福建省莆田市第一中学2018_2019学年高一历史上学期期中试题（含解析）.docx

福建省莆田市第一中学2018-2019学年高一历史上学期期中试题（含解析）考试时间：100分钟 满分：100分一、选择题（共40题，每小题1.5分,共60分）1.早在1956年出土的西周青铜器盏驹尊铭文中说：“万年保我万宗。”在另一青铜器盏方彝铭文中说：“万年保我万邦。”这两段铭文主要说明A. 西周重视宗法制度B. 从商朝开始就有了分封制度C. 西周实行宗法制与分封制度D. 西周时期分封制度趋于完善【答案】C【解析】本题考查西周时期的政治制度。“保我万宗”是宗法制下的宗法血缘关系，强调的是宗法制；“保我万邦”是西周的分封制。综合可知这反映了西周时期的宗法制、分封制，C正确。选项A说法片面，只涉及宗法制。选项B西周才有分封制，史实错误。选项D只涉及分封制，片面。点睛：全面理解材料是解题的关键。题干涉及两则或多则材料，每个都可以得出正确的结论，但是得出的都是片面的结论。应当综合全部材料或者找到材料之间的关系作答。2.考古学家在河北临城县中羊村发现了属于战国后期赵国的墓葬群，该墓葬群采取了聚族而葬的方式，间距稠密，在2250平方米的范围内有150余座墓葬，分布整齐，排列有序。可见当时A. 社会的等级结构层次分明 B. 周天子宗族礼制下移民间C. 地方的宗族力量由弱变强 D. 地方的宗族力量依然强大【答案】D【解析】由材料古墓“墓葬群”、“聚族而葬的方式”及范围和规模等信息并结合所学可知，D符合题意；社会的等级结构层次分明在材料中并未提到，因此A项错误；从材料内容无法得出周天子宗族礼制下移民间，故B项错误；题意说明的是宗族力量的强大而不是由弱变强，材料并未出现比较的内容，因此C项错误。3.每年的春节是农历一月初一。一月古时本来又叫“政月”，到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把“政月”改为“正月”，“正”字的读音也为“征”了。这说明皇帝制度的主要特征是A. 神权与王权相结合 B. 中央权力高度集中C. 皇权至上，皇帝独尊 D. 独断性和随意性【答案】C【解析】【详解】由材料“到了秦朝为了避皇帝嬴政的讳，就把政月改为正月”可知，体现的是皇帝独尊，故C正确；材料未体现神权，故A错误；材料未体现中央与地方的关系，故B错误；材料是避讳制度，不是皇权的独断随意，故D错误。【点睛】秦始皇认为自己德高三皇，功过五帝，王的称号不足以显示自己的权势和地位，因此他自称“始皇帝”，除此之外他还规定只有皇帝一人才能称“朕”等，体现了皇帝制度皇权至上、皇位世袭、皇帝独尊的特点。4.国学大师钱穆认为，中国古代史“前一段落为秦以前的封建政治，后一段落为秦以后之郡县政治”。下列对这两大“政治”理解正确的是A. 前者是贵族政治，后者是官僚政治B. 都以血缘为纽带，实现了高度集权C. 都属于地方制度，不利于中央集权D. 都顺应历史潮流，维护了封建统治【答案】A【解析】所谓的“封建政治”主要指的是西周的分封制和宗法制，因此是以血缘为主的贵族政治；“郡县政治”主要指的是秦朝的郡县制和中央官制，因此是以官僚政治为体系的政治，因此A选项说法正确；B选项错误，不符合郡县制特点；C选项错误，郡县制有利于中央集权；D选项错误，分封制保护的不是封建统治。点睛：解答本题首先要弄清楚“郡县政治”和“封建政治”的内涵，之后要结合所学知识分析出其各自的特点，对应着材料的叙述来一一分析，得出正确的结论。5.汉景帝中元六年（前144年），梁王刘武薨，景帝“立梁王子明为济川王，子彭离为济东王，子定为山阳王，子不识为济阴王，梁分为五，封四侯”。汉景帝的做法A. 有利于加强中央集权 B. 扩大了地方王国的势力C. 有利于郡县制的推广 D. 结束了郡国并存的局面【答案】A【解析】【详解】由材料“立梁王子明为济川王，子彭离为济东王，子定为山阳王，子不识为济阴王，梁分为五，封四侯”可知汉景帝将梁国一分为五，缩小了梁王的势力范围，加强中央对地方的控制，有利于加强中央集权，故A正确；此举缩小了地方王国的势力，故B错误；梁国一分为五，仍实行的是封国制，故C错误；结束说法绝对，封国仍然存在，故D错误。【点睛】汉景帝时期，为加强中央集权，削弱地方封国势力，汉武帝时汉朝中央政府实行推恩令，规定诸侯王死后，嫡长子继承王位，其他子弟分割部分土地成为列侯，王国越分越小，中央集权得到加强。6.先秦许多名臣出身微贱，如“傅说举于版筑之间，胶鬲举于鱼盐之中，管夷吾举于士，孙叔敖举于海，百里奚举于市”。魏晋时期则愈加强调官吏的出身和门第。这反映了秦汉至魏晋时期A. 宗法思想逐渐退出政坛B. 儒学被用于规范君臣关系C. 阶层固化影响官僚政治D. 天下大同替换为社会不公【答案】C【解析】根据材料可知，先秦处于社会大变革时期，社会阶层的区分并不稳定，出身卑微的人能得到重用；而魏晋时期士族门阀高度发展且掌握权力较大，此时选官则更加强调官吏的出身背景，说明魏晋时期阶层固化影响到官僚政治，C项正确。材料主要表达了社会阶层关系变动和选官制度变化的联系，没有涉及到宗法思想，排除A。材料中没有反映儒学的相关内容，更没有体现君臣关系，排除B。