七年级足球教案.doc

_ 教学内容足球：熟悉球 脚内侧踢球上课班级备课时间教学目标1. 知道脚内侧踢球时足球中最常用的踢球动作，学习控制球的办法；2. 能够将球踢（远）向目标位置，并能够停住运动中的足球；3. 在活动中体会运动乐趣，形成和同伴配合的意识重点将球控制在一定范围内，能停住球。难点踢球腿的摆动课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。5分钟二（一） 踢球往返学生平均分成4组，设定起点和终点，学生依次踢（运）球，到终点后返回。要求：返回时一定要将球停在起点线上，下一个同学才能开始接着练习。（安全）（一）教法1.教师示范运球方法，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；4.教师提示：如何踢又快又稳，学生发现思考。10分钟（二）运球急停急起按照前面练习方法依次练习，运球中听到老师哨音后，迅速停球，再听到哨音后，快速运球。（三）传球练习：脚内侧踢球和停球围成直径6-7米的圆圈，用脚内侧踢和停球。（四）素质练习：坐位体前屈单人练习两人配合练习（二）队形：四路纵队，相对靠拢1.教师示范运球和停球办法：踩球、挡球；2.组长带学生回练习位置，第一名同学准备，其他同学排好顺序，观看；3.教师哨音指挥练习；4.发现问题，及时停下，讲解；5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。（三）1.教师讲解，示范；2.小组长带队迅速到位，组织练习；3.发现踢和停中容易出现的错误，尝试讨论解决，相互指导。容易出现的问题：踢球力量大，球速快，跟不上，球出控制范围。（四）1.教师示范，讲解练习方法和注意事项；2.配对练习。10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球8只 标志碟8个教后反思修改意见 教学内容足球：脚内侧运球上课班级备课时间教学目标1. 知道运球时球和身体的位置关系，能够用脚内侧较好的控制球；2. 将球延直线快速运球行进，并能及时停球；3. 注意和同伴配合，增加语言联系，注意运动安全，体会运动乐趣。重点将球延直线方向行进难点触球脚的转动课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 踢球往返学生平均分成8组，设定起点和终点，学生依次运球（保持球在人的1.5米范围内），到终点后返回。要求：返回时一定要将球停在起点线上，下一个同学才能开始接着练习。（安全）（一）教法1.教师示范运球方法，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；4.教师提示：如何踢又快又稳，学生发现思考。10分钟（二）运球急停急起按照前面练习方法依次练习，运球中听到老师哨音后，迅速停球，再听到哨音后，快速运球。（三）运球接力赛每组选4男4女，半场直线运球接力。罚则：输的队每人滚翻3次（四）素质练习：推小车两人一组，若有特重的学生则可以三人一组，两人抬。（二）队形：四路纵队，相对靠拢1.教师示范运球和停球办法：踩球、挡球；2.组长带学生回练习位置，第一名同学准备，其他同学排好顺序，观看；3.教师哨音指挥练习；4.发现问题，及时停下，讲解；5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。容易出现的问题：踢球力量大，球速快，跟不上，球出控制范围。（三）1.小组长负责选拔参赛队员；2.安排好非参赛队员的配合和啦啦队工作；3.听信号比赛。（四）1.教师示范，讲解练习方法和注意事项；2.配对练习。10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球16只 标志碟16个教后反思修改意见 教学内容足球：踢高远球上课班级备课时间教学目标1. 知道踢球的不同位置，球会有不同的运动轨迹，提高踢球腿摆动幅度，学会脚背内侧踢球；2. 能够踢出空中球，并通过努力将球踢出一定高度和远度；3. 练习中相互配合，观察思考，相互指导，不断进取。重点支撑脚位置踢球腿的摆动难点绷脚背课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 足球踢远学生分成4组，相距20米分两边站立，用所掌握的的踢球方法将球对面互踢。要快、准。第一位同学踢完后到本对后站立，依次练习。接球的学生看准来球方向，迎球，运球到标志处，然后踢球。（安全）（一）教法1.教师讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.第一名同学听信号开始练习，其他同学保持队形整齐，观看；4.教师提示：如何踢又快又远，学生发现思考。10分钟（二）踢凌空球在足球场两边线站立，自抛自踢，用正脚背努力将球踢高远。（三）踢定位球球放地面，尝试将球踢高远（脚背内侧踢球动作出现）（四）素质练习：开火车分8组练习（二）队形：两列横队，适当间隔。1.教师请一学生配合示范踢凌空球；2.组长带学生到练习位置；3.教师哨音指挥练习；4.发现问题，及时停下，讲解；5.小组讨论，容易出现的错误和解决的办法。