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_三年级下册语文试题及答案(一)生字园 1、 我会拼，也会写。（11分）xin shu sa po xin m y yn( ) ( ) ( ) ( ) tu mo sh ci jio hun do t( ) ( ) ( ) ( )sh sh sh sh sh sh（ ）适 （ ）菜 大 ( ) 特（ ） 运（ ） （ ）本2、 我能分清，还能组词。（4分）恰（ ） 堆（ ） 预（ ） 重（zhn）( )给（ ） 稚（ ） 项（ ） 重（chn）( )3、 我会查。（2分）“贷”字用音序查字法应先查大写字母（ ），再查音节（ ）；用部首查字法应先查（ ）部，再查（ ）画。(二)美词园 1、 照样子，写词语。（4分）（1）动静： （攻守） （ ） （ ） （ ） （ ）（2）栩栩如生： （彬彬）有礼 （ ）俱到 （ ）相关 （ ）不舍 （ ）在目2、 按要求写成语。(10分)（1） 在括号里填上表示相反意思的字，组成成语。（4分）（ ）口（ ）声 （ ）辕（ ）辙 （ ）惊（ ）怪 （ ）顾（ ）盼（2） 在括号里填上合适的数字，组成成语。（4分）（ ）面（ ）方 成（ ）上（ ） （ ）嘴（ ）舌 （ ）紫（ ）红（3） 从上面的八个成语中选择一个说一句话，写在下面的横线上。（2分） (三)佳句园 1、把句子补充完整。（4分）（1）花有重开日， 。（2）张飞穿针。（3）久旱逢甘雨，。 （4），无雨山半腰。 2、乞巧和嫦娥都是有关民间故事的古诗，你更喜欢哪一首，把它默写在下面。注意写明作者。（5分）通过课内外学习，你还了解哪些民间故事（传说），把题目写在下面的横线上。（最少写三个，不会写的字用拼音）（3分）3、 按原文填空。（2分）地球上的（ ）和（ ）都是太阳送来的一句话，没有太阳，就没有我们这个（ ）（ ）的世界。 (四)阅读园 一个小村庄的故事选段一年年，一代代，山坡上的树木不断减少，裸露的土地不断扩大树木变成了一栋栋房子，变成了各式各样的工具，变成了应有尽有的家具，还有大量的树木随着屋顶冒出的柴烟消失在天空了。不管怎样，家家户户靠着锋利的斧头，日子过得还都不错。然而，不知过了多少年，多少代，在一个雨水奇多的八月，大雨没喘气儿，一连下了五天五夜，到第六天黎明，雨才停下来。可是，小村庄，却被咆哮的洪水不知卷到了何处。什么都没有了所有靠斧头得到的一切，包括那些锋利的斧头。1、 在文中找出下列词语的反义词。（3分）出现（ ） 增加（ ） 缩小（ ）2、像“一张张”、“来来往往”这样的词语，我能在文中分别找出一个，它们是 、_。我自己还能分别写两个， 、 ，（“一张张”式的） 、 。（“来来往往” 式的）（3分）3、 坡上的树木被人们砍去做什么了？请用“”在文中画出有关的语句。（2分）4、“大雨没喘气儿。”这句话用了 的修辞手法，意思是 （3分）5、 这篇文章告诉了我们一个什么道理。（3分） 6、 综合平台。（6分）本学期，我们开展了“调查周围环境”的综合性学习活动。说一说你能为保护家乡的环境做点什么？。（不会写的字用拼音） (五)说写园 1、口语交际。（5分）咆哮的洪水卷走了小村庄，和你同龄的王红是这次灾难中小村庄的唯一幸存者，可是她不明白为什么会发生这样的事。你有哪些想对她说的话呢？请你设计一组对话，写在下面的横线上。你：王红：你：王红：你：2、习作（25分）一个小村庄的故事让我们见识到了人们的错误行为带来的严重后果，开展综合性学第一单元测评卷一、我会读拼音，写词语。zng tin yn f w do h hu bo zhng ( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我会选择正确的汉字或读音。（用“”表示）。