高中化学人教课标版必修1第二章化学物质及其变化第一节物质的分类第2课时《分散系及其分类》ppt课件.ppt

化学物质及其变化,第二章,第一节 物质的分类,第2课时 分散系及其分类,第二章,清晨，当鲜红的太阳从地平线升起时，你漫步在茂密的森林里，会看到缕缕霞光穿过树木的枝叶斑驳地铺洒在地面上；当你晚上走在城市的马路上，会看到汽车灯光产生的两条强烈的光柱(有雾的时候更明显)；你还会看到当阳光透过墙上的小孔时，在较暗房间里会形成一道道光柱。这些美景的产生与胶体的重要性质丁达尔效应密切相关。那么，什么是丁达尔效应？胶体还有哪些重要性质呢？,1了解分散系的概念及分散系的种类。 2知道胶体是一种常见的分散系。 3了解胶体的介稳性和丁达尔效应。,学习目标,新知预习,一种(或多种)物质,另一种(或多种)物质,分散质,分散剂,3按照分散质粒子的大小，可以把分散系分为_、_、_。 (1)_：分散质粒子直径小于1 nm。 (2)胶体：分散质粒子直径在_之间。 (3)_：分散质粒子直径大于100 nm。 4向_中逐滴加入56滴_，继续煮沸至溶液呈_色，停止加热，得到的分散系即为Fe(OH)3胶体。,溶液,胶体,浊液,溶液,1100 nm,浊液,沸水,FeCl3饱和溶液,红褐,5胶体的稳定性介于_和_之间，在一定条件下能稳定存在，属于_体系。 6丁达尔效应 当光束通过胶体时，可以看到_，这是由于胶体粒子对光线_形成的。 应用：区分_。,溶液,浊液,介稳,一条光亮的“通路”,散射,胶体和溶液,1区分溶液和胶体的方法是什么？ 提示：利用丁达尔效应区分溶液与胶体。 2日常生活中经常遇到的胶体有哪些？ 提示：土壤胶体；牛奶；墨水；烟雾；豆浆；烟水晶等。,自主探究,1分散系的定义 把一种(或多种)物质分散在另一种(或多种)物质中所得到的体系，叫做分散系。被分散的物质称作分散质；起容纳分散质作用的物质称作分散剂。,分散系及其分类,教材点拨,2分散系的分类 (1)根据分散质与分散剂的状态分9种分散系,温馨提示：许多分散系属于混合分散系，如空气中有烟尘时，既有气气分散系，又有气固分散系，它们同时构成了复杂的分散系。 (2)根据分散质的直径不同分为溶液、胶体、浊液三种分散系。列表比较如下：,温馨提示：(1)关于分散系的“两个”大小比较。 分散质粒子的大小：溶液胶体浊液。 (2)关于分散质的“两个”只有。 只有浊液不能透过滤纸，溶液和胶体能透过； 只有溶液能透过半透膜，浊液和胶体不能透过。,(2015河南省周口中学高三月考)美国UIC大学两位国家级传染病学专家认为，当前形势的埃博拉病毒已经能够通过气溶胶传播。据此，下列说法正确的是( ) A埃博拉病毒无法通过呼吸传播 B佩戴口罩可有效预防埃博拉病毒侵染 C目前已找到有效治疗埃博拉病毒的方法 D埃博拉病毒颗粒直径大约80 nm,典例透析,【解析】 仔细审题，传染病学专家认为埃博拉病毒已经能够通过气溶胶传播，说明埃博拉病毒具有传染(播)性，并且其直径应该介于1 nm100 nm的范围，而我们熟悉气溶胶属于胶体的一种，例如常见的雾就属于气溶胶，那么，迁移有关胶体知识，结合生活常识可知埃博拉病毒可以通过呼吸传播，而口罩的孔径大于100 nm，故戴口罩无法预防埃博拉病毒的传播，关注新闻的同学都知道，埃博拉病毒在非洲肆虑，并未得到有效的遏制，故A、B、C均错误，而D选项埃博拉病毒颗粒直径大约80 nm，属于胶体的范围，故选择D。 