资源配置中的基础性作用，利用价格、供求、竞争机制实现资源的合理配置。（2）规范市场秩序、完善市场规则。（3）完善国家宏观调控，综合运用经济、法律和必要行政手段。17.建立健全社会信用制度。（1）原因：诚实守信是现代市场经济正常运行必不可少的条件。 诚信缺失会导致市场秩序混乱、坑蒙拐骗盛行，进而导致投资不足、交易萎缩、经济衰退。（2）举措：国家：形成以道德为支撑、法律为保障的社会信用制度，是规范市场秩序的治本之策。经济活动者：对生产者的要求，提高自身素质，提高职业道德水平，自觉规范自己的经营行为；对消费者的要求，增强维权意识，依法维护自己的合法权益，遵守社会公德。社会：充分发挥社会舆论监督作用。18.促进国民经济又好又快发展主要措施。贯彻落实科学发展观； 提高自主创新能力，建设创新型国家；转变经济发展方式，推动产业结构优化升级； 统筹城乡、区域协调发展；加强能源资源节约和生态环境保护，增强可持续发展能力。19.提高开放型经济水平的主要措施。坚持对外开放的基本国策，坚持全方位、宽领域、多层次的对外开放格局； 坚持引进来与走出去相结合基本战略；坚持独立自主、自力更生的原则。把独立自主、自力更生作为自己发展的根本基点。必修2政治生活高三临考教材回归知识点政治生活一、我国的国家性质：我国是人民民主专政的社会主义国家。1.明确几个易错点：人民民主专政的本质：人民当家作主。人民民主专政的最大特点：对人民实行民主，对即少数敌视和破坏社会主义事业的敌对分子实行专政。人民民主特点：广泛性和真实性。广泛性表现在民主主体和民主权利的范围（不是随意的扩大或缩小）具有广泛性；真实性表现在人民当家作主的权利有制度、法律和物质的保障和人民利益得到日益充分实现上。2.坚持人民民主专政的必要性。坚持人民民主专政是我国的立国之本；是社会主义现代化建设的政治保证（主要体现为“两个只有”）。二、以参与的主体为线索：（一）以“公民”为核心的知识点1公民参与政治生活的基本内容：即公民政治权利和义务公民政治权利：选举权和被选举权、政治自由、监督权。政治性义务：维护国家统一和民族团结、遵守宪法和法律、维护国家安全荣誉和利益、服兵役和参加民兵组织。2公民参与政治生活必须遵循的基本原则：坚持公民在法律面前一律平等的原则坚持权利和义务统一的原则坚持个人利益与国家利益相结合的原则。3公民参与政治生活的方式民主选举民主决策 能区分：社情民意反映制度、社会公示制度、 专家咨询制度、社会听证制度。意义：A有助于决策者充分发扬民主，体现决策的民主性； B有助于增强决策的科学性，避免决策的片面性； C有利于公民对决策的理解，推动决策的实施；D有利于提高公民参与公共事务的热情和信心，增强公民的社会责任感和关心公共生活的政治责任感。民主管理 A性质：村委会（居委会）是基层群众性自治组织（不是国家机关）。B意义：是发展社会主义民主政治的重要内容，是人民当家作主最有效的途径，是社会主义民主最为广泛而深刻的实践，也是发展社会主义民主的基础性工作。民主监督A.渠道和方式：信访举报制度、人大代表联系群众制度、舆论监督制度、新形式（监督听证会、民主评议会、网上评议政府）（注意区分）B.意义：既有利于改进国家机关和国家工作人员的工作，也有助于激发广大公民关心国家大事、为社会主义现代化建设出谋划策的主人翁精神C.如何行使:一方面：要敢于同邪恶势力进行斗争，敢于使用宪法规定自己的监督权；另一方面：必须采取合法方式，坚持实事求是的原则，不能干扰公务活动4、公民参与政治生活的基本要求：有序的政治参与（二）以“政府”为核心的知识点：1.我国政府的性质：我国政府是国家权力机关的执行机关，是国家行政机关2.