高考生物（2019模拟题）滚动检测卷（一）（含解析）.docx

滚动检测卷(一)一、选择题1(2019济南高三模拟)下列叙述错误的是()A斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液可以通用B土豆堆积过密会引起无氧呼吸产生酒精导致腐烂C动物内脏和蛋黄中含有较多的胆固醇，过量摄入会造成血管堵塞D在绿色植物体内，ATP主要是在类囊体薄膜和线粒体内膜上合成的答案B解析斐林试剂的甲液和双缩脲试剂的A液都是质量浓度为0.1 g/mL的NaOH溶液，A正确；土豆是马铃薯块茎，其无氧呼吸产生乳酸，不产生酒精，B错误；胆固醇摄入过多，会在血管壁上形成沉积，造成血管堵塞，C正确；在绿色植物体内，光反应阶段在叶绿体的类囊体薄膜上进行，该过程中能合成ATP，有氧呼吸第三阶段在线粒体内膜上进行，该过程可合成大量的ATP，D正确。2(2019湖南湘东六校高三联考)用高浓度的尿素作为溶剂处理从细胞中分离纯化的蛋白质，可使其失去天然构象变为松散肽链(称为“变性”)；除去尿素后，蛋白质又可以恢复原来的空间结构(称为“复性”)，且蛋白质分子越小复性效果越好。这说明()A尿素与蛋白酶的作用效果相似B氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构C过氧化氢酶经高浓度尿素溶液处理后活性不变D双缩脲试剂可以鉴定上述“变性”的发生答案B解析除去尿素后，蛋白质又可以复性，而经蛋白酶处理后的蛋白质不能复性，故尿素与蛋白酶的作用效果不同，A错误；由题干信息蛋白质分子越小复性效果越好，可知氨基酸数量会影响蛋白质的空间结构，B正确；由题干信息蛋白质经高浓度的尿素处理后可发生“变性”，其结构改变，其活性也会发生改变，C错误；蛋白质变性后变为松散肽链，可与双缩脲试剂反应呈紫色，D错误。3(2019河北衡水高三二调考试)下列有关小麦细胞结构与功能的叙述，错误的是()A细胞核是核遗传物质复制和转录的场所B根尖细胞和乳酸菌无氧呼吸的产物都是乳酸C叶肉细胞与细菌均能在光照和黑暗中合成ATPD中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据答案B解析真核细胞的细胞核是核遗传物质储存、复制和转录的场所，A正确；根尖细胞无氧呼吸的产物是酒精和二氧化碳，B错误；叶肉细胞与细菌在光照和黑暗中均能进行细胞呼吸合成ATP，叶肉细胞在光下进行的光合作用光反应阶段也可以合成ATP，C正确；动物细胞有中心体，高等植物细胞没有中心体，因此中心体的有无可作为小麦根尖细胞与人体胚胎干细胞的判定依据，D正确。4(2019河南省洛阳市上学期尖子生第一次联考)下列有关细胞中化合物的叙述，正确的是()A细胞内的化合物都以碳链为骨架BtRNA、神经递质、激素发挥一次作用后都失去活性C相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物相同，但释放的能量不同D在小球藻的培养液中加入ATP合成酶，淀粉的合成量增加答案C解析细胞内的蛋白质、核酸等生物大分子都以碳链为骨架，但水和无机盐不含碳，A错误；tRNA将相应的氨基酸运载到核糖体并离开核糖体后，还能运载相应的氨基酸，不会失去活性，神经递质发挥一次作用后，或被回收或失去活性，激素发挥一次作用后就被灭活，B错误；相同质量的脂肪和淀粉完全氧化分解的最终产物都是CO2和H2O，因脂肪中氢的含量远高于淀粉，而氧的含量远低于淀粉，所以相同质量的脂肪氧化分解释放的能量多于淀粉，C正确；小球藻是自养生物，淀粉是光合作用的产物，合成淀粉所需要的ATP来自于光反应，培养液中加入的ATP合成酶不能被小球藻吸收利用，因此淀粉的合成量基本不变，D错误。5(2019湖南四校高三摸底联考)自体吞噬是细胞中降解和再生细胞组分的一个基本过程。有科学家观察到细胞能够通过将自身内容物裹入膜结构中来破坏内容物，从而形成袋状的囊泡结构，这种囊泡结构能够被运输到再循环小泡结构中进行降解，这种小泡结构称为溶酶体。