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文档简介

2013学年第二学期小学一年级语文期末综合试卷(时间:90分钟)题号一二三四五合计 学校_ 班级_ 姓名_ 学号_ 装订线得分一、听力测试。(12分)1、听写词语。(8分) 2、听短文,把你听到的小动物“”出来。(4分) 老鼠( ) 小鹿( ) 蚂蚁( ) 啄木鸟( )小黑熊( ) 狐狸( ) 鱼( ) 狗( )二、语言基础。(36分)1、拼读后填上词语。(8分) lo sh hu bn xin nin n jn zh y rn zhn n men kui l 2、我能写出下面偏旁的字。(8分) 艹 亻 氵 纟 3、找朋友,连一连。(4分)B E D I M J R Wi b e d j r4、比一比,再组词。(8分)名( ) 很( ) 高( ) 吓( )各( ) 跟( ) 亮( ) 虾( )5、在正确的读音下划“ ”。(4分)(1)小松鼠长(chn zhn)着一条长(chn zhn)长的尾巴。(2)小明在草地(de d)上飞快地(de d)跑来跑去。6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(4分) 给 为 只 球 就 爱 叫 做三、积累运用。(42分)1、照样子写词语。(6分) ( )紫( )红 ( )( )细雨 ( )清( )秀 鸟语( )( ) ( )颜( )色 ( )( )无云2、用方格中的字组成八个词。(4分)面生上学放空前活天 ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( ) ( )3、写出意思相反的词。(8分) 长( ) 哭( ) 马虎( ) 冷淡( ) 甜( ) 后( ) 敌人( ) 黑暗( )4、填上合适的词语。(8分) 一( )河 一( )牛 一( )井 一( )队旗( )的小路 香甜的( ) ( )的祖国( )的荷叶 雪白的( ) ( )的夏夜5、选择合适的词填空。(4分)哪 那 1、村子里( )来这么多的新房子? 2、( )是农民的新房子。 它 他 3、风儿来了,云儿为( )让路。 4、()是个儿童团员。6、照样子改写下列句子。(4分)例:小猫把老鼠捉住了。 老鼠被小猫捉住了。 太阳把我的衣服晒干了。 大鱼把小虾吓跑了。 7、把句子补充完整。(8分)(1)我们爱 。(2) 在水里游来游去。(3) 一边 ,一边 。(4) 我已经 。四、能力拓展。(12分)(一)我会按课文内容填空。(5分)1、( )眠不觉晓,( )处闻啼( )。夜来风雨( ),花落知多( )。 2、( )在前面带路,( )吹向我们。我们像( )一样,来到( )里,来到( )上。(二)读下面的短文,回答问题。(7分)小熊病了,住进了医院。小猴子赶来了,给小熊送来了桃子。蜜蜂飞来了,给小熊送来了蜂蜜。百灵鸟也飞来了,它给小熊带来了一支动听的歌。小熊很感动连声说:“谢谢你们,谢谢你们!” 1、这段话一共有 句话。(1分)2、小熊生病了,它的好朋友 、 、 到医院看望它。(3分)3、小猴子给小熊送来了 、蜜蜂给小熊送来了 、 百灵鸟给小熊送来了 。(3分)五、写话。(8分)图上画了些什么人物?他们在什么地方干什么?用几句话写下来,不会写的字用拼音代替。 附 答案:一、听力测试如下:1、听写词语:说话 主意 阳光 想念2、短文:森林里住着各种鸟兽。美丽的小鹿在林子里跑着。长着一条蓬松大尾巴的狐狸从树洞里钻出来。笨重的小黑熊在密林里慢慢地走着。活泼的小松鼠在树上跳来跳去。灵巧的小黄鹂站在枝头上,唱着动听的歌。可爱的啄木鸟不听地敲着树木,认真地寻找着小虫小鹿、 小黑熊 狐狸 啄木鸟二、语言基础。1、拼读后填上词语。老师 伙伴 想念 干净 主意 认真 你们 快乐2、我能写出下面偏旁的字。(带有相应偏旁的字即可)3、找朋友,连一连。(4分)B E D I M J R Wi b e d j r4、比一比,再组词。(略)5、在正确的读音下划“ ”。(4分)(1)小松鼠长(chn zhn)着一条长(chn zhn)长的尾巴。(2)小明在草地(de d)上飞快地(de d)跑来跑去。6、下面的字你能写好吗?要仔细哦。(略)三、积累运用。1、照样子写词语。 ( 万 )紫( 千 )红 ( 和 )( 风 )细雨 ( 山)清( 水 )秀 鸟语( 花 )( 香 ) ( 五 )颜( 六 )色 ( 万 )(里 )无云2、用方格中的字组成八个词。(略)3、写出意思相反的词。(略)4、填上合适的词语。(略) 5、选择合适的词填空。(4分)哪 那 1、村子里( 哪 )来这么多的新房子? 2、(那 )是农民的新房子。 它 他 3、风儿来了,云儿为( 它 )让路。 4、(他)是个儿童团员。6、照样子改写下列句子。太阳把我的衣服晒干了。 我的衣服被太阳晒干了。 大鱼把小虾吓跑了。 小虾被大鱼吓跑了。 7、把句子补充完整。(略)四、能力拓展。(一)我会按课文内容填空。1、( 春 )眠不觉晓,( 处)处闻啼( 鸟 )。夜来风雨( 声 ),花落知多( 少 )。 2、( 小鸟 )在前面带路,( 风儿 )吹向我们。我们像( 我们 )一样,来到( 花园 )里,来到( 草地 )上。(二)读下面的短文,

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