我国政府的职能：保障人民民主和维护国家长治久安的职能组织社会主义经济建设的职能：主要是进行经济调节、市场监管、社会管理和公共服务。组织社会主义文化建设的职能提供社会公共服务的职能：公共设施、就业、医疗、社会保障、人口、环保等3我国政府的宗旨和基本原则宗旨：为人民服务。基本原则：对人民负责。坚持对人民负责的原则要做到以下三方面的要求：坚持为人民服务的工作态度； 树立求真务实的工作作风；坚持从群众中来到群众中去的工作方法4政府依法行政（作为答题的依据之一）5自觉接受人民监督行政监督体系：内部监督：上级政府、监察部门、法制部门、审计部门；外部监督：人大监督、党的监督、人民政协的监督、司法机关监督、社会与公民的监督。意义：是坚持依法行政，做好工作的必要保证。提高行政水平和工作效率，减少和防止工作失误；防止滥用权力和腐败行为，保证清正廉洁；更好地作出正确的决策；才能真正做到对人民服务、对人民负责。（四个才能）6审慎行使权力，科学民主决策：不断完善决策信息和智力支持系统，提高决策的科学性；增强决策透明度和公众参与度，使决策能够更好地反映民意、集中民智、爱惜民力7. 注意：依法行政和依法执政二者主体不同：依法行政的主体是政府，依法执政的主体是中国共产党。（三）以“人大”为核心的知识点：1.人民如何行使国家权力我国的一切权力属于人民，人民选举人大代表，组成各级国家权力机关，代表人民统一行使国家权力，人大代表对人负责，受人民监督 由人民代表大会产生其他国家机关，依法行使各自的职权，其他国家机关对人大负责，受人大监督2.人民代表大会性质：国家权力机关（全国人大是国家最高权力机关）职权（全国人大要加“最高”）立法权、决定权、任免权和监督权（根据材料判断）（四）以“党”为核心的知识点：性质：中国共产党是中国工人阶级的先锋队，也是中国人民和中华民族的先锋队。宗旨：全心全意为人民服务地位：是执政党，中国共产党是中国特色社会主义事业的领导核心。（三个“才能”）执政方式：坚持科学执政、民主执政、依法执政 。 执政理念:以人为本，执政为民（五）以“人民政协”为核心的知识点：中国共产党领导的、具有广泛代表性的爱国统一战线组织，是我国政治生活中发扬社会主义民主的重要形式。围绕团结和民主两大主题，履行政治协商、民主监督和参政议政的职能）小结：党的领导、人民当家作主、依法治国三者的关系：党的领导是人民当家作主和依法治国的根本保证，人民当家作主是社会主义民主政治的本质要求，依法治国是中国共产党领导人民治理国家的基本方略。三、以“政治制度”为核心的知识点1根本政治制度-人民代表人会制度是什么：基本内容国家的一切权力属于人民；人民在普选的基础上选举代表，组成各级人民代表大会作为国家权力机关；由国家权力机关产生其他国家机关，依法行使各自的职权；实行民主集中制的组织和活动原则。为什么：适合我国国情的好制度：人民代表大会制度是由人民民主专政的社会主义国家性质决定的人民代表大会制度的优越性A 保障了人民当家作主 B 动员了全体人民投身于社会主义建设C 保证了国家机关协调、高效运转 D维护了国家统一和民族团结实践证明，人民代表大会制度是中国人民的选择和历史的必然组织和活动的原则 民主集中制-表现：A、人民代表大会与人民的关系B、人民代表大会与其他国家机关的关系C、中央和地方的关系2基本政治制度之一-中国共产党领导的多党合作和政治协商制度主要内容：A通力合作的友党关系：中国共产党是执政党，各民主党派是参政党B多党合作的首要前提和根本保证：坚持中国共产党的领导（政治上）C多党合作的基本方针：长期共存、互相监督、肝胆相照、荣辱与共D多党合作的根本活动准则：遵守宪法和法律优越性：中国共产党领导的多党合作和政治协商制度，是适合我国国情、具有中国特色的政党制度，具有显著的优越性。