吹（佛 拂） （偶 遇）尔 （飘漂）动 似（s sh）乎 仿（佛 拂） 相（偶 遇） （飘 漂）流 似（s sh）的三、我会把下面的词语补充完整。光（ ）夺目 万（ ）千（ ） （ ）（ ）起舞 （ ）（ ）挤挤四、我会选择合适的量词填空。片 串 身 朵 个 支 对 条一（ ）珍珠 一（ ）荷花 一（ ）歌曲 一（ ）小路一（ ）羽毛 一（ ）花环 一（ ）翅膀 一（ ）花瓣五、我会按要求写词语。1、照样子，写词语。得失、进退、_、_、_、_。2、写出描写大自然景物的词语。群芳吐艳、_、_、_、_。六、我能用带点的词语写一句话。蓝蓝的天空，电杆之间连着几痕细线，多么像五线谱啊！_。七、我会填。1、一身_的羽毛，一对_的翅膀，加上_的尾巴，凑成了_的小燕子。2、胜日寻芳泗水滨，_。等闲识得东风面，_。最后两句诗的意思是：_。3、碧玉妆成一树高，_。不知细叶谁裁出，_。这首诗的作者是_代的_。诗中“妆”的意思是：_。前两句诗的意思是：_。八、我会默写课外积累的两首古诗。_九、我会阅读下面短文，并按要求作答。我的家乡在河北省蓉城县马桥村。我爱我的家乡。村子周围有个大水池。夏天，水池里开满了美丽的荷花，成群的小鱼在荷叶下面欢快地游来游去。冬天，水池里结了厚厚的一层冰。我和小朋友一起在冰上玩。冰很滑，一不小心，就滑到了，但一点儿也不觉得痛，反而觉得很好玩。出了村，是一眼望不到边的庄稼地。春天，长着绿油油的麦苗的庄稼地，像一张大绿毯。秋天，庄稼地里火红的高粱，沉甸甸的稻子，雪白的棉花让人看不够，爱不够。1、用“ ”画出文中的一个比喻句。2、在括号里填上合适的词语。（ ）的荷花（ ）的麦苗 （ ）的高粱（ ）的棉花3、这段话中写冬天的共有三句。第一句写_；第二句写_；第三句写_。4、这段话主要写_。十、习作这次习作，让我们写一写家乡的景物，写的时候要注意展开丰富的想像，字数不少于400字。第二单元测试卷一、看拼音写词语cu nio s yn to tu sn ln fn l tin rn （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） （ ） lu l n j zh xi（ ） （ ） （ ）二、给带点的字选择正确读音这幅（f f）画 蚕卵（ln lun ） 开始（ch sh）相似（s sh） 得（d di）用功 麦杆扎（z zh ）成三、在括号里填上合适的词语（ ）的园丁 （ ）的教室 和蔼地（ ） 严厉地（ ） 兴奋得（ ） 悲伤得（ ）四、找出每组中不是同类的一个词语，在下面画上“”1水稻 小麦 玉米 米饭 高梁2包子 面条 米粥 饺子3乌鸦 麻雀 燕子 白鹅 老鹰4足球 皮球 篮球 排球 乒乓球五、照样子做题。1例：乌云遮住了太阳。 乌云把太阳遮住了。 太阳被乌云遮住了。一定是你藏起来了我的骆驼。 姐姐大棒大棒地往匾里放桑叶。2例：高兴高高兴兴端正（ ） 稳当（ ）干净（ ） 老实（ ）3例：研究研究研究瓦蓝（ ）讨论（ ） 六、把下面排列错乱的句子按由近及远的顺序，连成一段通顺的话.（ ）再向远一点的地方望去，湖水在春风的吹拂下，泛起鱼鳞般的波纹（ ）映入我眼帘的是一排排绿色的小松树，还有那五颜六色的小花。（ ）更远处，湖面有很多机帆船，来来往往，渔民在撒网捕鱼，一派繁忙的景象。（ ）我站在亭上向前望去。七、阅读短文，回答问题教 室我每次跨进教室，总感到它是那么温暖亲切。我们的教室宽敞明亮，是很好的学习环境。走进教室，首先映入我眼帘的是正面墙上的黑板。它长3米，宽1米，油漆得乌黑发亮，好像是无边无际的海洋，闪烁着知识的光芒。每天，黑板上那一道道习题、一个个字都凝聚着老师们的心血和汗水。黑板的下沿上，是一道长长的粉笔槽，里面放着五颜六色的粉笔。老师们每天就是用这些彩笔为我们描出知识的彩丝，让我们编织理想的锦缎。在侧墙上镶嵌着两扇窗户。