高一语文烛之武退秦师课件7 新课标 人教版.ppt

先秦历史散文,按年月日顺序 编写的史书体裁。如春秋、左传、资治通鉴等。,分不同的国家编写的史书体裁。如国语、战国策等。,以人物传记为中心的史书体裁。如史记、三国志等。,编年体,国别体,纪传体,史传体例,纪事本末体 通史 断代史,烛之武退秦师,左传,左传,左传，我国先秦史中的一部重要著作。与公羊传、 谷梁传合称春秋三传。 左传长于叙事，善于描写战争、刻画人物，重视记录辞令。相传为鲁国左丘明所著，是一部编年体史书。传：对经书的解释。,春秋五霸(伯)：,齐桓公 晋文公 楚庄王 秦穆公 宋襄公,由于郑国曾两度得罪晋国，晋联合秦围攻弱小的郑国，大军压境，郑国国都被围，形势十分危急。郑伯希望能通过外交途径来解决困境，危难之际，佚之狐向郑伯推荐了烛之武去秦国进行交涉。,课文背景,春秋诸侯形势图,秦,晋,楚,郑,无能为( )也矣,共( )其乏困,秦伯说( ),与郑人盟,夫( )晋,何厌之有,微夫( )人之力不及此,wi,f,gng,yu,f,fn,zhu,ju,秦军氾( )南,若不阙( )秦,夜缒( )而出,失其所与,不知（ ）,使杞( )子、逢（ ）孙戍之,zh,q,png,晋侯、秦伯围郑，,晋侯、秦伯：晋文公重耳、秦穆公任好。 春秋时期有公、侯、伯、子、男 五等爵位。 郑：郑国国都 新郑。,秦晋之好春秋时期，秦、晋 两国的国君好几代都是相互婚嫁。后泛称两姓联姻为“秦晋之好”。,成语典故：,以其无礼于晋，且贰于楚也.晋军函陵，秦军氾南.,以:因为. 其:代郑国. 于:对 贰:从属二主.,军:驻军.后省略了“于”字.,以其无礼于晋，且贰于楚也。,两分句“军” 后都省略了“于” ，都是省略句。,晋军(于)函陵，秦军(于)氾南。,军：驻军。,介词,引出动词所涉及的对象,对,公元前630年,郑,新郑,函陵,氾水,秦,晋,晋 军,秦 军,A.介绍烛之武退秦师的历,概括第一段,答案：A B C,史背景。,B.秦晋围郑。,C.晋秦围郑。,思考：既已交代“围郑”为何还要写“晋军函陵，秦军氾南”？,渲染郑国面临覆灭的危急形势，为主人公出场蓄势（为表现烛之武大智大勇作铺垫） 无礼于晋、驻军两地，也为下文说秦退军埋下伏笔。,佚之狐言于郑伯曰：“国危矣，若使烛之武见秦君，师必退。”公从之。,于：介词，对。 若：连词，如果。 见：拜见。,辞曰：“臣之壮也，犹不如人；今老矣，无能为也已。 ”,辞：推辞。 之：结构助词，用于主谓之间，取消独立性。 犹：副词，尚且。 也已：复合语气词，表肯定延缓语气。已，同“矣”。,为什么烛之武拒绝了郑文公的请求？,烛之武对郑文公没有早点起用他心存怨愤，借机委婉地发了一通牢骚！,公曰：“吾不能早用子，今急而求子，是寡人之过也。然郑亡，子亦有不利焉。”许之。,子：代词,对人的尊称，您。 而：连词。 是：代词，这。 然：转折连词,不过。,焉：语气词助词。 许：同意。,是寡人之过也。,寡人：古代君主的谦称，意思是“寡德之人”。,许之。,思考 课本中认为“之”代“这件事”，但解 释为“他”（代“郑伯”）可以吗？,指示代词,判断动词,这,表判断,是：,*,概括第二段,A.郑伯引咎自责。 B.郑伯劝烛之武接受命令。 C.烛之武临危授命。,A B C,答案:,思考:烛之武明知困难重重,为什么 会临危授命呢?,1.因为郑伯态度诚恳,勇于自责,先动之以情,又晓之以理 2.烛之武深明大义,有爱国思想 3.烛之武早已审时度势,腹有良谋,成竹在胸,夜缒而出，见秦伯，,缒（zhu）:用绳子栓着吊下去。 