【答案】 D,【点评】 本题关注当今社会热点，考查学生的阅读和分析问题的能力，也需要同学们熟悉胶体的本质特征是微粒直径介于1 nm100 nm之间，无论直选还是结合常识排除，均能锁定答案D。,(2015试题调研)2013年1月我国大部分地区被雾霾笼罩，空气质量严重污染。PM 2.5是指大气中直径小于或等于2.5微米(2.5106 m)的细小颗粒物，也称为可入肺颗粒物。下列有关说法中错误的是( ) A雾霾空气属于混合物 B微粒直径为2.5微米的细小颗粒物可形成胶体 C实施绿化工程，可以有效防治PM 2.5污染 DPM 2.5表面积大，能吸附大量的有毒有害物质,【解析】 选项A，空气是由N2、O2及一些尘埃等组成的混合物。选项B，胶体微粒直径介于1100 nm之间，即介于1.01091.0107 m之间，所以微粒直径为2.5微米的细小颗粒物不属于胶体。选项C，实施绿化工程，树木能吸附空气中的尘埃，从而有效防治PM 2.5污染。选项D，PM 2.5表面积大，吸附能力强，能吸附有毒有害物质。 【答案】 B,1胶体的定义 分散质粒子直径在1100 nm之间的分散系。 温馨提示：胶体与溶液、浊液的根本区别是什么？ 胶体粒子直径在1100 nm之间是胶体区别于其他分散系的依据，同时也决定了胶体的性质。,胶体的性质及其应用,教材点拨,2胶体的分类 常见的胶体分类方法是根据分散剂的状态进行分类，有三种：固溶胶(如有色玻璃、宝石、珍珠之类)，液溶胶(如牛奶、豆浆之类)，气溶胶(如云、雾、烟之类)。 3胶体的性质 (1)胶体是介稳性的分散系 溶液是最稳定的分散系，浊液是最不稳定的分散系，胶体的稳定性介于二者之间。,胶体介稳性的原因： 主要原因：胶体粒子直径较小，具有较大的比表面积，同种胶体的胶粒因吸附分散剂中相同的离子而使胶体粒子带有同种电荷，彼此相互排斥，阻碍了胶粒的凝聚。 次要原因：胶粒小、质量轻，布朗运动剧烈，能克服重力引起的沉降作用。 (2)丁达尔效应 当光束通过胶体时，可以看到一条光亮的“通路”。这条光亮的通路是由于胶体粒子对光线散射形成的，叫丁达尔效应。,(3)电泳现象 胶体粒子在外加电场的作用下会发生定向移动，这种现象称为电泳。 电泳现象产生的原因是：胶体粒子直径较小，具有较大的比表面积，能选择性地吸附胶体中的某种离子而带有一定电荷，这些带电粒子在外电场作用下会发生定向移动。不能说胶体带电荷，胶体应呈电中性，是胶体粒子带电荷。,温馨提示：不能用自来水代替蒸馏水制Fe(OH)3胶体，因自来水中的离子会使Fe(OH)3胶体颗粒聚成更大的颗粒，生成Fe(OH)3沉淀；用FeCl3饱和溶液制Fe(OH)3胶体，一般不用稀溶液，且滴加速率不能太快；为加快反应，采用了加热，但当溶液呈红褐色时就要停止加热，加热过度就会破坏胶体，生成Fe(OH)3沉淀。 要边滴加FeCl3溶液，边振荡烧杯，但不能用玻璃棒搅拌溶液，否则会使生成的Fe(OH)3胶体颗粒碰撞成大颗粒形成沉淀。,(2)胶体的两种分离提纯方法 胶体与浊液的分离过滤。 胶体微粒能透过滤纸，浊液中的微粒不能透过，用过滤的方法可分离胶体和浊液。 胶体与溶液的分离渗析。 溶液中的离子或小分子能透过半透膜，胶体微粒不能透过，将所得溶胶盛于半透膜制作的渗析袋中，置于流动的蒸馏水里一段时间即可除去胶体中的小分子或离子。 温馨提示：根据胶体的性质(如胶粒带电荷)认识使胶体发生聚沉的方法。特别要注意某些电解质的不断加入有可能使胶体先发生聚沉生成沉淀，而后沉淀溶解。