窗户上面的墙上挂着正方体的有线广播喇叭。它小巧玲珑，正面的五角星鲜红耀眼。小广播每天向我们报告祖国和世界各地的新闻，报告学校的好人好事，还播讲引人入胜的革命故事及其他文艺节目。它丰富了同学们的知识，开阔了我们的眼界，使我们懂得了不少做人的道理，成为我们不可缺少的伙伴。教室后面的墙上，有个知识的海洋栏，内容丰富多彩。有国际时事、趣味习题，有英雄人物的豪言壮语，有古代科学家废寝忘食学习的小故事，有“以实际行动迎香港回归祖国”活动中涌现出的新人新事。它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜。教室中间是整齐的桌凳。桌凳摆成三行，六排。未来四化建设者就在这里丰富自己的知识，茁壮成长。最前面的那张桌子，是老师的讲台。讲台上，有供老师用的幻灯仪器和书籍。每当上课铃声一响，老师就走上讲台，娓（wi）娓动听地给我们讲课。教室，是苗圃（p）。在这温暖的苗圃里，我一天天长大，将成为“四化”建设的人才。1作者写教室，是按这样的方位顺序写的。（ ）（ ）（ ）（ ）2作者选择了_、_和_，写得比较详细。3“它真像一个百花园，吸引着我们去采蜜”，这句话中的“它”指_，用“采蜜”这个词就是把_比作蜜蜂。八、我喜欢的小动物，想介绍给你第三单元测试卷一、看拼音，写汉字。y yn wn yn b lo yn jun （ ）（ ） （ ）b sh dio zu ji fn hu hu（ ）（ ） （ ）（ ）pn chn yn yo k ln qun o（ ）（ ）（ ）（ ）二、选择正确的读音。1、节气不饶人哪（na n）。2、我们不能让藏胞来年挨（i i）饿。3、平明寻白羽，没在石棱中（zhng zhng）。4、李将军射中（zhng zhng）的不是老虎。5、那白羽箭深深地扎（zh zh）进了石头里。三、选词填空果然 居然1、这么重要的事他（ ）给忘了。2、小明试了试，声音（ ）沿着木板饶了过来。 发现 发明 发觉1、电灯是爱迪生（ ）的。2他专心了，连我进来都没有（ ）。3、科学家在那个地方（ ）了一个大油田。四、重新排列下列次序混乱的句子。（ ）我们转来一位新同学，名叫仇小光。（ ）下课后，我翻了一新华字典。（ ）上课时，老师喊qiu小光发言。（ ）原来，这是一个多音字。（ ）我听了百思不解，chou小光怎么变成了qiu小光呢？（ ）当姓就读qiu。五、照样子写句子。例：我看望外公。我（去乡下）看望（管理果园的）外公。1.小蜜蜂在唱歌。2.浪花涌上沙滩。3.教室里坐满了学生。 4天多冷啊，李平穿上了上衣和手套。六、你能按要求完成下列句子的练习吗？1、照样子，把下列句子换个说法，使句子的意思不变。例：这恰好表明有数不尽的骆驼。这不恰好表明有数不尽的骆驼吗？1认真学习正是好学生的表现。2翠鸟美丽机灵，我们不喜欢它吗？2、用加点的词语说一句话。1我忽然觉得自己仿佛就是一朵荷花。2我不用箭，只要一拉弓，这只大雁就能掉下来。3、把下列词语排列成句子，再加上标点。无边无际 宇宙飞船 太空 的 飞上了七、回顾课文内容，再填空。1、“亡羊补牢”这个寓言告诉我们。2、更羸是一个 的人。3、画杨桃一课中的父亲要求“我”做到 。4、小徒弟的画能得到画师的称赞，是因为 。八、阅读短文，完成后面的练习。王大伯拿起一根被剪掉的枝条对我说：“你别看这根枝条很粗壮，其实它光吸收营养，不结果实，我们把它叫做徒长枝。这些徒长枝长得可快啦。不剪掉它，到了夏天就会疯长起来，把许多养分夺走；还会影响通风，使结果枝见不到阳光。”王大伯指着那些留下的枝条对我说：“来年就靠它们结桃子呢！只有把徒长枝剪掉，才能保证桃子结得多，长得大。剪枝是为了得到更多更大的桃子呀！ 1、什么叫“徒长枝”？_2、“徒长枝”有什么危害？_九、我的大作。（25分）材料：一天，小猴子在野地里玩。他看见小猫哭了，便问：“小猫，你怎么了？”