材料中体现先秦时期，身份卑微之人可有所作为，并不能体现“天下大同”；而魏晋时期强调官吏的出身背景，也不能完全反映出“社会不公”，排除D。7.在清代，“乡、会试考官、房考、监临、知贡举、监试、提调之子孙及宗族，例应回避。雍、乾间，或另试，或题由钦命，另简大臣校阅。乾降九年停其例，并受卷、弥封、腾录、对读等官子弟、戚族亦一体回避矣。”这主要表明科举制A. 利于培养社会读书风气B. 具有一定的公平公正性C. 把选官权力集中在中央D. 束缚了知识分子的思想【答案】B【解析】题干考察清朝科举制度的回避制度。通过回避制度，一定程度上避免了营私舞弊，有利于科举考试的公正公平，故B正确。选项A是科举考试“为没有贵族身份的士人提供了参政机会”的作用。选项B是中央统一分科、定期举行的在考试选官制度的作用，把考试的选拔权集中在中央。选项D，是科举考试中八股取士的作用，和题干无关。点睛：该题考察学生对材料提取有效信息的能力。科举制是中国古代政治制度成熟的重要表现之一，对世界文官考试制度有重要影响。科举制剥夺了士族地主的政治特权，削弱了地方豪强士族的势力，使封建官吏的选拔和任用权收归中央，有利于消除地方和中央在选官方面的腐败，改变了自秦汉以来以荐举为主的官吏选拔制度，是历史的一大进步。8.在论述古代某一机构时，著名思想家黄宗羲说：“或谓后之入阁小事，无宰相之名，有宰相之实也。曰；不然吾以谓有宰相之实者，今之官奴也。”这一评价主要是基于该机构A. 能够参与中央决策B. 对皇权形成一定的制约C. 提高了中央行政效率D. 适应了皇权加强的需要【答案】D【解析】根据题干材料“入阁办事,无宰相之名”“今之宫奴”,可知该机构为明朝的内阁。再结合明朝内阁制形成的相关史实,可以判断内阁只是为皇帝提供顾问的内侍机构，没有决策权,它的设置适应了加强皇权的需要。故选择D项。内阁为皇帝的侍从咨询机构，完全听命于皇帝，不能够参与中央决策，不能够制约皇权，故A、B错。材料和中央政府的行政效率无关，内阁“票拟”“披红”权力一定程度上降低了行政效率，故C错。点睛:分析内阁特点，必须熟悉内阁制和宰相制的区别。历史上宰相是皇帝的助手，参与国家大事决策，对皇权具有制约作用。宰相被制度赋予决策大权，其地位十分巩固。内阁只是皇帝的侍从咨询机构，并无决策权。虽有内阁大学士大权在握的现象，但其权力并不来自于制度、职位，而来自最高统治者的个人支持与信任。一旦失宠，地位便一落千丈。9.“（军机处）值日章京凡本日所奉谕旨，所递片单，均钞钉成册，按日递添，按月一换。凡发交之折片，由内阁等处交还及汇存本处者，每日为一束，每半月为一包均责成章京检覆无讹，现季清档、月折及各种存贮要件，收入柜中，值日者亲手题封，谓之封柜”也。”这说明军机处实质上A. 防止了大臣专权B. 强化了君主专制C. 取代了内阁权力D. 扩大了统治基础【答案】B【解析】试题分析：本题考查学生解读史料获取信息能力，材料信息反映了清代军机处实行严格的保密制度。这种保密制度实质上反映了君主专制的加强。故选B。A项“防止”说法错误；清朝的内阁，负责处理日常事物，C项错误；D是科举制的作用，排除。考点：古代中国的政治制度明清君主专制制度的加强清代军机处10.君主专制加强的重要表现一般体现在君权对相权的分割及君主建立有效的权力转移和分散机制上。下列有关中国古代政治制度沿革的史实，不符合这一特点的是A. 汉武帝组建内外朝B. 隋唐三省六部制的形成C. 元朝行省制度的形成D. 明清分别设置内阁和军机处【答案】C【解析】根据题干可知，汉武帝时期设立内朝，内朝变成决策机构，分割了相权，该说法正确但不符合题意，排除A。隋唐的三省长官都是宰相，使相权一分为三，加强了皇权，该说法正确但不符合题意，排除B。元朝的行省制度是地方的行政区划，与加强皇权无关，C符合设问。明朝废丞相设内阁，和清朝的军机处的设立，都加强了皇权，该说法正确但不符合题意，排除D。综上所述，本题正确答案选C。11.斯塔夫里阿诺斯在全球通史中评价中国古代政治：周以后的秦朝，虽然短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制；这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇帝被推翻时才告终。他强调A. 中国一直传承秦创制的国家管理制度B. 专制主义中央集权制使政权稳定持久C. 从秦到清中国政治制度缺乏变革D. 皇权专制对于政治统一的重要性【答案】D【解析】【详解】由材料“秦朝，虽然短暂，却用一个组织得很严密的帝国结构取代了周的分封制，这种帝国结构一直持续到1912年最后一个皇帝被推翻时才告终”可知是秦朝建立的专制主义中央集权制度对后世影响深远，有利于国家统一，故D正确；中国对秦朝的制度是继承中创新，故A错误；中国古代朝代更迭频繁，不是持久稳定，故B错误；历代制度都在不断创新，故C错误。【点睛】秦朝开创的专制主义中央制度，奠定了中国两千多年政治制度的基本格局，为历代王朝所沿用，且不断加强和完善，维护了国家的统一。