容易出现的问题：踢不到球，脚没绷紧，踢球无力，球到处滚，难捡球。（三）1.教师和一学生示范；2.学生按照前面踢球的组织形式开始练习；3.相互观摩，思考如何踢得高和远。（四）1.教师和几名同学示范，讲解练习方法和注意事项；2.练习比快。10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟24个教后反思修改意见 教学内容足球：传球和停球上课班级备课时间教学目标1. 知道几种传球的脚法和应用，学会脚内侧停球的方法；2. 能够和同伴配合传准球和停稳球，小组间组织创新练习方法；3. 练习中相互配合，观察思考，相互指导，不断进取。重点支撑脚位置踢球腿的摆动难点停球时的迎引动作课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 熟悉球性练习1.双脚轮换踩球练习2.教内侧拨球练习（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.单数同学听信号练习，双数同学观看，看同伴练习中出现几次停顿；4.轮换练习；5.交流，如何能够不停顿的控制好球，在力量、脚的位置应该怎么做。10分钟（二）传球练习1.两人一组、一球，相距10-20米距离，练习。由10米距离开始，逐步加大距离。2.4人一组练习，可以有几种方法。能不能有竞争？3.6人一组如何做？（三）素质练习手足球：方法：俯撑，用手运球，往返竞速（二）队形：两列横队，适当间隔。1.教师请一学生配合示范；2.组长带学生到练习位置；3.小组长指挥练习；4.发现问题，及时停下，讲解；5.小组讨论，距离远和距离近要不要换不同的踢球方法？停球时首先要做什么动作？近距离用脚内侧，距离远用内脚背或正脚背；停球先要判断球的方向，并移动到位置。6.小组展示练习方法。（三）1.教师示范；2.组内比赛；3.组间比赛10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5场地器材足球场 足球26只 标志碟24个教后反思修改意见 教学内容足球：传球游戏上课班级备课时间教学目标1. 学生知道传球游戏的方法，游戏对提高传球技术的作用；2. 在游戏中合理运用学过的传球技术，尝试其他传球技术动作；3. 遵守游戏规则，争取游戏中优胜，遵从罚则，失败后自我执行。重点支撑脚位置踢球腿的摆动难点迅速改变传球方向课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 复习传接球1.原地近距离传接球练习；2.移动中传接球练习。（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.规定时间（1分钟、2分钟）传球计数；4.练习中逐步拉大距离。10分钟（二）传球游戏6-8人一组，围一圈，中间安排1人抢截球，抢到后，失误人进圈和抢球着互换，并在中间做俯卧撑1次。（三）素质练习推小车（二）队形：1.各小组按照男女分成两小组，小组长负责组织队形；2.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；3、抢截困难时可安排两个抢截人。4.总结失误原因和抢截成功办法，和哪些动作、技能、技术有相关。（三）1.教师和学生示范；2.看谁走得远；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教后反思修改意见 教学内容足球：运球比赛上课班级备课时间教学目标1.学生知道运球比赛的方法，知道速度和人球位置关系；2.在比赛中多运用脚内侧运球，适当尝试两脚轮流运球和脚背运球；3.遵守游戏规则，争取游戏中优胜，遵从罚则，失败后自我执行。重点踢球力度和速度关系难点快速跑动中触球脚的控制课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 熟悉球性练习1.双脚轮换踩球练习2.教内侧拨球练习（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.单数同学听信号练习，双数同学观看，看同伴练习中出现几次停顿；4.轮换练习；5.交流，如何能够不停顿的控制好球，在力量、脚的位置应该怎么做。10分钟（二）运球比赛全班按照学习分组，分成4组，依次运球接力，运球一定要到标志，否则判罚停5秒，运回时要将球停在线上，否则罚停8秒。最后到达队所有队员罚俯卧撑屈伸5次（男）俯卧撑20秒（女）（三）素质练习定距离立定跳远（二）队形：四路纵队1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排比赛顺序；2.每组数人数，安排多余学生到老师处负责做裁判3.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；4.一轮比赛后安排本组学生和裁判交换。（三）1.教师讲解示范；2.看谁次数少；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教学内容足球：踢准练习上课班级备课时间教学目标1.学生知道踢地滚球和高远球踢球位置区别，知道脚内侧踢球和内脚背踢球动作差异；2.50%学生能够用内脚背提出高远球，所有学生能够用脚内侧将球踢到15米距离4米宽的区域；3.