,(2015山东省文登市高一期末)下列关于溶液和胶体的叙述，正确的是( ) A向胶体中加入电解质溶液，能发生聚沉 B溶液呈电中性的，胶体是带电的 C溶液能透过滤纸，胶体不能透过滤纸 D溶液和胶体的本质区别是能否发生丁达尔现象,典例透析,【解析】 胶体的性质之一是加入电解质溶液能发生聚沉，A项正确；无论胶体还是溶液都呈电中性，B项错误；溶液和胶体都能透过滤纸，C项错误；溶液和胶体的区别是分散质微粒直径的大小，胶体有丁达尔现象，用来鉴别溶液和胶体，D项错误；选A。 【答案】 A,(2015经典习题选萃)用白磷还原法可制得一种金的分散系，该分散系在临床诊断及药物检测等方面有着广泛的应用。其操作步骤如下： 取20%白磷的乙醚溶液0.5 mL，加蒸馏水60 mL。 先滴加1%氯化金水溶液0.75 mL，再滴加0.1 molL1的K2CO3 0.6 mL，振荡变成棕红色。 加热煮沸至溶液变成透明红色。 分离提纯，除去无机溶质。 所得分散系中，金颗粒直径为5 nm12 nm。,请回答下列问题： (1)该分散系属于_，其分散质是_。 (2)用一束强光照射该分散系，从侧面可看到_。 (3)步骤的分离方法是_。 (4)所得红色溶液_(填“能”或“不能”)继续加热。,【解析】 (1)所得分散系中金颗粒的直径在5 nm12 nm之间，所以形成的分散系属于胶体。其分散质是金颗粒。(2)由于胶体具有丁达尔效应，所以用一束强光照射该分散系，从侧面能看到一条光亮的通路。(3)无机杂质可以透过半透膜，故可以用渗析的方法进行分离提纯得到纯净的胶体。(4)若将所得溶液继续加热，则会发生聚沉。 【答案】 (1)胶体 金颗粒 (2)一条光亮的通路 (3)渗析 (4)不能,(2015山东省恒台县二中高三月考)下列叙述与胶体无关的是( ) A胶体分散质的微粒直径在109 m107 m之间 B当日光从窗隙射入暗室时，可观察到一束光亮的通路 C胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子 D向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀,【解析】 A胶体分散质的微粒直径在109 m107 m之间，A正确；B.当日光从窗隙射入暗室时，可观察到一束光亮的通路，胶体能发生丁达尔效应，B正确；C.胶体微粒具有较大的表面积，能吸附阳离子或阴离子，C正确；D.向氯化铁溶液中加入氢氧化钠溶液，产生红褐色沉淀，发生复分解反应与胶体无关；答案选D。 【答案】 D,(2015经典习题选萃)从下列选项中选择适当的字母填入下列横线上： A过滤 B聚沉 C凝胶 D布朗运动 E电泳 F丁达尔效应 (1)Fe(OH)3胶体呈红褐色，插入两个惰性电极，通电流一段时间，阴极附近的颜色逐渐变深，这种现象叫_； (2)光束通过Fe(OH)3胶体，可以看到光亮的通路，这种现象叫_；,(3)Fe(OH)3胶体中加入硅酸胶体(胶体粒子带负电)，胶体变得浑浊，这是发生了_； (4)鉴别Fe(OH)3胶体和盐酸的方法是_。 【解析】 (1)因Fe(OH)3胶粒带有正电荷，所以在电场的作用下，向阴极区移动，而使该区颜色加深，这种现象称为电泳。 (2)光束通过胶体时，产生光亮的通路，称为丁达尔效应。 (3)加入与胶粒带相反电荷的胶体，胶体会发生聚沉。 (4)鉴别胶体和溶液利用丁达尔效应。 