12. “从文明演进的角度看，中西民主制度的第一次分野几乎是必然的，无论是古希腊的城邦民主，还是中国的专制主义中央集权制度，他们都各自适应了当时当地的历史和地理条件，是制度演进的客观结果，而不是人们主观选择的结果。”这表明A. 中西制度的差异完全不受主观因素影响B. 中西制度的差异根源于地理环境的不同C. 历史传统和地理环境影响政治制度演进D. 政治制度的演进是人们自主选择的结果【答案】C【解析】材料提及中国和希腊的制度都各自适应了当时当地的历史和地理条件，故可知历史传统和地理环境影响政治制度演进，C项正确。中西制度不是人们主观选择的结果，但不能说完全不受主观因素的影响，排除A。制度差异根源在于经济，不是地理环境，排除B。政治制度不是主观选择的结果，而是受历史传统和地理环境影响，排除D。13.“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊。”英国浪漫主义诗人雪莱这句话强调的是A. 英国人是古代希腊人的后裔 B. 英国近代文化缺乏原创性C. 希腊文明对西方文明影响深远 D. 近代西方法律与宗教存在联系【答案】C【解析】【详解】由材料“我们全都是希腊人。我们的法律、我们的文学、我们的宗教，根源皆在希腊”说明古希腊文明对西方文明影响深远，故C正确；英国人不是古希腊人的后裔，故A错误；英国近代文化有原创性，故B错误；材料未体现法律与宗教之间的联系，故D错误。【点睛】本题考查古希腊文明的影响。古希腊创造了灿烂的文明，经过罗马的继承和发扬光大，成为西方欧洲文明的基础，古代希腊文明是欧洲文明的起源。14.公元前5世纪，雅典涌现出大量的哲学家、历史学家、修辞学家，成为盛极一时的文化现象。这一现象产生的政治原因是A. 山多地少，港湾众多 B. 民主政治发展C. 对外进行了殖民扩张 D. 教育高度发展【答案】B【解析】【详解】结合材料和课本知识可知，雅典实行的是城邦民主政治，非常注重对公民素质的培养，而公民为了积极参与城邦管理，也在不断提高自己的文化水平，使雅典文化盛极一时，故B正确；“山多地少，港湾众多”属于雅典的自然环境，不属于政治原因，故A错误；雅典未进行殖民扩张，故C错误；材料强调的是政治原因，而教育高度发展不属于此范围，故D错误。【点睛】本题考查雅典文明对西方文明的影响。雅典的民主政治，非常注重对公民素质的培养，而公民为了积极参与城邦管理，也在不断提高自己的文化水平，创造了雅典辉煌的文化，并对西方文化影响深远。15.下面为古代雅典居民结构的比例图，观察图示信息，对于雅典民主与居民的政治联系，下列叙述准确的是A. 雅典超半数的居民拥有公民权B. 外邦人享有雅典最广泛的民主C. 少数奴隶主贵族独享雅典民主D. 雅典民主的社会基础为自由民【答案】D【解析】雅典民主政治的范围是成年男性公民即自由民，不包括外邦人、奴隶和妇女，不同于今天所说的人人平等的民主，故D正确；根据材料看，只能体现自由民，C无从体现，排除；自由民的数量并不占全体居民的一半以上，排除A;因此选D。16.阅读关于苏格拉底被判处死刑的材料雅典人口总数雅典公民总数陪审员、审判人员及产生方式表决程序罪名陪审员审判人员产生方式约40万约4.2万6000501抽签举手一审制渎神和蛊惑青年根据材料，雅典民主制度存在的问题是 民主范围狭隘 参政方式原始 表决方式简单 雅典社会衰落A. B. C. D. 【答案】C【解析】【详解】根据材料“雅典人口总数”“雅典公民总数”可知雅典民主政治的实质是少数人的民主，民主范围狭隘，故正确；由“陪审员”“审判人员”“产生方式”可知其参政方式原始，故正确；由“举手表决”可知表决方式简单，故正确；雅典社会经济文化繁荣，故错误；即正确，选C，错误，排除ABD。17.“克里斯提尼在推行民主制的同时,也更为注重公民权的限制，移民要想获得雅典的公民权更为困难，只有那些为雅典做出突出贡献的迈提克（指外邦人），作为一种奖励，在经公民大会的特别投票通过后才能获得雅典公民权。”这段材料主要说明了A. 外邦人不可能获得雅典公民权B. 基本铲除了旧贵族的世袭权力C. 公民大会的权力进一步扩大D. 雅典公民的利益得到了维护【答案】D【解析】【详解】由材料“移民要想获得雅典的公民权更为困难”可知公民权的获得很艰难，使雅典公民的既有利益得到维护，故D正确；外邦人不可能获得雅典公民权，说法绝对，故A错误；材料未涉及基本铲除旧贵族的世袭权力，故B错误；材料未提及公民大会的权力，故C错误。18. 古代希腊哲学家苏格拉底说：“如果做鞋或评判鞋的好坏要请教具有专门知识的鞋匠，为什么治理国家和评判政治的好坏却不去请教具有专门政治知识的人，而去请教只具有制鞋、做马具等手艺的人，甚至并无任何专门知识可言的人呢？”这表明苏格拉底A. 反对直接的民主B. 反对手工艺人参与国家政治C. 反对问政于民D. 反对当时评判政治好坏的标准【答案】A【解析】试题分析：本题主要考查学生正确运用所学知识解决问题的能力。苏格拉底的意思是想说，治理国家需要懂得政治知识的人来做，做鞋需要懂得做鞋技能的人去做，任何事情都是需要相关知识与技能的人才能做得更好，而据此可以看出，雅典的直接民主是把治理国家的事情教给了很多不懂相关知识的人，所以对治理国家不利，故选A。