练习中相互配合，相互指出问题，共同提高。重点踢球位置难点助跑线路和支撑课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 传接球练习由近距离（6米）向远距离过渡，逐步发现出现有高远球。（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.传接球练习，每5次增加一米距离；4.当两人距离到一定位置时，开始出现高远球。教师利用这个时机讲解高远球的踢发-脚背内侧踢球。10分钟（二）踢准练习两人一组，在标志点后站好，将球踢向标志，逐步加长距离，可以选择踢地滚球，也可选择踢高远球。注意安全。（三）踢球展示每组按照组员选择，分成踢地滚球和高远球组，展示动作，记录成功率。（三）素质练习定距离立定跳远（二）队形：两列横队第一组和第二组，第三组和第四组配对。1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；2从6米距离开始练习，踢球距离远的同学尽量向两边移动；3.相互观察踢球动作和准确性；（三）1.教师讲解示范；2.看谁次数少；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教后反思修改意见 教学内容足球：掷界外球和停球上课班级备课时间教学目标1.知道足球中掷界外球动作技术，知道掷界外球动作和已掌握（知道）其他项目技术的相似；2.50%以上的学生能够将足球掷到15米外，其他同学均能掷到8米外。尝试用脚停（挡）住掷过来的足球；3.练习中相互配合，完善技术，不断挑战新远度。重点掷球的鞭打技术难点掷球前背弓动作课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 多种方法的相互抛球练习由近距离（6米）向远距离过渡。如何才能抛得准？抛得远？（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.传接球练习，不断改变方法；4.对不同来求尝试用除手外的身体各部分听（挡）球。5.教师巡回指导，师范不同的停球办法。10分钟（二）掷界外球技术1.双手头上掷界外球技术学习；2.双手头上掷界外球达标；3.组间比赛-掷球比远（三）素质练习定距离立定跳远（二）队形：两列横队第一组和第二组，第三组和第四组配对。1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；2从6米距离开始练习，体会手臂鞭打动作；3.加大距离，体会背弓技术；4.全身协同用力，尽力抛远。5.组长安排比赛顺序，各组记录比赛成绩。（三）1.教师讲解示范；2.看谁次数少；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教后反思修改意见 教学内容足球：头顶球上课班级备课时间教学目标1.知道头球在足球比赛中的作用，头顶球的位置和发力方法。2.50%以上的学生能够将足球顶到8米外，其他同学均能顶到球。3.练习中敢于睁眼看来球，相互配合，完善技术。重点顶球位置难点发力时机的判断课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 顶球练习（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球2人1球，准备好；3.每人5次自己竖直抛球，额头触球练习，相互计算成功数；4相互用头托球，顶固定球练习，注意顶球后制动，防止眼界撞手。10分钟（二）头顶球技术要素：顶球发力时机、眼睛、身体准备、顶球后动作、手的动作。（三）素质练习柔韧练习：坐位体前屈和桥（二）队形：两列横队两人分两边站好1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；2.一抛一顶练习，相互观察；3.体会背弓技术，提高顶球远度；4.助跑（跳起）顶球；5.对照地面标志，确定顶球远度，记录。（三）1.教师讲解示范；2.相互帮助练习。10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5场地器材足球场 足球26只 标志碟8个 教学内容足球：头顶球上课班级备课时间教学目标1.知道头球在足球比赛中的作用，头顶球的位置和发力方法。2.50%以上的学生能够将足球顶到8米外，其他同学均能顶到球。3.练习中敢于睁眼看来球，相互配合，完善技术。重点顶球位置难点发力时机的判断课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 顶球练习（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球2人1球，准备好；3.每人5次自己竖直抛球，额头触球练习，相互计算成功数；4相互用头托球，顶固定球练习，注意顶球后制动，防止眼界撞手。10分钟（二）头顶球技术要素：顶球发力时机、眼睛、身体准备、顶球后动作、手的动作。（三）素质练习柔韧练习：坐位体前屈和桥（二）队形：两列横队两人分两边站好1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排配对；2.