下列哪项不属于自噬作用()A促进新生细胞的细胞膜上各种蛋白质的降解B为细胞内新细胞器的构建提供原料，即细胞结构的再循环C衰老的细胞进入编程死亡过程中的细胞内的吞噬D清除、降解细胞内受损伤的细胞结构、衰老的细胞器答案A解析自噬作用是指细胞将自身内容物裹入囊泡结构中来破坏内容物的过程。一般情况下，新生细胞细胞膜上的蛋白质不会进入囊泡结构中被降解，故新生细胞细胞膜上蛋白质的降解不属于自噬作用，A符合题意；通过自噬作用，溶酶体中的水解酶可以将囊泡内容物分解，为细胞内新细胞器的构建提供原料，B不符合题意；衰老的细胞凋亡时，细胞内衰老的细胞器通过自噬作用被分解，C不符合题意；通过自噬作用，可以清除、降解细胞内受损伤的细胞结构和衰老的细胞器，D不符合题意。6. (2019河南信阳高中上学期期末)关于右图的描述，正确的是()A该图示结构上可发生与H2O相关的反应，但一定不会发生氨基酸的脱水缩合BX与X之间能发生脱水缩合，但X不能与其他化合物发生缩合反应C在细胞的生命历程中，该图示结构的通透性未变D氨基酸、乙酰胆碱、葡萄糖、胰岛素等物质被识别后并进入细胞的方式都与该图中的蛋白质有关答案A解析图示结构含有磷脂双分子层和糖蛋白，为细胞膜，细胞膜上可发生与H2O相关的反应，如原核生物的细胞膜上有多种酶附着，可发生有氧呼吸第三阶段产生水的反应，而氨基酸脱水缩合发生在核糖体上，核糖体没有生物膜，A正确；葡萄糖之间能发生脱水缩合，葡萄糖与其他化合物也能发生脱水缩合，B错误；细胞衰老过程中，细胞膜的通透性改变，C错误；胰岛素为大分子，与靶细胞膜上的受体结合后发挥作用，不进入细胞内，乙酰胆碱的受体在突触后膜上，乙酰胆碱与突触后膜上受体结合后引起突触后膜的膜电位发生变化，乙酰胆碱不进入细胞，D错误。7(2019哈三中上学期期末)现有取自同一个紫色洋葱鳞片叶外表皮的大小相同、生理状态相似的两个成熟细胞，将它们分别浸没在甲、乙两种溶液中，测得液泡直径的变化情况如图所示。下列有关叙述中正确的是()A乙溶液的浓度比甲溶液浓度大B只有在乙溶液中的细胞发生了质壁分离C处理2 min时，甲、乙溶液中细胞的细胞液浓度均高于初始值D本实验若选用黑藻叶肉细胞为材料，则会干扰实验现象答案C解析分析题图可知，在2分钟之前，处于甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡的直径减小的速度更快，因此甲溶液浓度比乙溶液浓度大，A错误；实验初始，甲溶液中的洋葱表皮细胞液泡直径也减小了，说明甲也发生了质壁分离，B错误；2分钟时，处于甲、乙溶液中的洋葱表皮细胞的液泡体积均减小了，说明细胞均发生了失水，故细胞液浓度与初始值相比增大，C正确；黑藻叶肉细胞含有叶绿体，细胞质呈现绿色，有利于质壁分离和复原实验现象的观察，D错误。8(2019北京大兴区第一学期期末)某同学制作了如图1所示的渗透作用装置，S1和S2分别为漏斗内外不同浓度的蔗糖溶液。实验开始后，长颈漏斗内液面的变化如图2所示，渗透平衡时漏斗内外液面差为m，下列说法不正确的是()A长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜B渗透平衡时，S1溶液的液面高于S2溶液的液面C将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液，渗透平衡时m值为0D图2结果说明，小分子物质都能通过半透膜，而大分子物质则不能答案D解析根据题意，膀胱膜两侧存在浓度差，故长颈漏斗内部液面的升高说明膀胱膜是半透膜，A正确；水分子通过渗透作用进入漏斗，渗透平衡时S1溶液的液面高于S2溶液的液面，B正确；将S1和S2溶液换成不同浓度的KNO3溶液，则渗透平衡时不会出现液面差，因为K和NO可以通过半透膜，C正确；图2只能说明蔗糖分子不能通过半透膜，水分子可以通过半透膜，不能体现其他分子是否可以通过半透膜，D错误。9(2019北京市海淀区高三期末生物试题)胰岛素可使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体(GLUT4)的数量增加，GLUT4转运葡萄糖的过程不消耗ATP。