B项不是材料的主旨；C是对材料的曲解；D与材料描写无关。考点：古代希腊、罗马的政治制度雅典民主政治直接民主的弊端【名师点睛】雅典民主的弊端：1、范围上：广大奴隶、妇女、外邦人被排除在民主制度之外。2、性质上：雅典民主政治是一种较原始的直接民主，只适用于小国寡民的城邦。3、抽签选举和轮流坐庄的参政方式，很可能会导致国家权力被滥用和误用。19.十二铜表法第五表第七款规定，精神病人因无保佐人时，对其身体和财产由族亲保护之；无族亲时由宗亲保护之。浪费人（不善于保管和喜欢随意挥霍财物的人）不得管理其财产，应由其族亲为他的保佐人。这主要反映出十二铜表法A. 渗透早期的人文主义理想B. 有利于保护贵族私有财产C. 保留了习惯法的残余理念D. 以处置经济财产为核心内容【答案】A【解析】材料“无族亲时由宗亲保护之。浪费人不得管理其财产，应由其族亲为他的保佐人”的信息说明罗马法比较重视对于人身体和财产的保护，渗透出人文主义精神，故A正确；材料并不是单纯的保护私有财产，故B错误；材料属于成文法，故C错误；材料核心是保护人身和财产，故D错误。点睛：罗马法的特点是私有财产神圣不可侵犯，法律面前人人平等，解答本题关键对材料中人身权利和财产权的理解。20.罗马法学家把古希腊的自然法哲学注入法律，且被后人冠以“不言而喻的真理”人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利下列选项蕴含自然法观念的是A. “礼不下庶人，刑不上大夫”B. “如果故意伤人肢体则他本身亦应遭受同样伤害”C. “债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”D. “人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”【答案】C【解析】试题分析：据材料提到，自然法哲学“不言而喻的真理”人是生而平等的，每个人都有追求生命、自由、财产和幸福的自然权利。结合所学知识可知，“礼不下庶人，刑不上大夫”体现了等级秩序，不属于自然法，故A排除。“如果故意伤人肢体则他本身亦应遭受同样伤害，损害了人身权利，不属于自然法，故B排除。“债务人应以物品而不以人身作为借款之抵押品”，体现了保护人身权利，属于自然法，故C正确。“人口数目的计算法应是自由民加上黑奴之五分之三”违背了人人平等的原则，故D排除。考点：古代希腊罗马的政治制度罗马法的起源与发展特点21.查士丁尼民法大全的序言中说：“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固。这样，无论在战时或平时，总是可以将国家治理得很好。”对这句话理解准确的是A. 皇帝的权威至高无上 B. 法律是治国的重要手段之一C. 法律可消除社会矛盾 D. 皇帝敕令是制定法律的依据【答案】B【解析】【详解】由材料“皇帝的威严、光荣不但依靠兵器，而且须用法律来巩固”说明武力和法律对巩固皇帝统治和威严起到了重要作用，即法律也是治国的重要手段之一，故B错误；皇帝的权威至高无上与材料主旨不符，故A错误；消除社会矛盾说法错误，故C错误；材料未体现皇帝敕令是制定法律的依据，故D错误。22.德国法学家胡果1805年依据罗马法已经阐明的权利主体和各种“适法行为”的必备条件、原则概括出法律行为的概念，这成为现代民法学最追遵循的概念。据此可知A. 罗马法中部分理念得以传承B. 罗马法中的民法仍被应用C. 现代民法以罗马法为主体内容D. 现代民法完全源于罗马法【答案】A【解析】法律行为这一概念是来源于罗马法的精神，一直沿用到现代民法当中，说明罗马法中的部分理念得到了继承和发展，因此本题选择A选项。B选项错误，材料只涉及到了部分内容，不能说罗马法全部被应用；C选项错误，民法中的一个概念来源于罗马法，并不代表主体来源于罗马法；C选项说法过于绝对，故排除。点睛：解答本题时我们要认识到得出结论的时候不能过于绝对，“完全”等词不要出现，说法要足够严谨，不能以偏概全，简简单单的就得出一个结论。23.“罗马法的发展基本上不是按立法程序制定的，也不是君主个人独裁意志的结果，而主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的。”材料意在说明罗马法（ ）A. 不受立法机构的制约 B. 创制过程具有较强的伸展性C. 不必执行皇帝的敕令 D. 在世界法律史上占重要地位【答案】B【解析】试题分析：根据材料“主要是凭借裁判官的审判实践和法学家的理论活动，在改造和继承旧有的法律规范的基础上逐渐发展起来的”可知，罗马法在创制过程具有较强的伸展性，体现了罗马法律的开放性和灵活性，B正确；不受立法机构的制约、不必执行皇帝的敕令与材料无关，排除AC；罗马法在世界法律史上占重要地位但与材料无关，排除D。所以选B考点：古代希腊、罗马的政治制度罗马法罗马法的特点【名师点睛】罗马法的特征（1）从地位上看：罗马法是古罗马政治制度的核心，是欧洲最早的一部比较系统完备的法律体系；是西方政治文明的起源之一。（2）从形式上看：体现出与时俱进、适应时代和形势需要的特点。