而：连词，连接状谓,表修饰。,曰：“秦、晋围郑，郑既知亡矣。,既：副词，已经。,说秦步骤：其一,先言“亡郑”，欲扬先抑,以退为进。 站在秦国的立场上，取悦秦君,赢得把话说下去的机会,若亡郑而有益于君，敢以烦执事。,而：连词,顺承。 以：介词，拿。(后省”之”) 于：介词，对。 执事：对人的敬称。 敢：谦敬副词。冒昧。（有“岂敢”意味）,越国以鄙远，君知其难也。,国：晋国。 以：顺承连词。 鄙：边邑。这里作动词，把当作边邑 远：远地。这里指郑国。 其：指示代词。代“越国以鄙远”这件事。 也：表肯定语气。,焉用亡郑以陪邻?邻之厚，君之薄也。,焉：副词，表反问，“怎么”。 以：连词,表目的。 陪：增加。 之：取消主谓独立性。,说秦步骤：其二,陈述利害,动摇秦君。 阐明“亡郑”并不能给秦国带来利益，相反会使秦国的势力相对削弱。,今急而求子 夜缒而出 若亡郑而有益于君,而,连词,顺承,练习：,连词,顺承,连词表修饰,若舍郑以为东道主，行李之往来，共其乏困，君亦无所害。,舍：放弃。 以为：实为“以之为”的省略。 东道主：东方道路上招待过往宾客的主人。 行李：出使的人。,共：通“供”。 其:代词,他们 乏：缺少（行资）。 困：这里指旅行中的各种不便。 无所：用在动词前，没有的。,且君尝为晋君赐矣，许君焦、瑕，朝济而夕设版焉，君之所知也。,且：提起连词,况且。 尝：副词，曾经。 为：给。 赐：动词作名词。恩惠。,济：渡河。 版：本指筑土墙时用的夹板。这里借指防御工事。 焉：兼词。于之；在那儿。 之：用在句中舒缓语气。（当是主谓间）,夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之?阙秦以利晋，唯君图之。”,夫（f）:发语词。 何厌之有：宾语前置。有何满足。（厌通餍） 既又：一边一边 东：在东方。 封：使成为疆界。/名词，疆界。,肆：扩张。 阙（ju）:通“缺”。侵损，削减。 焉：哪里。 之：土地。 /之:这件事。 利：使得利。 唯：表祈使语气。请。希望。 图：谋划。,秦伯说，与郑人盟。使杞子、逢孙、杨孙戍之，乃还。,说（yu）:通“悦”。高兴。 于：介词，和。 戍（sh）:防守。 乃：副词，于是。,思考：,秦王放弃攻郑，为什么还要派兵帮助郑国防守？,“夫晋，何厌之有?既东封郑，又欲肆其西封，若不阙秦，将焉取之? ”,讨论：,说秦成功有哪些条件？,1本文记叙的主要人物和事件是什么？,2主要人物（烛之武）是在什么情况下“出场”的？,课文题目即是。（“烛之武” “ 退秦师”）,（是在秦晋两个大国围攻一个小小的郑国，郑国面临覆灭的危险情形之下，郑大夫佚之狐向郑伯推荐他去见秦伯，以退秦师。）,3烛之武为什么能临危受命？,一是郑伯态度诚恳，勇于自责，并晓之以理；一是烛之武深明大义，有爱国思想且腹有良谋、成竹在胸。,4烛之武为什么能够说服秦伯退兵呢？,5晋文公为什么不愿向秦军进攻呢？,（主要是烛之武善于利用秦晋之间的矛盾，言谈中又似乎处处都在为秦国的利益着想，从而打动了秦伯，让秦伯欣然接受了他的意见。）,(主要是晋文公并不昏庸，很有理智，能隐忍不发，随机应变。因为如果这时进攻秦军，晋军就有可能处于腹背受敌的不利境地。而由此，也就证明了烛之武说退秦师的成功。),烛之武是怎样一步步说服秦穆公的？ 这说明他具有哪方面的突出才能？ 由此可以看出作者在哪方面达到了很高的水平？,点拨：烛之武为了说服秦穆公退师，采取了高超的 攻心战术，大体说来分为五步： 第一步：欲扬先抑，以退为进（郑知之矣）。 