下列相关分析不正确的是()A胰岛素以胞吐方式从胰岛B细胞释放到细胞外B葡萄糖通过主动运输进入骨骼肌细胞内CGLUT4的数量增加可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞DGLUT4基因突变使其功能丧失可导致高血糖答案B解析胰岛素是胰岛B细胞分泌的蛋白质，蛋白质出入细胞的方式为胞吐，A正确；由题干可知，葡萄糖通过葡萄糖转运载体(GLUT4)运输的过程不消耗能量，因此葡萄糖进入骨骼肌细胞的方式为协助扩散，而不是主动运输，B错误；由题干“胰岛素可使骨骼肌细胞膜上葡萄糖转运载体(GLUT4)的数量增加”可知，GLUT4的数量增加可促进葡萄糖进入骨骼肌细胞，C正确；若GLUT4基因突变使其功能丧失，那么它就不具备运输葡萄糖的功能，从而使葡萄糖不能进入骨骼肌细胞，这样可导致血糖升高，D正确。10(2019山东青岛市高三调研)下列有关物质跨膜运输的叙述，错误的是()A载体蛋白运输物质具有选择性是由其结构决定的BDNA聚合酶和RNA聚合酶可经核孔向细胞核内运输C神经细胞受到刺激时产生的Na内流属于主动运输D小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外答案C解析载体蛋白运输物质时需要与被运输的物质结合，载体蛋白的结构决定了其运输的选择性，A正确；DNA聚合酶和RNA聚合酶都是在核糖体上合成的，通过核孔进入细胞核催化DNA的复制和转录过程，B正确；神经细胞受到刺激时，钠离子通道打开，钠离子内流，属于协助扩散，C错误；小分子物质可能通过胞吐的方式运输到细胞外，如某些神经递质、性激素，D正确。11(2019山东日照市上学期校际联考)下列关于生物膜结构及其功能的叙述，正确的是()A分泌蛋白的运输和分泌过程体现了生物膜的选择透过性B构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动C用蛋白酶处理生物膜可改变其组成，但不改变其通透性D内质网和高尔基体膜上附着核糖体，有利于对肽链的加工答案B解析分泌蛋白的运输和分泌过程体现了生物膜结构的流动性，A错误；构成生物膜的磷脂分子和大多数蛋白质分子都可以运动，B正确；用蛋白酶处理生物膜会破坏生物膜上的蛋白质而改变其通透性，C错误；内质网膜上附着核糖体，高尔基体膜上无核糖体，D错误。12. (2019湖北八校高三联考)豌豆细胞有氧呼吸产生的H与氧气最终在细胞色素氧化酶的作用下生成水，该过程伴随H顺浓度梯度跨膜运输(如图所示)，产生的能量促使ATP合成。下列相关叙述错误的是()A细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上B产生的能量大部分转移到ATP中CH的这种跨膜运输方式是协助扩散D类囊体薄膜上可能发生类似H跨膜运输过程答案B解析由题干信息可知，细胞色素氧化酶参与有氧呼吸的第三阶段，该阶段是在线粒体内膜上进行的，故细胞色素氧化酶分布在线粒体内膜上，A正确；有氧呼吸产生的能量大部分以热能形式散失，少部分用于合成ATP，B错误；据图分析，H的运输需要载体蛋白，不需要能量，且顺浓度梯度运输，故H的跨膜运输方式为协助扩散，C正确；光合作用的光反应阶段在类囊体薄膜上进行，有NADPH和ATP的合成，可能会发生类似H的跨膜运输，D正确。13(2019江苏苏北三市高三期末考试)分析下表实验，下列叙述错误的是()序号操作现象1质量分数20% H2O2常温氧气泡少2质量分数20% H2O2FeCl3溶液氧气泡较多3质量分数20% H2O2鲜肝提取液氧气泡最多4质量分数20% H2O2煮沸后冷却的鲜肝提取液氧气泡少A该实验中pH为无关变量B2号和3号对照，说明过氧化氢酶具有高效性C3号和4号对照，说明酶的活性受温度的影响D该实验能说明H2O2酶具有专一性答案D解析分析题意可知，本实验研究的自变量是催化剂的种类和温度，因变量是过氧化氢的分解速率，故该实验中pH为无关变量，A正确；2号为无机催化剂催化，3号为过氧化氢酶催化，2号和3号对照，可说明过氧化氢酶具有高效性，B正确；3号和4号的反应温度不同，高温可使酶变性失活，故3号和4号对照，可说明酶的活性受温度的影响，C正确；探究酶的专一性时，需设置底物相同酶的种类不同(或酶相同底物不同的)的组进行实验，而该实验不能说明H2O2酶具有专一性，D错误。