（3）从内容上看：维护了罗马公民和自由民的社会地位，调整了财产关系，规定奴隶制度和私有财产神圣不可侵犯，具有时代性的特征；内容丰富、体系完善，涉及政治、经济、思想等多个领域。（4）从作用上看：是维系帝国和巩固统治的强有力的工具，对后世的影响深远。（5）从局限上看：体现出帝国统治者的意志和要求，对于被统治者而言，不可能真正实现法律面前人人平等。因此，其实质是维护少数奴隶主利益的工具，属于奴隶制法律体系。24.某学者在分析某一重大历史事件产生时这样论述：“此举若成功，王权的扩张就会被阻止，而自由又不需要再呼唤一个克伦威尔。”该历史事件是A. 资产阶级革命爆发 B. 光荣革命爆发C. 1832年的议会改革 D. 责任内阁制形成【答案】B【解析】【详解】根据题目材料“权的扩张就会被阻止，而自由又不需要再呼唤一个克伦威尔”并结合所学知识可知，材料显示这件事发生在克伦威尔（15991658)之后且结果是限制了王权，1688年光荣革命后的第二年英国议会颁布了限制国王权利的权利法案，选项符合题意，故B正确；根据题目材料“自由又不需要再呼唤一个克伦威尔”可知，该历史事件发生在克伦威尔执政以后，而英国资产阶级革命爆发于克伦威尔执政之前，选项不符合题意，故A错误；1832年议会改革是英国议会成为国家最高权力机关，新兴工业资产阶级为维护自身利益，强烈要求参与国家管理，工业资产阶级首次进入议会，这是英国向资产阶级民主政治迈出的重要一步，这和题目材料表达的意思无关，选项不符合题意，故C错误；题目材料反映的是光荣革命后英国确立了君主立宪制政体，而“责任内阁制形成”则是在英国君主立宪制确立之后，选项不符合题意，故D错误。25.从1692年起，英国下院多次提出任职法案，力图将那些由国王任命并接受俸禄的官员排挤出下院，但结果几乎都是被听命于国王的上院所否决。这说明当时的英国A. 君主立宪制尚未完善B. 国王完全控制了议会C. 上院在议会有决定作用D. 权利法案遭到破坏【答案】A【解析】材料中说明国王仍然拥有一定的权力和影响，说明君主立宪制的制度急需完善，故A正确；B中完全说法错误，议会权力开始上升；英国是下议院权力较大，故C错误；D材料没有体现。26.“光荣革命”后，对议会而言，行政权的执行并不是它的职责所在，在国王无力亦无意于绝对行使这项权力的时候，内阁便登上了政治舞台。据此可知英国内阁A. 使议会能够有效监督行政权力B. 适应了英围宪政发展的要求C. 解决了国王与议会之间的矛盾D. 增强了议会对国王的控制力【答案】B【解析】“光荣革命”后，国王的权力被剥夺，议会不能直接行使行政权，内阁便应运而生，说明内阁的产生是英国宪政发展的结果，故B正确；内阁产生于议会，对议会负责，故A错误；国王与议会之间矛盾是通过权利法案解决，故C错误；材料说明的是内阁的产生，故D错误。点睛：（1）光荣革命不是英国君主立宪制确立的标志。光荣革命是英国资产阶级革命结束的标志。英国君主立宪制确立的标志是权利法案颁布。(2)光荣革命不是英国革命保守和不彻底的表现。光荣革命是“资产阶级向其他阶级妥协的结果”，这是由资产阶级的力量不足以完全清除封建势力所决定的，这个结果是符合当时英国国情的。27. 英国首相卡梅伦在北大演讲时说：“我在英国当首相没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭。不仅如此，每年收入全部公开。每周二周四还要去下院接受质询，回来基本上满脸都是口水。”上述言辞主要反映了英国首相A. 政治上无实权，必须服从议会B. 为官清廉，虚心纳谏C. 经济待遇与其政治地位不相称D. 作为内阁首脑，接受议会监督【答案】D【解析】试题分析：此题考查的是英国君主立宪制的相关内容。错误的同学多是没有看到材料深层的含义。英国首相所说“每年收入全部公开”，即要受到广泛监督。“每周二、周四还要去下院接受质询”说明英国首相必须接受下院监督。“没有专门的厨师为我做饭，只能去内阁蹭饭”说明首相和内阁是一体的，集体对议会负责，而不是说首相没钱吃饭要蹭饭。因此选D。ABC错误，不符合英国首相的地位。考点：欧美代议制的确立与发展英国君主立宪制的确立内容【名师点睛】18世纪以来责任内阁制逐渐形成。内阁是政府的领导核心，其中心人物是内阁首相。按惯例首相兼任内阁首席财政大臣。在内阁出现早期，首相多由贵族议员出任，后来是下院议员任首相者居多。近百年来，首相只来自下院已成惯例。首相既是行政首脑，又是议会多数党领袖，他集行政和立法大权于一身，控制着国家的统治大权。内阁与议会之间相互制约。19世纪以来，内阁和首相的权力不断增强，地位得到了提高。28.英国著名歌剧劳兰斯中有段广为流传的唱词：“我时常感到可爱滑稽，人间万物是这样离奇：降临到人世间的每个活生生的男孩和女孩，要么是一个小自由党人，要么是一名小托利。”这反映英国19世纪下半叶的政治生活A. 君主立宪制确立 B. 两党制盛行C. 责任内阁制形成 D. 代议制完善【答案】B【解析】【详解】由材料“要么是一个小自由党人，要么是一名小托利”可知反映的是19世纪英国的两党制，故B正确；君主立宪制确立于1688年，与题干时间不符，故A错误；责任制内阁形成于18世纪前期，故C错误；材料未体现代议制，故D错误。