第二步：阐明利害，动摇秦君（邻之厚，君之薄也）。 第三步：替秦着想，以利相诱（君亦无所害）。 第四步：引史为例，挑拨秦晋（君之所知也）。 第五步：推测未来，劝秦谨慎（唯君图之）。,这段说辞，只有125字，表现出烛之武高明的心理战术和精彩的外交辞令。他看准了秦晋联合攻郑各有所图，而若取郑则客观上只会对晋有利，而对秦不仅无利，还会招祸。若秦穆公明白了这一层，就很可能反过来弃晋帮郑，烛之武抓住了秦穆公这一心理、晓之以利害，终于打动了对方。而烛之武的说辞更妙之处在于他心里处处为郑着想，但口口声声说的是为秦，这就容易被秦伯接受。整段说辞，分析利害，委婉曲折、面面俱到、步步深入、层层紧逼，句句打动对方，显示出极强的说服力。 这说明作者在描写人物语言方面，尤其是在描写外交辞令方面达到了很高的水平。,能力训练 1下列各句中“以”字的意义和用法与“越国以鄙远”中的“以”相同的一项是：（ ） A以其无利于晋 B焉用亡郑以陪邻 C若舍郑以为东道主 D以乱易整，不武 2下列词语中“济”字的意义和“朝济而夕设版焉”中的“济”相同的一项是：（ ） A同舟共济 B济世安民 C赈灾济贫 D无济于事 3下列各句中没有通假字的一句是：（ ） A行李之往来，共其乏困 B又欲肆其西封 C秦伯说，与郑人盟 D失其所与，不知,（连词、“而”，来）,连词、因为,连词、来,介词、把,介词、用,B,A,B,4对下列句中“之”字用法归类正确的一项是（ ） 臣之壮也，犹不如人 是寡人之过也 邻之厚，君之薄也 行李之往来，共其乏困 阙秦以利晋，唯君图之 微夫人之力不及此 A B C D 5下列句子中“其”字的用法不同于其他三句的是（ ） A以其无利于晋 B君知其难也 C又欲肆其西封 D吾其还也 E.失其所与,A,D,6找出下列各句中活用的词，指出它们的用法并解释意义： A晋军函陵，秦军氾南 B越国以鄙远 C既东封郑，又欲肆其西封 D若不阙秦，将焉取之,“军”，名词作动词，“驻扎”、“驻军”。,“鄙”，名词作动词，“把当作边邑”。“远”，形容词作名词，“远地”、“郑国”。,“封”，名词作动词，“使成为疆界”。“东”，名词作状语，“在东部”。,“阙”，ju挖掘。一说使动词，通“缺”，“侵损”、“削减”。,7指出下列各句的句式特点： A是寡人之过也。 （ ） B夫晋，何厌之有？ （ ） C若亡郑而有益于君。（ ） 8写出下列句中加横线词语的古义和今义： 微夫人之力不及此 古义：_ 今义：_ 若舍郑以为东道主 古义：_ 今义：_ 行李之往来 古义：_ 今义：_,判断句,宾语前置,状语后置,那人，秦穆公。,尊称一般人的妻子。,东方道路上（招待过客）的主人。,泛指请客的主人。,出使的人。,泛指旅行者携带的物件。,9翻译下列四句话，要求意准句顺。 以其无礼于晋，且贰于楚也。 译文： 越国以鄙远，君知其难也。 译文： 既东封郑，又欲肆其西封。 译文： 阙秦以利晋，唯君图之。 译文：,因为郑国曾对晋文公无礼，并且在与晋国结盟的情况下又与楚国结盟。,越过晋国把远方的郑国作为秦国的边境，您知道是困难的。,已经向东把郑国当作疆界，又想扩张西部的疆界。,削减秦国而有利于晋国，希望您考虑这件事。或（“秦国受损而晋国受益，您好好掂量掂量吧。”）,课后练习：,1、山有小口，仿佛若有光。,2、若舍郑以为东道主。,3、余悲之，且曰：若毒之乎,1、及郡下，诣太守，说如此 陈述,2、故为之说，以俟夫观人风者得焉 文体杂说,3、秦伯说，与郑人盟