14(2019北京东城高三期末)如图所示，某一化学反应进行到t1时，加入一定量的酶，该反应在最适条件下进行直到终止。以下叙述不正确的是()A酶可降低该反应的活化能Bt1t2反应速率逐渐减慢Ct2时酶失去活性D适当降低反应温度t2右移答案C解析酶的作用机理是降低化学反应的活化能，A正确；加入酶以后，t1t2的开始阶段，反应物浓度降低较快，说明反应速率大，随着时间的延长，反应物浓度降低减慢，说明反应速率逐渐减慢，可能是反应物的浓度限制了反应速率，B正确；酶发挥作用后不会失活，t2时反应物浓度为0，说明反应物被完全分解了，C错误；适当降低反应温度，酶的活性降低，反应速率减慢，反应物完全被分解所需要的时间要延长，故t2右移，D正确。15(2019安徽五校联盟第二次质检)为研究温度对某种酶活性的影响，预实验时在a和b两种不同温度(ab)下测定酶促反应速率，依据实验结果绘制的曲线几乎重合。若将经a、b温度处理的酶分别加到含有等量反应物的试管(其内温度分别为a、b)中，将装有经a温度处理的酶的试管内的温度适当升高(升高后的温度小于b)，而装有经b温度处理的酶的试管内的温度适当降低，在其他条件相同且适宜的情况下保温一段时间。下列曲线图与该实验结果的预期对应正确的是()答案C解析由题干信息可知，预实验时，a、b两种不同温度(ab)下的酶促反应速率几乎相同。将装有经a温度处理的酶和反应物的试管的温度适当升高(升高后的温度小于b)后，酶促反应速率加快；将装有经b温度处理的酶和反应物的试管的温度适当降低后，酶促反应速率几乎不变。由于两试管内反应物的量相等，则反应完成后，两试管内的产物浓度最终应相等，C符合题意。16(2019北京市顺义区上学期期末)ATP是直接给细胞的生命活动提供能量，下列关于ATP的叙述，正确的是()A生命活动旺盛的细胞中ATP的含量较多B人体成熟的红细胞在O2充足时只能通过无氧呼吸产生ATPC酵母菌只有在缺氧的条件下，其细胞质基质中才能形成ATPD生物体内ADP转化成ATP所需要能量都来自细胞呼吸答案B解析ATP在细胞内含量不高，生命活动旺盛的细胞中ATP与ADP转化速度较快，A错误；人体成熟的红细胞无线粒体，只能通过无氧呼吸产生ATP，B正确；细胞质基质是酵母菌有氧呼吸与无氧呼吸第一阶段的场所，不管是否缺氧，其细胞质基质中都能形成ATP，C错误；生物体内ADP转化成ATP所需要能量可来自细胞呼吸、光合作用及化能合成作用，D错误。17(2019华中师大一附中上学期期中)关于生物学原理在农业生产上的应用，下列叙述错误的是()A“一次施肥不能太多”，避免土壤溶液浓度过高，引起烧苗现象B“正其行，通其风”，能为植物提供更多的CO2，提高光合作用C“低温、干燥、无O2储存种子”，更能降低细胞呼吸，减少有机物的消耗D“露田，晒田”，能为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐答案C解析若一次施肥太多，则会造成土壤溶液浓度大于细胞液浓度，植物细胞失水即烧苗现象，A正确；“正其行，通其风”，也就是合理密植，一方面保证充分利用光能，另一方面保证空气流通，为叶面补充更多的二氧化碳，提高光合作用效率，B正确；无O2储存种子，细胞无氧呼吸速率较高，且产生较多酒精，对细胞有毒害作用，C错误；在农业生产中应当适当的“露田，晒田”，可以为根系提供更多O2，促进细胞呼吸，有利于根吸收无机盐，D正确。18(2019湖北四地七校考试联盟2月联考)小麦种子吸水萌发时的呼吸作用过程可分为如图所示的4个阶段。