29.独立战争后的美国被人们形象的比喻为“头脑听从四肢的动物”。为了改变这种状况，美国1787年宪法规定A. 实行两党制B. 实行邦联制C. 采取联邦制D. 确立三权分立体制【答案】C【解析】材料中“头脑听从四肢的动物”说的是美国建国后建立的邦联制，中央无权，地方权力过大。为了改变这一局面，美国1787年宪法规定美国实行联邦制，加强了中央的权力，故选C。A项是政党政治，与材料信息无关；B项是美国建国初期的政治制度制度；D项反映的是国家机构之间的相互制约，与材料无关。30.根据美国1787年宪法，众议员名额按照各州人口比例分配，各州人口数“按自由人总数加上所有其他人口的五分之三予以确定”。这规定违背了独立宣言中提倡的A. 主权在民原则B. 天赋人权原则C. 各州自治原则D. 各州平等原则【答案】B【解析】试题分析：本题主要考查美国1787年宪法。根据材料信息，结合所学知识可知材料中的“其他人口的五分之三”予以确定意在强调不是每一个人都算一个人的，是对黑人存在歧视的，是违背天赋人权的，选B是符合题意的，正确；材料不涉及主权在民原则，选项A不符合题意，排除；选项C在材料中无从体现，不符合题意，排除；材料不涉及各州平等原则，选项D不符合题意，排除；故本题选B。考点：欧美代议制的确立与发展美国共和制的确立美国1787年宪法31.在最高法院首席法官主持下开始了第二个任期的美国总统奥巴马，尽管无奈，但也不得不在与国会磋商无果的情况下，根据国会规定的期限，签署了启动削减预算的命令。这表明A. 美国总统对国会负责B. 三权分立但互相制约C. 总统对立法无否决权D. 总统由最高法院任命【答案】B【解析】材料“与国会磋商无果的情况下，根据国会规定的期限，签署了启动削减预算的命令”说明总统虽然得到最高法院支持美国总统，但是必须与国会磋商。说明美国最高法院、总统、国会三种权力相互分离，相互制约，体现了三权分立的原则。故此题选择答案B。美国总统对宪法负责，故A错。按照美国1787年宪法，总统可以否决国会通过的法律，故C错。总统由各州选举团选出，非最高法院任命，故D错。32.美国学者斯科特戈登在控制国家西方宪政的历史中写到：“社会的全盘重建是必要的，而这一伟大任务只有具有不受拘束的坚定且无情的政府才能完成。美国的政治发展并没有摒弃英格兰的政治遗产；相反，美国政治重建的设计师试图保持并完善这种遗产。”对此理解正确的是A. 美国联邦政府的职能相当于英国的责任内阁B. 美国总统和英国首相都必须对国会（议会）负责C. 美、英两国都通过颁布宪法加强中央政府的权力D. 美国和英国一样都实行资产阶级代议制【答案】D【解析】A选项错误，美国的联邦政府与英国的责任内阁之间有明显的差异；B选项错误，美国总统只对人民负责，不对议会负责；C选项错误，英国不是通过颁布宪法来加强中央权力，因为英国故土狭小，不涉及到中央与地方关系的问题。D选项说法正确，符合史实与材料的叙述。33.“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见这样一部不伦不类、伸缩性很大的宪法既能适应君主制也能适应共和制。”“它”是指A. 英国权利法案 B. 美国1787年宪法C. 法兰西第三共和国宪法 D. 德意志帝国宪法【答案】C【解析】【详解】由材料“(它)是共和主义与君主主义妥协的产物。它虽然承认了共和制，但君主制的阴影处处可见”可知指的是法兰西第三共和国宪法，故C正确；英国权利法案是资产阶级和新贵族限制王权的法律，与材料不符，故A错误；美国没有君主制度，不存在共和主义与君主主义的妥协，故B错误；德意志帝国宪法是德国容克资产阶级建立君主立宪制的标志法律，与共和主义无关，故D错误。34.法兰西第三共和国宪法第二条：共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出。总统任期七年，连选连任。第五条：共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院。材料主要说明了A. 总统是国家元首，是国家权力中心B. 资产阶级共和政体的确立C. 法国是总统制共和制国家D. 总统和议院之间体现了分权与制衡的原则【答案】D【解析】材料“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出”“共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院”说明一方面，法国总统由议会选出，议会是国家权力中心，另一方面总统经参议院同意，有权解散众议院，体现了分权与制衡的原则，故D项正确，AC项错误；材料反映的是总统和议会之间的关系，没有体现出法国共和体制的建立，故B项排除。点睛：解题的关键是材料“共和国总统，由参议院与众议院联合而成的国民议会，依绝对多数票选出”“共和国总统，征得参议院同意后，得解散法定任期尚未届满的众议院”，从中可以看出，材料反映的是总统和议会之间的关系，从而得出答案。35.