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第三章 信息的加工与表达(上),信息技术基础,高中信息技术 (必修),第一节,第二节,第三节,第三章 信息的加工与表达(上),3.1 文本信息的加工与表达,3.2 表格信息的加工与表达,3.3 多媒体信息的加工与表达,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第二节 表格信息的加工与表达,教学内容 一、表格信息的加工与表达过程如图3-11所示。,图3-11 表格信息的加工与表达过程,二、图表处理工具软件:Excel、CCED等。 三、建立表格的基本操作方法。 建立表格的过程就意味着要将各种信息建立起一定的联系。 四、利用数值计算分析数据。 1、和按钮的功能(求总和) 2、常用函数Average的功能(求平均值) 3、函数填充(用鼠标拖动填充柄完成函数的填充),第三章 信息的加工与表达(上),第一节,第二节,第三节,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第二节 表格信息的加工与表达,五、利用图表呈现分析结果 (1)图表是将分析数据的结果表示出来的最有效的方法之一,但文本也是表达和组织信息的重要途径,两者相互结合起来才能将主题内容表达得更加清晰和直观。 (2)展示作品:评优活动的分析报告,第三章 信息的加工与表达(上),第一节,第二节,第三节,高中信息技术(必修) 信息技术基础,第二节 表格信息的加工与表达,(3)了解几种图表的具体用途和使用特点 在常规状态下,一般运用柱形图来比较数据间的数量关系;用折线图来反映数据间的变化趋势关系;用饼图表现数据间的比例分配
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