第一，有利于推进社会主义政治文明建设。第二，有利于促进社会主义物质文明和精神文明建设。第三，有利于推动祖国和平统一大业的实现。我国的国家性质和基本经济制度决定我们绝不能照搬西方的多党制。3基本政治制度之二-民族区域自治制度（关于民族问题）（1）社会主义新型民族关系：平等、团结、互助、和谐（2）我国处理民族关系的基本原则：民族平等、民族团结、民族共同繁荣。（之间的关系） 民族的团结、民族的凝聚力，是衡量一个国家综合国力的重要标志之一，是社会稳定的前提，是经济发展和社会进步的保证，是国家统一的基础。（3）我国民族区域自治制度 核心内容：自治权 自治机关:自治地方的人民代表大会和人民政府含义：在国家统一领导下，各少数民族聚居的地方实行区域自治，设立自治机关，行使自治权。优越性：有利于维护国家统一和安全；有利于保障少数民族人民当家作主的权利；有利于发展平等、团结、互助、和谐的社会主义民族关系；有利于促进社会主义现代化建设事业蓬勃发展。（4）如何巩固和发展社会主义民族关系？ 坚持和贯彻民族平等、民族团结、民族共同繁荣的原则，不断巩固和发展平等团结互助和谐的社会主义新型民族关系； 坚持和完善民族区域自治制度，保障少数民族人民当家作主的权利； 坚持宗教信仰自由政策，进一步促进民族团结； 自觉履行维护国家统一和民族团结的义务，是每个中国公民的责任，作为当代青年学生，要把巩固和发展社会主义民族关系付诸于行动（5）我国的宗教政策我国实行宗教信仰自由政策，依法管理宗教事务，坚持独立自主自办的原则，积极引导宗教与社会主义社会相适应。4基本政治制度之三-基层群众自治制度（民主管理）四、以“国际社会和外交政策”为核心的知识点1国际社会（了解）（1）主权国家享有的基本权利：独立权、平等权、自卫权和管辖权（2）国际组织分类：依据不同的标准，国际组织可分为不同的类型。其中有政府间的与非政府间的，世界性的与区域性的。作用：促进国家之间的政治、经济、文化、科技的交流与合作；协调国际政治、经济关系；调节国际争端，缓解国家间的矛盾，维护世界和平。（3）国际关系的决定性因素（重点）国家利益是国家生存和发展的权益，维护国家利益是主权国家对外活动的出发点和落脚点。国际关系的决定性因素是国家利益。国家间的共同利益是国家合作的基础，而利益的对立则是引起国家冲突的根源。（4）维护我国的国家利益维护我国的国家利益就是维护广大人民的根本利益，具有正义性和正当性。我国国家利益的主要内容包括安全利益、政治利益、经济利益。我国在维护自身利益的同时，尊重其他国家的合理利益，并维护各国人民的共同利益。2时代主题（1）当今时代的主题：和平与发展（2）当前国际竞争的实质：以经济和科技实力为基础的综合国力的较量。3我国独立自主的和平外交政策（1）我国奉行独立自主的和平外交政策的决定因素：国家性质和国家利益（2）我国外交政策的基本内容：我国外交政策的宗旨：维护世界和平，促进共同发展。我国外交政策的基本目标：维护我国的独立和主权，促进世界的和平与发展我国外交政策的基本立场：独立自主我国对外关系的基本准则：和平共处五项原则。（3）外交政策的新理念：和平。发展、合作、共赢（4）我国外交政策的实践充分说明：中国是维护世界和平与稳定的积极因素和坚定力量，是促进世界经济发展的重要力量，对国际事务发挥着重要的影响和作用必修3文化生活1.文化与社会文化与经济、政治的关系。文化与经济、政治相互影响、相互交融。文化反作用于经济和政治，给予经济和政治以巨大的影响。