恩格斯曾说：“共和国（法兰西第三共和国）的最终建立毕竟使法国工人有了一个基础，可以组织起来，成为一个独立的政党，并且在将来不是为他人的利益而是为它本身的利益进行战斗。”这表明A. 法国无产阶级革命的进行 B. 法国已建立马克思主义政党C. 宪法保障公民的基本权利 D. 工人阶级推动共和政体建立【答案】C【解析】【详解】材料表明，在法兰西第三共和国时期，工人有权建立自己的政党和组织，为争取自己的权益而斗争，说明法兰西第三共和国宪法是承认和保障公民的基本权利的，故C项正确；材料中并未体现出无产阶级革命正在进行，故A项错误；材料反映的是共和国的建立为法国无产阶级政党的建立提供了可能，而不是已经建立，故B项错误；法兰西第三共和国是资产阶级建立的共和国，不是工人阶级，故D项错误。36.第一次世界大战期间，法、德两国是交战双方的主要成员。萨拉热窝事件之后，德国首先向法国宣战，其后法国也对德宣战。在宣战之前，双方政府要经过（ ）程序。A. 德国：首相经过议会同意宣战；法国：总统直接宣战B. 德国：议会直接宣战；法国：议会直接宣战C. 德国：皇帝提出法案，议会同意后宣战；法国：总统直接宣战D. 德国：皇帝直接宣战；法国：总统提出法案，国防部长副署，议会同意后总统宣战【答案】D【解析】试题分析：根据1871年德意志帝国宪法，可知皇帝大权独揽，可以直接宣战,排除ABC；根据法国1875年宪法，可知总统权力较大，有权对外宣战，但是，需要国防部长副署、议会同意后总统宣战。故选D。考点：近代西方的民主政治的确立与发展 民主政治的确立与发展法国的议会共和制和德国君主立宪制 【名师点睛】项目 德意志君主立宪制 法国共和制国家元首 德意志皇帝 总统国家元首产生方式 世袭 由国民会议多数票产生国家元首任期 终生制 任期制国家元首权力 掌握国家的实权 掌握国家实权(行政权)政府首脑 首相 总统政府首脑与议会关系 政府首相不对议会负责 对议会负责政府首脑的产生 由皇帝任命 由议会选举产生国家权力中心 皇帝和首相 议会37.下图是19世纪中期的德意志漫画货车过如此狭窄的邦都得将货卸上卸下，这表明当时德意志面临的主要问题是A. 交通工具落后加剧国家贫困B. 四分五裂的局面阻碍经济发展C. 道路宽度不一样带来交通不便D. 各地之间经济交流日益加强【答案】B【解析】从所学知识分析，19世纪中期的德意志处于四分五裂的状态，阻碍了资本主义经济的发展，故排除D项，选择B项；A项没有抓住材料要表达的含义，材料论述的是阻碍德意志发展的因素，不是说交通工具的落后；C项与设问要求“主要问题”不符，故排除。38.1895年.一位中国外交官对当时四个欧美国家的政体分别作了评述.其中对某国的评述是:“上议院主用世爵，参以选举.君权仍重”下列对该国政体的描述正确的是A. 国家元首可以完整行使立法权B. 政府首脑由选举产生.对选民负责C. 拥有代议制机关.但权力受到一定限制D. 国家实行联邦制与君主立宪制，民主传统浓厚【答案】C【解析】据材料“议院主用世爵，参以选举，君权仍重”并结合所学知识可知，这反映了近代德国的君主立宪制的特点，当时德国议会有立法权，国家元首皇帝不可能完整行使立法权，故A项错误；当时德国政府首脑由皇帝任命产生，故B项错误；德国有联邦议会和帝国议会，属于代议制机关，但权力受到一定限制，故C项正确；当时德国的专制主义和军国主义传统浓厚，故D项错误。故选C。点睛：本题解题的关键是紧扣材料关键信息“上议院主用世爵君权仍重”，学生尤其要注意“君权仍重”的关键词，结合近代四个欧美国家的政体的相关知识，即可联系德国的君主立宪制的特点，据此即可正确判断。39.到1910年，普鲁士多数要职仍被贵族占据。在国家级官员方面，11名国务大臣中，有7名出身贵族；在地方12位省长中，有11人出身贵族。据此可知A. 德国议会对君主的限制流于形式 B. 贵族精英的特权在政治上得以延续C. 新贵族与资产阶级有共同的要求 D. 权力相对集中大大提高了行政效率【答案】B【解析】【详解】由“到1910年，普鲁士多数要职仍被贵族占据”可知，从中央到地方，出身贵族的人仍占据很大比重，说明贵族精英的特权在政治上得以延续，故B项正确；题干反映了普鲁士的贵族特权，没有涉及德国议会与君主的关系，故A项错误；题干没有涉及资产阶级，故C项错误；题干反映了普鲁士的贵族特权，没有体现权力集中，故D项错误。40.对于德国的二元制君主立宪制，有人指出：在维持一个社会系统稳定性的时候，对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张，对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险。这意在说明德国体制A. 留下了对外侵略扩张的隐患B. 有利于维持社会的稳定C. 有利于民主政治进一步发展D. 有利于内部改造的进行【答案】A【解析】德国建立的二元制君主立宪制保留了大量的封建残余，是对内部发展改造的回避和阻挠，按材料“对内涵发展的阻挠必然导致向外延的扩张，对内部改造的回避和拒绝必然导致对外的冒险”，说明这种改革会导致对外的扩张，故A项正确；德国体制维护了社会稳定，但与材料内容不符，故B项错误；德国体制属于资产阶级代议政体，有利于德国民主政治发展，但与材料内容无关，故C项错误；德国体制保留了大量的封建色彩，内部改进不大，故D项错误。