【答案】 (1)E (2)F (3)B (4)F,1(2015湛江师大附中高二联考)下列关于分散系的说法正确的是( ) A石灰乳不是分散系 B分散剂一定是液态 C一种分散系里只有分散质和分散剂两种物质 DFe(OH)3胶体是一种液态分散系 【解析】 石灰乳是悬浊液是分散系，A错，分散剂可以是液态，也可以是气态，B错；一种分散系里可以有多种物质C错；D对。 【答案】 D,2(2015江苏省莲水中学高二月考)看电影时，同学们可以看到放映机投射的光柱，这就是气溶胶发生的丁达尔现象。胶体区别于其它分散系的本质特征是( ) A胶体的分散质能透过滤纸 B胶体能产生丁达尔现象 C胶体的分散质粒子直径在1100 nm之间 D胶体是纯净物，其它分散系是混合物 【解析】 根据分散质微粒直径的大小，将分散系分为溶液，浊液和胶体，将分散质微粒直径在1100 nm的分散系称为胶体，选C。 【答案】 C,3(2015浙江省严州中学高一月考)下列关于胶体说法正确的是( ) A胶体是纯净物 B胶体、溶液和浊液的本质区别是能否产生丁达尔现象 C胶体不带电荷 D胶体分散质粒子的直径在109107 m之间,【解析】 胶体是一种分散系，是混合物，故A项错误；分散系按照分散质粒子直径大小分为了胶体、溶液、浊液，故三者的本质区别为分散质粒子直径大小，故B项错误；某些胶体粒子为多分子聚集体，在形成过程中会包裹某些带电离子，故使胶体粒子带某种电荷，但胶体体系不带电，故C项正确；胶体分散质粒子的直径在1 nm100 nm之间，即103101 m，故D项错误。 【答案】 C,4(2015唐山一中高一期中)关于胶体和溶液的区别，下列叙述中正确的是( ) A溶液是透明的，胶体是不透明的 B溶液中溶质粒子能通过滤纸，胶体中分散质粒子不能通过滤纸 C溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过一束光线出现明显光带 D溶液稳定，放置后不会生成沉淀，胶体不稳定，放置会生成沉淀,【解析】 A溶液和胶体均不带电，均是透明的，故A错误；B.溶液中溶质粒子和胶体中分散质粒子均能通过滤纸，故B错误：C.只有胶体具有丁达尔效应，溶液中通过一束光线没有特殊现象，胶体中通过一束光线出现明显光带，故C正确；D.溶液和胶体均是稳定的分散系，放置后不会产生沉淀，故D错误，故选C。 【答案】 C,5(2015西安市83中高三阶段考试)下列现象与胶体无关的是( ) A用激光笔照射蛋白质溶液时，出现一条光亮的通路 B向豆浆中加入石膏制得可口的豆腐 CCuSO4溶液显蓝色 D向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，得到红褐色透明的分散系,【解析】 蛋白质溶液达到胶体颗粒的大小，具有胶体的性质。因此当用激光笔照射蛋白质溶液时，出现一条光亮的通路，正确；B.豆浆属于胶体，遇到盐会发生聚沉，因此向豆浆中加入石膏制得可口的豆腐，正确；C.CuSO4溶液显蓝色是Cu2的颜色，与胶体无关；D.向沸水中逐滴加入FeCl3饱和溶液，得到红褐色诱明的分散系属于胶体，正确。 【答案】 C,6(2015试题调研) (1)下列说法正确的是_。 A一种分散系里只能有一种分散质 B分散系中分散质粒子直径由大到小的顺序是：浊液、胶体、溶液 C胶体都是均一、透明的 D蔗糖溶于水得到胶体 (2)在生活中根据不同的分