下列相关说法正确的是()A第1、2阶段，种子呼吸作用消耗的O2量高于CO2的产生量B第3阶段种子吸收水分的主要方式是渗透作用C第3阶段，胚根长出，种子的干重将增加D从第1阶段到第3阶段，种子胚细胞中的有机物种类将减少答案B解析第1、2阶段，种子以无氧呼吸为主，呼吸作用消耗的O2量低于CO2的产生量，A错误；第3阶段胚根突破种皮，进入迅速吸水阶段，这主要是由于胚根的生长引起的渗透性吸水，B正确；第3阶段，胚根长出，种子迅速吸水，种子的鲜重增加，由于种子不能进行光合作用，呼吸作用在此阶段大大增强，种子的干重将减少，C错误；从第1阶段到第3阶段，在萌发过程，呼吸作用将种子中的贮藏物质分解成了种类繁多的有机小分子物质，满足生长发育所需，有机物的种类增加了，D错误。19(2019湖南永州市第一次模拟)某同学用新鲜菠菜叶进行“绿叶中色素的提取和分离”实验，下列叙述正确的是()A即使菜叶剪碎不够充分，也可以提取出4种光合作用色素B层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会很快随溶剂挥发消失C应该在研磨叶片后立即加入CaCO3，防止酸破坏叶绿素D为获得10 mL提取液，研磨时一次性加入10 mL无水乙醇研磨效果最好答案A解析即使菜叶剪碎不够充分，也不明显影响研磨的结果，所以仍可提取出4种光合作用色素，A正确；层析完毕后应迅速记录结果，否则叶绿素条带会因色素分解而减少，但不会随层析液挥发而消失，B错误；CaCO3可防止酸破坏叶绿素，所以可在研磨前加入少许CaCO3，C错误；由于研磨时乙醇挥发，故为获得10 mL提取液，研磨时应分次加入无水乙醇，且加入无水乙醇总量大于10 mL，D错误。20(2019内蒙古赤峰二中高三月考)如图表示植物细胞代谢的过程，有关叙述错误的是()A植物细胞过程的进行与过程密切相关，与过程无关B若植物缺Mg则首先会受到显著影响的生理过程是C图中过程O2的释放量小于过程O2的吸收量，则该植物体内有机物的量将减少D蓝藻细胞的过程发生在类囊体膜上，发生在叶绿体基质中答案D解析分析图形可知是水进入细胞，是光反应，是暗反应，是吸收矿质元素，是细胞呼吸第一阶段，是产生酒精的无氧呼吸，是产生乳酸的无氧呼吸，是有氧呼吸的总反应，是有氧呼吸第二阶段，是有氧呼吸第三阶段。植物吸收矿质元素是主动运输，需要ATP和载体蛋白，该能量来自细胞呼吸，光反应产生的ATP只能用于暗反应，A正确；Mg是叶绿素的组成成分，缺Mg后叶绿素无法形成，直接影响光合作用的光反应，B正确；如果光合作用释放的氧气量小于有氧呼吸过程中氧气的吸收量，说明该植物的呼吸作用速率大于光合作用速率，呼吸作用会消耗有机物，所以植物体内有机物的量将减少，C正确；蓝藻是原核细胞，没有叶绿体，D错误。21(2019山东师大附中高三第二次模拟)如图表示在有氧条件下某高等植物体内有关的生理过程示意图，表示有关过程，X、Y、Z和W表示相关物质。请据图判断下列说法错误的是()AX、Y、Z物质分别表示C3、丙酮酸和ATPB过程中能产生ATP的有C过程分别表示C3的还原和CO2的固定D光合速率小于呼吸速率时，过程产生的CO2会释放到细胞外答案B解析据图可知，物质X是CO2固定的产物，所以X表示C3，物质Y是葡萄糖氧化分解成CO2的中间产物，所以Y表示丙酮酸，物质Z是光反应产生，用于暗反应的ATP，A正确；图中过程表示光反应，能产生ATP，过程表示暗反应中C3的还原，消耗ATP而不能产生ATP，过程表示有氧呼吸的第一阶段，能产生ATP，过程表示有氧呼吸第二阶段，能产生ATP，过程表示暗反应中CO2的固定，不能产生ATP，B错误，C正确；光合速率小于呼吸速率时，过程产生的CO2要比过程消耗的CO2多，所以会有一部分CO2释放到细胞外，D正确。22(2019哈师大附中上学期期中)下图表示某高等绿色植物体内的部分生理过程，有关分析正确的是()A能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程有和的某过程B阶段生成的H可作为还原剂用于过程生成水C过程可为叶肉细胞吸收Mg2等提供动力D过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、线粒体答案A解析能够在叶肉细胞生物膜上进行的生理过程属于(光反应的场所是类囊体薄膜上)、(有氧呼吸第三阶段的场所在线粒体内膜上)，A正确；阶段生成的H可作为还原剂还原三碳化合物，不能用于细胞呼吸，B错误；过程产生的ATP只能用于暗反应，能够为叶肉细胞吸收Mg2等提供动力的是，C错误；过程进行的场所分别是叶绿体基质、细胞质基质、细胞质基质和线粒体，D错误。