不同性质的文化对社会发展的作用不同。先进、健康的文化会促进社会的发展，落后、腐朽的文化则会阻碍社会的发展。文化在综合国力竞争中的地位和作用日益突出。A、经济力和科技力是综合国力的决定性因素，科技竞争靠人才，而人才的成长靠教育，教育在现代化建设中具有先导性、全局性和基础性的作用。科技实力和国民教育水平，是衡量综合国力和社会文明程度的重要标志。B、当今世界，各国之间综合国力日趋激烈。文化在综合国力竞争中的地位和作用越来越突出。C、文化的力量，深深熔铸在民族的生命力、创造力和凝聚力之中，成为综合国力的重要标志。D、我国必须把文化建设作为社会主义现代化建设的重要战略任务，牢牢把握先进文化的前进方向，大力弘扬民族精神，优先发展教育和科技，为经济建设提供正确的方向和保证，不竭的精神动力和强大的智力支持。（侧重于怎么办）2.文化对人的影响（1）了解文化对人影响的表现。文化对人的影响来自于特定的文化环境和各种形式的文化活动。文化影响人们的交往行为和交往方式。（注意区分）文化影响人们的实践活动、认识活动和思维方式。（2）了解文化对人的影响的特点。 潜移默化的影响。 深远持久的影响。（3）说明文化对塑造人生的作用。（健康、先进文化）丰富人的精神世界。 增强人的精神力量。 促进人的全面发展。3.文化多样性（1）主要表现：民族节日和文化遗产。（2）世界文化与民族文化的关系：共性与个性、一般和个别、普遍与特殊的关系。文化是民族的，又是世界的。没有不同民族和国家各具特色的文化，就不会有世界文化五彩缤纷的景象。多元的世界文化使人类的精神领域显得更加丰富多彩。（3）尊重文化多样性的意义：尊重和保存不同的民族文化是人类生存和发展的基础。尊重文化多样性是发展本民族文化的内在要求。尊重文化多样性是实现世界文化繁荣的必然要求。（4）如何对待文化多样性：正确的态度是：既要认同本民族文化，又要尊重其他民族文化。不同民族之间，应该相互尊重，在发展本民族文化的同时，共同维护、促进文化的多样性。原则是：各国文化一律平等。加强中外文化交流，做中外文化交流的使者。4.文化的传承（1）文化的继承性。传统文化特点：具有相对稳定性和鲜明的民族性。对待传统文化的正确态度： 正确态度是：取其精华、去其糟粕，批判继承、古为今用。必须反对两种错误态度：一是全盘否定传统文化的历史虚无主义和民族虚无主义，二是全盘肯定的守旧主义和封闭主义。（2）继承与发展。继承和发展是同一过程的两个方面，文化在继承中发展。继承是发展的必要前提，发展是继承的必然要求。 在继承的基础上发展，在发展的过程中继承，这就是文化传承。“取其精华、取其糟粕”侧重于对传统文化的正确态度，是改造传统文化的过程。“推陈出新、革故鼎新”侧重于对文化的继承、发展和创新。（3）教育在文化传承中的作用教育是人类特有的传承文化的能动性活动，具有选择、传递、创造文化特定功能。5.文化创新（1）为什么：文化发展的实质就在于文化创新，是社会发展的必然要求；可以推动社会实践的发展。可以促进民族文化的繁荣。（2）怎么办：社会实践是文化创新的源泉，因此，文化创新要立足于社会实践，自觉投身于发展中国特色社会主义的伟大实践当中。继承传统、推陈出新，把传统文化与时代精神相结合。面向世界、博采众长，以我为主、为我所用。坚持社会主义先进文化前进方向，克服两个错误的倾向。6.中华文化（1）中华文化的特点：源远流长和博大精深（区分）（2）包容性含义：即求同存异和兼收并蓄。所谓“求同存异”，就是能与其他民族的文化和谐相处；所谓“兼收并蓄”，就是能在文化交往中吸收、借鉴其他民族文化中的积极成分。