一抛一顶练习，相互观察；3.体会背弓技术，提高顶球远度；4.助跑（跳起）顶球；5.对照地面标志，确定顶球远度，记录。（三）1.教师讲解示范；2.相互帮助练习。10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教学内容足球：多种方法运球上课班级备课时间教学目标1.学生尝试运用脚的不同部位触球，保障球向既定目标运动；2.练习中迅速作出反应动作，快速停球，快速运球；3.遵守练习秩序，注意运动安全。重点变方向和脚的触球部位合理运用难点快停快起课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周（延足球场上的线）2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 熟悉球性练习1.双脚轮换踩球进退2.连续脚内侧拨球计时（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.单数同学听信号练习，双数同学观看，看同伴练习中出现几次停顿；4.轮换练习；5.交流，如何能够不停顿的控制好球，在力量、脚的位置应该怎么做。10分钟（二）运球比赛全班按照学习分组，分成4组，依次运球接力，运球一定要到标志，否则判罚停5秒，运回时要将球停在线上，否则罚停8秒。最后到达队所有队员罚俯卧撑屈伸5次（男）俯卧撑20秒（女）（三）素质练习定距离立定跳远（二）队形：四路纵队1.各迅速到底指定位置，小组长负责组织队形，安排比赛顺序；2.每组数人数，安排多余学生到老师处负责做裁判3.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；4.一轮比赛后安排本组学生和裁判交换。5.总结失败原因。（三）1.教师讲解示范；2.看谁次数少；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个 教学内容足球：多种方法传球和停球上课班级备课时间教学目标1.学生复习脚内侧传球，尝试其他方法传接球，学会技术的迁移；2.在游戏中合理运用学过的传球技术，大胆尝试，不怕失败；3.遵守游戏规则，争取游戏中优胜，遵从罚则，失败后自我执行。重点支撑脚位置踢球腿的摆动难点迅速改变传球方向课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 复习传接球1.原地近距离传接球练习；2.移动中传接球练习。（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.规定时间（1分钟、2分钟）传球计数；4.练习中逐步拉大距离。10分钟（二）传球游戏6-8人一组，围一圈，中间安排1人抢截球，抢到后，失误人进圈和抢球着互换，并在中间做俯卧撑1次。（三）素质练习推小车（二）队形：1.各小组按照男女分成两小组，小组长负责组织队形；2.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；3、抢截困难时可安排两个抢截人。4.总结失误原因和抢截成功办法，和哪些动作、技能、技术有相关。（三）1.教师和学生示范；2.看谁走得远；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个 教学内容足球：多种方法射门上课班级备课时间教学目标1.学习脚内侧推射，尝试其他射门方法；学会简单守门员接地滚球动作；2.射门学生知道变换角度，守门同学学会移动脚步动作；3.相互配合，遵守练习秩序，注意安全。重点击球时腿的摆动难点射门角度判断课序教学内容组织教法要求时间一（一）开始部分：1、值日体委整理队伍，检查人数，向教师报告。2、师生问好！3、宣布本课教学任务、整理服装、报数。（二）准备活动：1.慢跑两周2.徒手操3.专项准备活动（一）组织：（二）教学要求：1.匀速，和前面同学间留下安全空间。2.轮流带操，每人一节，口令响、有节奏，动作趋于标准。10分钟二（一） 学习接地滚球1.手抛地滚球接球练习；2.一踢一接练习；（一）教法1.教师示范，讲解练习要求；2.学生按照要求迅速分组，在小组长组织下排好练习顺序，取球，准备好；3.正方向抛接练习；4.变方向抛接练习；5.正方向小力量踢接练习；6.变方小力量向踢接练习。10分钟（二）射门练习用标志碟做门，每组分射门组和守门组，依次射门练习，比成功率。（三）素质练习坐姿抛远（二）队形：1.各小组按照男女分成两小组，小组长负责组织队形；2.每组选一学生做监督，负责安排失误学生轮换和失误后惩罚；3.练习踢定位球射门；4.练习运球射门（在标志物前射门）；5.尝试其他方法射门，踢球距离加大。 （三）1.教师和学生示范；2.看谁抛得远；10分钟10分钟三一、整理放松小结 二、收送器材三、师生再见一、迅速成四列横队集合二、分析本课技术掌握情况三、学生主动送器材5分钟场地器材足球场 足球26只 标志碟8个教学内容足球：3人制小场地比赛多种方法射门上课班级备课时间教学目标1.学生知道足球比赛办法，能够在简单规则下进行小场地比赛；2.体会传球和运球在比赛中的作用，尽量合理