小猫说：“狮子要吃我，他一会儿就来。”小白兔摇摇长耳朵说：“我来对付这只可恶的狮子。”小猴子是怎么样对付狮子的呢？请你以上面材料作为故事的开头，充分展开你想象，写一篇童话故事，题目自拟。要求：内容要具体、生动、合理。第四单元测试卷一、看拼音，写汉字。 jmin fn bin xin m qn b z jn（ ）（ ） （ ） （ ）二、照样子，写词语。（9分） 甜津津 又酸又甜 整整齐齐 三、选词填空。（12分）希望 愿望 失望1.我的（ ）是长大当一名教师。2.我（ ）长大后当一名教师。3.我不会让爸爸、妈妈（ ），长大后我一定要当教师。宁静 安静 平静1.海底很（ ）吗？2.图书馆要保持（），不能大声喧哗，影响别人学习。3.一点风也没有，湖面上很（）。四、比一比，再组词。（10分）扬（ ） 园（ ） 狭（ ）杨（ ） 圆（ ） 峡（ ）衬（ ） 绣（ ） 汁（ ） 村（ ） 透（ ） 计（ ） 五、照样子写句子。（3分）例：战士消灭了敌人。战士把敌人消灭了。1、邓妈妈补好了周总理的睡衣。2、密密层层的树叶遮住了蓝蓝的天空。3、小猫抓住了一只老鼠。六、修改病句。（4分）1、语文对我很兴趣。2、上课了，马上走进教室。3、是个风景优美的大公园。4、小红的学习成绩和态度提高了。七、造句。（4分）因为 所以_只要 就_八、阅读下面一段话，回答问题。(11分)校园东墙边，有一张乒（png）乓（png）球台。球台的周围，围满了同学，不时传来（喝 渴）彩声和欢笑声。球台右边的大槐树下，也围了一些同学，他们在爬（竿 杆）。一个大同学刚从竿上滑下来，一个小同学纵（zng）身一跃（yu）用力抓住竹竿，像敏捷（ji）的猴子，迅速地爬上去。“丢沙包”是同学们十分喜爱的活动，操场西墙边，这一组，那一组，玩得多带（劲 经）。1、短文中，括号里的字应选哪个才合适？在下面用“”画出。2、打乒乓球的地点在_，玩爬竿的地点在_，“丢沙包”的地点在_。3、这段话的主要意思是_九、轻松写作。(25分）请你以我学会了为题写一篇习作。要求：1、把题目补充完整。2、想一想你学会了什么本领，你是怎么学会的？在学习本领的过程中，有哪些趣事，有什么体会。选一样写下来。3、写的时候，要把由不会到会的过程写具体，表达出自己的真情实感。我能读拼音写汉字，组成词语。Xn s fn no tu mo shu gun chu q( ) ( ) ( ) ( ) ( )二、我能给带点字选择合适的意思，并将序号写在括号里。深：颜色浓 道理难懂 从上到下的距离长 时间久1、这口井很深。（ ）2、这篇文章很深，我读不懂。（ ）3、这件衣服的颜色太深了。（ ）4、夜很深了，老师还在批改作业。（ ）三、 我会选词填空。1、改正 改进小刚在老师的帮助下，终于（ ）了缺点。2、祝愿 祝贺同学们在心里默默地（ ），希望老师快些好起来。四、下面两句话应怎样朗读？我会在正确的序号上打“”。1、一阵沉默之后，一只小手颤抖地举起来。忽然又放下去，然后又举起来。“举放举”这三个动词的语速变化应是：从慢到快 从快到慢2、他们骄傲地举起了手，有的还神气十足地左顾右盼。内疚、后悔 欢乐、自信五、本单元中最使我感动的课文是_，因为我从中体会到了_。六、综合实践。请结合生活实际，谈一谈自己帮父母做过什么事，当时是怎么想的，怎么做的。_七、阅读理解。善良的孩子从前有个男孩，他有许多愿望，一会儿想快些变成大人，一会儿想当个大力士，一会儿又想到很远的地方旅行一天，妈妈对他说：“只有天上掉下来的星星，才能帮助你实现愿望。”男孩高兴极了，他忙问妈妈：“你对我有什么希望吗？”妈妈说：“我只有一个愿望，就是希望你能成为一个善良的人。”这天，真的有一颗蓝色的星星从天上掉下来，落在男孩面前。男孩忙问：“你能帮助实现愿望吗？”“能是能，不过你的愿望一实现，我就要熄灭。”星星难过地回答。