意义：这种文化的包容性，有利于各民族文化在和睦的关系中交流，增强对自身文化的认同、对外域文化的理解。（3）各民族文化与中华文化之间的关系，对加强民族团结、祖国统一的启示。各民族的文化，既有中华文化的共性，又有各自的民族特性。它们都是中华文化的瑰宝，都是中华民族的骄傲。各族人民对共同拥有的中华文化的认同感和归属感，显示了中华民族厚重的文化底蕴和强大的民族凝聚力。各民族文化根源于中华文化，它与中华文化之间是个性与共性、叶与根的关系。启示：各族人民有着共同的文化认同，因此我们应该加强各民族之间的文化交流，发展弘扬中华文化，以文化为纽带，增强文化认同感，从而实现民族团结、祖国统一。（4）怎样创造中华文化新的辉煌？（拓展）（1）坚持中国共产党的领导、马克思主义的指引和中国先进文化的前进方向。（2）青年学生：积极投身于中国特色社会主义事业，为实现中华民族的伟大复兴贡献自己的聪 明才智。 认真学习科学文化知识，正确对待传统文化和外来文化，推陈出新、博采众长。培养创新精神，推进中华文化的传承和创新等（5）中华民族精神与中华文化有什么关系：中华民族精神是中华文化的精髓。中华文化的力量，集中表现为民族精神的力量。7. 中华民族精神（1）是什么：基本内涵。以爱国主义为核心，团结统一、爱好和平、勤劳勇敢、自强不息。新时期爱国主义的主题：建设中国特色社会主义，拥护中国统一。（2）为什么：意义。必要性面对世界范围各种思想文化的相互激荡，要使全体人民始终保持昂扬向上的精神状态，必须更高地举起民族精神的火炬。重要性中华民族精神始终是维系中华各族人民共同生活的精神纽带，支撑中华民族生存、发展的精神支柱，推动中华民族走向繁荣、强大的精神动力，是中华民族之魂。是提高全民族综合素质的必然要求。是不断增强我国国际竞争力的要求。是坚持社会主义道路的需要。有利于维护国家统一、民族团结，有利于全面建设小康社会，实现中华民族的伟大复兴。（3）怎么办：途径。要发挥 主心骨的作用，坚持中国特色社会主义理论体系。要继承和发扬中华民族的优良传统。要正确对待外来思想文化的影响，做到以我为主、洋为中用。要与弘扬时代精神相结合。立足于建设中国特色社会主义的伟大实践，做民族精神的传播者、弘扬者和建设者。8.走进文化生活，作出文化选择（1）文化生活的“喜”与“忧”及原因文化市场和大众传媒的发展，丰富了人们的文化需求；文化市场的自发性、盲目性和传媒的商业性，引发了令人忧虑的现象。（2）人们对文化的需求日益呈现出多层次、多样化、多方面的特点。（3）加强对文化市场的管理和正确引导，坚持社会主义先进文化前进方向，发展为人民大众所喜闻乐见的社会主义大众文化。（热点对网络文化的监管）9.推动社会主义文化大发展大繁荣（1）坚持先进文化的前进方向；（根本目标、核心的、本质的要求）建设中国特色社会主义文化，牢牢把握先进文化的前进方向，关键在于坚持马克思主义在意识形态领域的指导地位；要弘扬和培育民族精神，从而为社会主义现代化建设提供精神动力；要立足于改革开放和中国特色社会主义建设的实践；要加强思想道德建设和发展教科文卫事业；是全体人民的共同事业，青年学生尤其要积极投身社会主义先进文化的建设中。（怎样）（2）建设社会主义核心价值体系；灵魂、主题、精髓、基础意义：社会主义意识形态的本质要求体现，是全国人民团结奋斗的共同思想基础；有利于推动社会主义文化大发展大繁荣，建设和谐文化的根本。（3）大力发展教育、科学、文化事业。（回答大问题要主线条）10.加强社会主义思想道德建设（1）是什么（基本内容）以为人民服务为核心、以集体主义为原则；以增强诚信意识为重点；以爱祖国、爱人民、爱劳动、爱科学、爱社会主义为基本要求；以社会公德、职业道德、家庭美德、个人品德为着力点；深入进行党的基本理论、基本路线、基本纲领、基本经验教育，引导人民树立中国特色社会主义共同理想，树立正确的世界观、人生观、价值观。