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理想的翅膀,冰雪融化、鸟语花香、 满园春色、欣欣向荣、 莺歌燕舞,扯着线 翩翩起舞 未来的建筑师 最棒 双胞胎 竖琴 鸽哨 后脑勺 马尾巴似的长辫子,理想 翅膀 飘带 似乎 未来 最棒 昆虫 建筑 芳香,我会认,水兵 瞧啊 扇扇子 翩翩起舞 巧手 竖琴 后脑勺 拖地 尾巴,bng,shn,qn,sho,我会写,自学要求： 1.课文写了哪几种风筝？ 它们分别是谁扎的？ 2.你能从课文的插图中找出相对应的风筝吗？ 3.请从这些风筝中选择你最喜欢的， 然后回到课文中读一读对应的段落。,竖 琴 根子,瓦片 二喜,双体花瓶 兰兰红红,头像 芳芳,大蝴蝶 小薇薇,水兵帽 我,你看,我的风筝像一顶水兵帽,后面还飘着两根飘带,因为我长大想当海军。此刻,我似乎看见了无边的大海和涌起的浪花。,瞧啊，一只美丽的大蝴蝶，翅膀一扇一扇的，正在空中翩（pin）翩（pin）起舞，这一定是小薇薇的巧手做的，她想像她爸爸一样，当个昆虫学家。,还有，那瓦片风筝是未来的建筑大师二喜的，那双体花瓶风筝是双胞胎兰兰和红红的。所有的风筝中，要数小音乐家根子的最棒了，那是一架竖琴。说实话，见了他的风筝我才知道竖琴是什么样。风筝上挂的两排风铃可真好听：“得啷啷，得啷啷！”把带着鸽哨的鸽子都引来了。,最有意思的风筝要数芳芳的了。她直到现在还没决定长大干什么，所以只好照自己的样子做了个风筝，让她到天上去好好想想吧！哈，风筝的后脑勺上还拖着一条马尾巴似的长辫子！,课堂作业： 一、看拼音写词语。 fng zhng fi w sh qn ( ) ( ) ( ) wi ba lng qio ( ) ( ) 二、抄写以下词语P18。（1个词语1遍） 理想 翅膀 似乎 飘带 未来 后脑勺 三、比一比，再组词。 膀 抬 篇 榜 治 翩 傍 胎 遍,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,（ ）,每个人的理想不一样，扎出来的风筝也不一样。,竖 琴 根子,瓦片 二喜,双体花瓶 兰兰红红,头像 芳芳,大蝴蝶 小薇薇,水兵帽 我,音 乐 家,建 筑 大 师,海 军,昆 虫 学 家,地面上，我们 扯着线跑着；天空中，风筝迎着风飞着。这些在天空中飞着的，都是我们理想的翅膀。,在地面上，我们一边放线一边跑着，手里的线越放越长，风筝也带着我们的理想越飞越远，越飞越高。,前半句写放飞的风筝，后半句写我的想法。 前面是叙事或描写，后面写想法，可以解 释前
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