男孩可怜它，赶紧对它说：“你可别熄灭，你快回天上去吧，去找你的姐妹！”“谢谢你，善良的孩子！”星星说完这句话就飞回天空。这时，所有的星星都对男孩微笑，好像在说：“好孩子，你做的好，做善良的人，就要为别人做好事。”1、我能写出下列词语的反义词。善良（ ） 难过（ ） 熄灭（ ）2、我会模仿文中的写法，用“一会儿一会儿一会儿”写一句话。_3、这个故事告诉我们的道理是：（用“”表示）A、天上的星星能帮助人实现愿望。（ ）B、妈妈希望儿子做一个善良的孩子。（ ）C、做善良的人就要为别人做好事。（ ）4、我觉得做一个善良的孩子，应该_十一、习作： 你一定过过十分有意思的端午节吧？这一天，人们都干些什么？吃些什么？你们那儿有什么风俗？想一想，以端午节为题，选个角度写一篇300字左右的作文。第六单元测试卷一、我会听写词语。_二、我会比比组词。蔬（ ） 抵（ ） 殖（ ） 悬（ ）敞（ ）疏（ ） 底（ ） 值（ ） 弦（ ）敞（ ）三、我会查字典。查带点的字 音序部首 再查几画 选择字义，用“”表示预防 事先（ ）参加到里面（ ）剧烈 厉害（ ）剧本（ ）缘故 旧的，过去的事物（ ）原因（ ）以外或不幸的事情（ ）四、我是这样记住“咸”的字形的。咸：_五、我会填。1、日落胭脂红，_。2、今夜露水重，_。3、_，久雨大雾必晴。4、地球上的 _和_，都是太阳送来的。5、月球上满是_、_和_，没有_，没有任何_。月球是一片_。六、我会按要求写词语和句子。1、描写月亮的词语3个。例：月光如水_2、描写月亮的诗句两句。例：露从今夜白，月是故乡明。_，_。_，_。七、我能仿例子把两句子连成一句话。例：英子能勤奋学习。英子成绩优秀。因为英子能勤奋学习，所以成绩优秀。1、湄洲岛风景优美。湄洲岛物产丰富。_2、天都峰很高。天都峰被我们征服了。_3、大家的掌声给了小刚极大的鼓励。 小刚鼓起勇气微笑着面对生活。_八、阅读理解。第五代个人电脑 这时一种新型的个人计算机。你坐在家中或办公室，按动键盘，它便以悦耳的声音告诉你要知道的一切。这种新型个人电脑，称为第五代个人电脑。它具有许多奇特的本领。第五代个人电脑配有一种像人那样的能挺会说的电脑软件。如你外出旅行时，遇到刮风下雨，可打电话关照电脑发出控制命令，把门窗关好，让电饭煲将饭烧好，好让你们到家就能吃饭。这种电脑还具有容量惊人的微型存储器及大量软件，使电脑能一“心”多用。比如，教育软件能让电脑指导你做作业，爱好艺术的人还能通过电脑剪接录像带，自制电视节目。这种电脑还可以代你写文章和起草文件。你只要通过键盘将自己的构思输入电脑，显示在荧光屏上，经过文字处理机处理后，就可整理成精彩的文章。待你审查满意后，可以由配套的激光印刷机制成文件或书刊。1、我能写出下列词语的近义词。显示：_构思：_悦耳：_指导：_2、我能简要回答第五代个人电脑有哪些奇特的本领。3、我要展开合理的想象，说说自己想发明什么样的机器人。九、习作。 过母亲节时，同学们都为妈妈准备了精美的小礼物，小明想送妈妈一束康乃馨，但他摸着空空的口袋，犹豫地徘徊在花店门口 这以后发生了什么故事呢？请你把它写下来。 第七单元测试卷 一、看拼音写词语，我行。 Pi bn y ch jio hun dn zi y m y yng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能辨好字形再组词。辨（ ）掏（ ）犹（ ）构（ ）竖（ ）辫（ ）淘（ ）忧（ ）沟（ ）坚（ ）三、我能按要求写好词语。红彤彤：_ _ 面面俱到：_ _喜气洋洋：_ _ 四面八方：_ _四、我会根据意思写词语。1、形容游览的人很多。（ ） 2、横一条竖一条相互交错。（ ）3、喜爱得舍不得放下。（ ）4、话讲得很乱，没有条理。（ ）五、我能在括号里填上合适的词。一（ ）河面 （ ）的国旗 （ ）地等待一（ ）小镇 （ ）的牙齿 （ ）地讨论六、我能把下列诗句补充完整。