（选择题明确）（2）为什么：思想道德建设，是中国特色社会主义文化建设的重要内容和中心环节。这是因为思想道德建设规定着文化建设的性质和方向，是文化建设的灵魂。（3）怎样：树立社会主义荣辱观。A、是社会主义思想道德的集中体现，是社会主义核心价值体系的基础；B、全面表达了社会主义思想道德与社会主义市场经济相适应、与社会主义法律规范相协调、与中华民族传统美德相承接的要求和特征；C、为全体成员作出道德选择、判断行为得失，提供了最基本的价值取向和行为准则。处理知识文化修养与思想道德修养的关系。A、知识文化修养和思想道德修养是相互促进的。B、良好的知识文化修养，能够促进思想道德修养；加强思想道德修养，能够促进科学文化修养。C、加强自身的知识文化修养和思想道德修养，是一个无止境的过程，我们要不断提高知识文化修养和思想道德修养，不断追求更高的思想道德目标。必修4生活与哲学一、关于“辩证唯物论”的知识点1物质决定意识，要求我们坚持一切从实际出发，实事求是，主观符合客观。2意识具有能动的反作用。正确的意识对事物的发展起促进作用，错误的意识对事物的发展起阻碍作用。要求树立正确的意识。 3.规律是普遍的、客观的，要求我们必须遵循规律，按客观规律办事。4在认识和把握规律的基础上，根据规律发生作用的条件利用规律，改造客观世界，造福于人类5尊重客观规律与发挥人的主观能动性相统一，要把尊重客观规律与发挥人的主观能动性结合起来，把高度的革命热情和严谨踏实的科学态度结合起来关系：尊重客观规律是发挥主观能动性的基础和前提，发挥主观能动性是认识和利用规律的必要条件。二、关于“辩证唯物认识论”的知识点 1实践是认识的基础实践是认识的来源 实践是认识发展的动力 实践是检验认识的真理性的唯一标准 实践是认识的目的和归宿。（四个方面区分）原理：实践是认识的基础，要求重视实践，参加社会实践。2认识具有反复性、无限性、上升性，要做到与时俱进、开拓创新，在实践中认识和发现真理，在实践中检验和发展真理。三、关于“（唯物）辩证法”的知识点 1联系（辩证法的总特征之一） （1）联系的普遍性-要求我们用联系的观点看问题。 （2）联系的客观性-要求我们要从事物固有的联系中把握事物，切忌主观随意性 （3）联系的多样性-要求我们一切以时间、地点和条件为转移 （4）整体和部分的辩证关系原理整体在事物发展过程中居于主导地位，整体统率着部分，具有部分所不具备的功能；应当树立全局观念，立足整体，统筹全局，选择最佳方案，实现整体的最优目标。部分的功能及其变化会影响整体的功能，关键部分的功能及其变化甚至对整体的功能起决定作用。必须重视部分的作用，搞好局部，用局部的发展推动整体的发展。2发展（辩证法的总特征之二）（1）发展的实质：发展的实质是新事物的产生，旧事物的灭亡。（2）发展的普遍性-要求我们用发展的观点看问题。（3）事物发展是前进性与曲折性的统一-要求我们既要看到前途是光明的，对未来充满信心，又要做好充分的思想准备，不断克服前进道路上的各种困难。（4）量变是质变的必要准备，质变是量变的必然结果。要求我们积极做好量的积累；抓住机遇，促成质变，实现事物的飞跃和发展。3矛盾（辩证法的实质和核心）（1）矛盾就是对立统一要求我们用一分为二的观点（全面的观点）看问题（2）矛盾的同一性和斗争性矛盾的同一性，是矛盾双方相互吸引、相互联结的属性和趋势。包含两层：相互依赖，互为前提。相互贯通，一定条件下相互转化。