二、非选择题（40分）41.材料一 “汉高祖矫秦县之失策，封建王侯, 并跨州连邑,有逾古典。”这些受封的诸侯王和列侯都是“有土之爵”，在其封地上享有两大特权：一是“自置吏”，二是“得赋敛”。摘编自周振鹤中国地方行政制度史材料二 汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，“以私恩自裂地，分其子弟”为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡。淮南王刘安谋反，“国除为九江郡”；衡山王刘赐谋反，“国除为郡”。又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游。从此，王国与汉郡无异。摘编自邱树森、陈振江主编新编中国通史（1）依据材料一，说明汉初“矫秦县之失策”的措施及具体内容，结合所学知识指出这一措施导致的后果。（2）依据材料二，结合所学知识，列举汉武帝解决王国问题的措施，并分析其意义。【答案】（1）措施：分封诸侯王国。具体内容：受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。后果：王侯权力过大，危害中央集权。（2）措施：颁布推恩令分割王国封地；剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；颁布律令加强对诸侯王的防范。意义：消除了地方割据势力，中央集权得到加强，巩固了国家统一。【解析】【详解】（1）汉初“矫秦县之失策”的措施：由材料“封建王侯”可知是分封诸侯国，实行郡国并存制。具体内容：由材料“在其封地上享有两大特权：一是自置吏，二是得赋敛”可知受封王侯在封地上可以自行任命官员、收取赋税。后果：由材料“在其封地上享有两大特权：一是自置吏，二是得赋敛”可知其后果是王侯拥有任命官员和收取赋税的权力，权力过大，危害中央集权。（2）汉武帝解决王国问题的措施：由材料“汉武帝规定诸侯王除由嫡长子继承王位外，以私恩自裂地，分其子弟为列侯，而由皇帝制定这些侯国的名号，分别隶属于汉郡”可知汉武帝颁布推恩令；由材料“淮南王刘安谋反，国除为九江郡，衡山王刘赐谋反，国除为郡”可知汉武帝还剥夺犯法诸侯王封地，改为郡县；由材料“又颁布律令，规定王国官员地位低于一般官员，限制人们与诸侯王交游”可知汉武帝还颁布律令加强对诸侯王的防范。意义：结合所学知识可知，这些措施消除了地方割据势力，加强了中央集权，巩固了国家统一。42. 开国议政(14分)假设你是宋初的决策者，需要做出一项重要的决定是否大力推行科举制。决策之前，你需要考虑的因素如下：(1)请你在文本框内的A、B两处填上恰当的文字。(8分)(2)综合以上因素，你会做出怎样的决策?理由是什么?(6分)【答案】(1)A水平l：根据历史情境进行合理推论大力推行科举制可以提拔众多文官担任朝廷官职，形成一个以士大夫为主体的文官政府，防止武将专权。水平2：推论与历史情境之间缺乏有效关联防范武将专权，削夺武将的权力。其他答案。B水平l：根据历史情境进行合理推论造成冗官、冗员，导致财政困难。造成人浮于事，行政效率低下。水平2：推论与历史情境之间缺乏有效关联积贫积弱其他答案(2)水平l：能全面权衡科举制对中央集权带来的利弊，对决策作出合理解释。我赞同大力推行科举制。科举制的推广可以说利弊互见，但是对王朝的稳固来说是利大于弊。它使得政权向士大夫开放，不但能以文官制约武官，更能增强士大夫对政权的认同感，有利于中央集权体制的稳固。虽然由此可能带来人浮于事、行政效率低下等弊端，但这些问题可以通过加强对官员的监督考核加以改善，澄清吏治。我反对大力推行科举制。大力推行科举制虽则可以选拔大量人才组成一个文官政府，以防范武将专权，但同时也会造成官僚机构膨胀，财政困难等难题，而且通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善治理国家，对于中央集权体制的巩固其弊远大于利。限制武将专权可以通过军事制度改革予以解决，不必以扩大文官队伍来解决。过度重文轻武会削弱国家的军事实力。水平2：虽能合理说明自己的决策，但只注意到大力推行科举制利或弊的一面。我赞同大力推行科举制。因为这样有利于选拨文官进入政府，利用文官对武将进行牵制，强化中央集权，防范唐末五代以来武将专权、藩镇割据的局面。增强文人士大夫对政权的认同感，巩固王朝统治。我反对大力推行科举制。因为这会造成官僚机构膨胀，人浮于事，效率低下，引发财政困难；通过科举考试选拔的人才可能缺乏行政经验，不善于治理国家。其他答案。观点与证据不一致；决策与理由不一致。【解析】（1）A，借鉴宋太祖改革的内容回答，确立“重文轻武”的政策，防止武人专权。B，科举考试得官者的不断增加，会导致人浮于事，增加财政困难。（2）回答科举制度对加强中央集权的作用。积极作用：科举制将选拔人才的权力收归中央，扩大了官员的来源，提高了官员的文化素质，较武将更容易控制。消极作用：科举制