1、千里送鹅毛，_。 2、_，天涯若比邻。3、久旱逢甘雨，_。4、_，天涯共此时。七、我会填。精炼著名的话叫_，临走写下的话叫_，_的话叫遗言，_的话叫忠言。八、课文精彩回放。1、我能默写太阳是大家的中感兴趣的一节诗。_2、五星红旗是中华人民共和国的_，每个公民和组织都应该_和_国旗。九、六一儿童节快到了，我想做两张贺卡送给好朋友，在贺卡上写上名言或谚语。十、阅读理解。从前有一只美丽的小鸟，很想学一套不平凡的本领，但什么是不平凡的本领呢，连它自己也不知道。一天，它看见喜鹊在树上造房子，非常羡慕，觉得造房子很有意思，一心想学这一行（xnghng）。它开始学得还认真，但是没过多久就厌倦了。有一天，它说：“天天衔树枝太平凡了！”它就不（在 再）学造房子了。那一夜，它满腹心事，翻来覆去睡不着。忽然听到外边黄莺唱得很动听，它想：这样婉转的歌声，多不平凡啊！跟黄莺学唱歌去吧。第二天，它真去学了，它（一直 开始）学得很认真，但是没过多久又厌倦了。后来它又学飞行、学打猎，也都是_，没有坚持下去。直到头发白了，什么本领都没学成。为了让后代永远记住教训，它就把一头白发传给子孙。它的子孙都顶着一头白发，人们叫它们“白头翁”。1、我会给短文加个合适的题目：_2、我能用下面的词语造句。 羡慕：_ 为了：_3、我会在短文（ ）里选择正确的读音或字词。（用“”表示）4、联系上下文，给短文中“_”上添上一个成语或一句谚语。5、白头翁先学_，结果_；后来又学_，结果_；直到头发白了_。从中我受到的启发是：_十、习作 有些小朋友睡觉前爱吃零食，还不愿刷牙。你一定知道这样做的害处。请编个童话故事，使这些小朋友改掉这种坏习惯。 第八单元测试卷 一、我会拼，也会写。 wi kn hn zi t d shu chng s min b fng ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) rn sho zhng ch y lin y t t xn dio dn ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) 二、我能比一比，再组词。 盆（ ） 晓（ ） 瑞（ ） 屏（ ） 截（ ） 盖（ ） 烧（ ） 端（ ） 拼（ ） 栽（ ） 盘（ ） 浇（ ） 湍（ ） 瓶（ ） 载（ ） 三、我能照样子写成语。 1、例：四面八方七（ ）八（ ） （） （ ） 2、例：人山人海惟（ ）惟（ ） （） （ ） 3、例：零零星星郁郁（ ）（ ） （） （ ） 4、例：异口同声南（ ）北（ ） ( ) （ ） 四、我能把下面的歇后语补充完整，并按要求作答。 1、八仙过海（ ） 2、姜太公钓鱼（ ） 3、包公断案（ ） 4、韩信点兵（ ）5、（ ）（ ） 6、（ ）（ ） 7、从上面的“歇后语”中选择一个写一句话。 _ 五、我会在（ ）里填上合适的词语。 一（ ）村庄 （ ）的泉水 创造（ ） 一（ ）眼睛 （ ）的生活 追寻（ ） 一（ ）红日 （ ）的云霞 开凿（ ） 六、我会默写，还会按要求回答问题。 乞巧 _ _ 1、这首诗的作者是_朝的_。第3、4句诗意是_。 2、诗中“乞巧”的意思是：_；这首诗中写到的人物有：_。 嫦娥 _ _ 3、这首诗的作者是_朝的_。第1、2句诗意是_。 4、诗中一对反义词是：（ ）（ ）；“长河”指的是_；“悔”指的是：_。 七、我能按要求填空。 1、从本单元的课文中，我知道神话故事传说的人物有：_、_、_从课外阅读中，给我留下深刻印象的神话故事有： 、 、 2、西门豹一文中，所描述的是_ _这件事，让我感受到西门豹的过人才智。 3、本单元我积累的“好词”有：_、_、_、_；“佳句”有：_ _ _。 八、我能把下面错乱的句子整理成一段通顺的话，并在（