矛盾的斗争性是指矛盾双方相互排斥、相互对立的属性。（3）矛盾的普遍性-要求我们承认矛盾，分析矛盾，勇于揭露矛盾，积极寻找正确的方法解决矛盾。（4）矛盾的特殊性-要求我们坚持具体问题具体分析具体问题具体分析是我们正确认识事物的基础。是我们正确解决矛盾的关键。（5）矛盾的普遍性与特殊性辩证关系原理关系：矛盾的普遍性存在于特殊性之中，并通过特殊性表现出来，特殊性也离不开普遍性；矛盾的普遍性和特殊性在一定条件下相互转化。关系原理：矛盾的普遍性与特殊性辩证关系。要求把矛盾的普遍性与特殊性结合起来，做到具体的历史的统一。（6）主要矛盾与次要矛盾辩证关系原理主要矛盾在事物发展过程中处于支配地位、对事物发展起决定作用。要求我们想问题办事情既要善于抓住重点，集中力量解决主要矛盾。次要矛盾在事物发展过程中处于从属地位、对事物发展不起决定作用。又要学会统筹兼顾，恰当处理好次要矛盾。（7）矛盾的主要方面与次要方面辩证关系原理矛盾的主要方面是在事物内部居于支配地位、起主导作用的矛盾方面。矛盾的次要方面是在事物内部居于被支配地位、不起主导作用的矛盾方面。要求我们想问题办事情既要全面，又要分清主流与支流，着重把握矛盾的主要方面。（8）坚持两点论和重点论相统一4.辩证否定观辩证的否定，是事物自身的否定；是联系和发展的环节；实质就是“扬弃”。要求我们必须树立创新意识。四、关于“历史唯物主义（认识社会与价值选择）”的知识点1.社会历史观（社会发展的规律）（1）社会存在和社会意识的辩证关系（2）人类社会发展的基本规律生产关系一定要适应生产力状况的规律：生产力决定生产关系；生产关系对生产力具有反作用。上层建筑一定要适合经济基础状况的规律：经济基础决定上层建筑。上层建筑对经济基础具有反作用。（3）社会历史发展的总趋势是前进的、上升的，发展的过程是曲折的（4）人民群众是历史的创造者人民群众是社会实践的主体和历史的创造者。要求我们要树立群众观点，坚持群众路线。2.人生观、价值观（1）人的价值包括两方面的内容，一是个人对社会的贡献和责任（即社会价值），二是社会对个人的尊重和满足（即自我价值）人生真正价值在于对社会的责任和贡献（2）价值观的导向作用 价值观作为一种社会意识，对社会存在具有重大的反作用，对人们的行为具有重要的驱动、制约和导向作用，树立正确的价值观。（3）正确的价值判断和价值选择必须：坚持真理，遵循社会发展的客观规律自觉地站在最广大人民的立场上，把人民群众的利益作为最高的价值标准。 价值判断和价值选择的特点：社会历史性和主体差异性（相对性）（4）人生价值的实现：在劳动和奉献中、在个人与社会的统一中、在砥砺自我中实现人生价值 根本途径：在劳动和奉献中创造价值。 客观条件：在个人与社会的统一中实现价值 主观条件：在砥砺自我中走向成功A、实现人生价值，需要顽强拼搏、自强不息的精神；B、需要努力发展自己的才能，全面提高个人素质；C、需要有坚定的理想信念，需要有正确价值观的指引。注：哲学复习注意范围和用语的准确。选修：国家和国际组织常识（根据新教材整理）1.民主与专政的关系民主与专政相互依存，共同体现国家的性质。在民主制的国家中，必然包括一定阶级的民主，同时也包括对其他阶级的专政。2国体与政体的关系 国体决定政体，并通过一定的政体来体现；政体体现国体，一定的政体服务于一定的国体。适当的政体能够巩固国体，不适当的政体会危害国体。3必须维护国家统一一方面要维护民族的团结，不断增强包括各民族在内的全体人民的凝聚力和向心力；一方面要维护国家领土和主权的完整，坚决反对任何外来势力的入侵或占领，坚决反对分裂国家的行为。4国际组织的作用国际组织可以促进主权国家在政治、