高中语文必修四水龙吟.登建康赏心亭课件.ppt

登高则可望远 望远而致思深,登临诗词,登临即登高，登高之“高”，相对于平地而言 登山、亭、台、楼、阁,登临诗词主题,万里江山尽收眼底，无限情思涌上心头,一、对自然美景的赞美。 二、抒发作者的远大理想和豪情 壮志 三、感悟人生哲理。 四、抒发作者思乡怀人或孤寂感伤的情感 五、感怀身世、国事、时事,登临诗词鉴赏思路,登临何处何时？ 目见何景何物？ 生发何感何思？,水龙吟 登建康赏心亭,辛弃疾,无人会，登临意,楚天千里清秋，水随天去秋无际。遥岑远目，献愁供恨，玉簪螺髻。落日楼头，断鸿声里，江南游子。把吴钩看了，栏杆拍遍，无人会,登临意。 休说鲈鱼堪脍，尽西风，季鹰归未？求田问舍，怕应羞见，刘郎才气。可惜流年，忧愁风雨，树犹如此！倩何人唤取，红巾翠袖，揾英雄泪？,水龙吟 登建康赏心亭,遥岑(cn)：远处的小山。 玉簪(zn)：用玉做成的簪子。 螺髻(lu j)：形似海螺的发髻。 鲈鱼（l） 脍(kui)：把鱼、肉切细。 倩(qin)：请人代自己做。 揾(wn):擦、揩(ki)拭 。,正音、解释：,登临何处何时 何处：建康赏心亭 （杀敌抗金，南宋小王朝偏安一隅） 痛心、悲愤,何时：淳熙元年1174，作者任江东安抚司参议官。这时他南渡已12年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。 压抑、愤懑不平,秋天（千里清秋、秋无际） 悲愁,建康,登临何处何时 何处：建康赏心亭 （杀敌抗金，南宋小王朝偏安一隅） 痛心、悲愤,何时：淳熙元年1174，作者任江东安抚司参议官。这时他南渡已12年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。 压抑、愤懑不平,秋天（千里清秋、秋无际） 悲愁,辛弃疾生于被金人占领的山东，他的祖父虽曾在金为官，但心怀宋室，一直在等待时机，起兵抗金复国。辛弃疾21岁时起义抗金，后又率众南渡，希望得到朝廷重用。南渡后一直主张抗金复国，却一直没有受到朝廷的重用。朝廷只给他一些地方官当当，决不肯让他带兵去抗金复国，十二年的时间一晃而过。在这种境遇下他深感受压抑，内心充满了愤懑不平。当为了消愁解闷而登上赏心亭时，面对这大好江山，反而是无限感慨涌上心头，遂写下了这首慷慨、激昂的抒情词。,登临何处何时 何处：建康赏心亭 （杀敌抗金，南宋小王朝偏安一隅） 痛心、悲愤,何时：淳熙元年1174，作者任江东安抚司参议官。这时他南渡已12年之久，尚未得到北伐抗敌的机会。 压抑、愤懑不平,秋天（千里清秋、秋无际） 悲愁,目见何景何物,楚天（辽阔） 秋水（悠长） 远山（高耸） 落日（国势） 断鸿（身世）,壮阔苍凉,意象,意境,情感,愁恨,（移情）,把吴钩看了，栏干拍遍 动作,看,拍,英雄无用武之地 壮志难酬,悲愤,生发何感何思,用典,张翰 念鱼归隐 许汜 求田问舍 桓温 时光流逝,引用典故：晋朝人张翰（字季鹰），在洛阳作官，见秋风起，想到家乡苏州味美的鲈鱼，便弃官回乡。（见晋书张翰传）现在深秋时令又到了，连大雁都知道寻踪飞回旧地，何况我这个漂泊江南的游子呢？然而自己的家乡如今还在金人统治之下，想回去也回去不了！,休说鲈鱼堪脍，尽西风、季鹰归未？,生发何感何思,用典,张翰 念鱼归隐 许汜 求田问舍 桓温 时光流逝,不求安适，壮心许国,刘郎，指三国时刘备，这里泛指有大志之人。 这也是用典故。三国时许汜去看望陈登，陈登对他很冷淡，独自睡在大床上，叫他睡下床。后来许汜把这事告诉刘备，刘备说：天下大乱，你忘怀国事，求田问舍，陈登当然瞧不起你。如果碰上我，我将睡在百尺高楼，叫你睡在地下，岂止相差上下床呢？ （见三国志陈登传）,求田问舍，怕应羞见，刘郎才气,生发何感何思,用典,张翰 念鱼归隐 许汜 求田问舍 桓温 时光流逝,不求安适，壮心许国,不为私利，为国为民,“树犹如此”也有一个典故，据世说新语言语，桓温北伐，经过金城，见自己过去种的柳树已长到几围粗，便感叹地说：“木犹如此，人何以堪？”树已长得这么高大了，人怎么能不老大呢！,可惜流年，忧愁风雨，树犹如此,生发何感何思,用典,张翰 念鱼归隐 许汜 求田问舍 桓温 时光流逝,不求安适，壮心许国,不为私利，为国为民,功业无就，年华虚掷,这三句是写辛弃疾自伤抱负不能实现，时无知己，得不到同情与慰藉的悲叹。亦与上片“无人会，登临意”相呼应。,倩何人、唤取红巾翠袖，揾英雄泪。,景物烘托 动作暗示 借典抒发,有心报国 无路请缨 英雄不遇 年华虚掷 悲愤激切 孤独寂寞,登临意,作者简介,辛弃疾（11401207）， 字 ,号 ，济 南历城人。抗金英雄， 南宋著名词人。艺术 风格以 为主，与 苏轼并称为“ ”，传世词有600多首， 皆冠两宋。其词抒发 ，倾 诉 的悲愤，乃“ ”。,幼安,稼轩,豪放,苏辛,强烈的爱国热情,壮志难酬,人中之杰，词中之龙,艺术特色,“壮词”：景壮（意境雄浑壮阔） 情壮（报效国家的雄心， 壮志难酬的悲愤） 用典： 以文为词,“辛稼轩，词中之龙也，气魄