23(2019福建厦门期末)取若干长势相同的绿色植物，随机分成三组，分别置于密闭透光玻璃罩内进行实验，一段时间后，结果如图所示。下列叙述错误的是()A本实验中CO2的变化不影响光合作用强度B三组中光照强度为a时，光合作用强度最弱C丙组装置内的CO2含量照光后比照光前低D该图反映了光合作用强度与光照强度的关系答案A解析本实验中CO2的变化会影响光合作用的暗反应，进而影响光合作用强度，A错误；三组中光照强度为a时，氧气的增加量最小，此时光合作用最弱，B正确；丙组装置内的O2浓度增加，说明光合作用强度大于呼吸作用强度，故CO2含量照光后比照光前低，C正确；该图反映了光合作用强度与光照强度的关系，即在一定范围内，随光照强度增加，光合作用强度增加，D正确。24(2019山东师大附中高三第二次模拟)研究人员在相同且适宜温度条件下分别测定了两个作物品种S1、S2的光饱和点(光饱和点是达到最大光合速率所需的最小光照强度)。当增加环境中CO2浓度后，测得S1的光饱和点没有显著改变，S2的光饱和点显著提高。下列叙述不正确的是()AS1的光饱和点不变，可能是原条件下光反应产生的H和ATP不足BS1的光饱和点不变，可能是原条件下CO2浓度未达到饱和CS2的光饱和点提高，可能是原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和DS2的光饱和点提高，可能是原条件下CO2浓度不足答案B解析增大二氧化碳浓度后，暗反应速率提高，需要消耗光反应剩余的H和ATP，因此光饱和点升高。当增加环境中CO2浓度后，S1的光饱和点没有显著改变，说明原条件下光反应产生的H和ATP不足。而S2的光饱和点显著提高，说明原条件下光反应产生的H和ATP未达到饱和。25(2019青岛二中第一学期期末)如图表示夏季玉米地里距地面高度不同处CO2浓度的变化，实线表示10时的测定结果，虚线表示22时的测定结果。下列分析正确的是()A在富含有机肥的农田中，图中c点会左移B10时，植株不同高度处的光反应强度相同C22时，植株高处比低处固定CO2能力强Db点对应处是玉米植株叶光合面积较大处答案D解析富含有机质的农田中，由于微生物分解作用，会释放出二氧化碳，故c点将会右移，A错误；由图中实线可知，上午10时玉米植株不同高度CO2的吸收量不同，植株不同高度处接收到的光照强度不同，故植株不同高度处的光反应强度不同，B错误；夜晚无光照，不能进行光合作用，不能固定二氧化碳，C错误；由图可知，b点二氧化碳浓度最低，是玉米光合作用面积较大处的高度，D正确。二、非选择题26(2019哈三中上学期第一次调研)图1是某种细胞的亚显微结构模式图，图2是胃酸形成过程中离子跨膜运输示意图。请回答下列问题：(1)图2和图1中的细胞在结构上有哪些区别_(至少答三点)。(2)如果图2为洋葱根尖分生区细胞，则对其的修改有_、_。(3)图1中K通过通道蛋白和质子泵的跨膜运输方式分别属于_、_。(4)图2中与分泌蛋白合成加工有关的细胞器有_(填编号，至少答三个)。(5)胃壁细胞维持膜内外H的浓度差，与其膜的_有关。答案(1)图2细胞有细胞壁、叶绿体和液泡，图1细胞无(2)无叶绿体大液泡改为小液泡(3)协助扩散主动运输(4)5、12、13(5)选择透过性解析(1)图1是高等动物细胞，图2是高等植物细胞，两者在结构上的主要区别是植物细胞具有细胞壁、叶绿体、液泡，但是没有中心体等。(2)洋葱根尖分生细胞应该没有大液泡，也没有叶绿体。(3)钾离子通过通道蛋白顺浓度梯度出细胞的方式是协助扩散，通过质子泵逆浓度梯度进入细胞并消耗能量的方式是主动运输。(4)图2中与分泌蛋白有关的细胞器有13核糖体、12内质网和5高尔基体。(5)胃壁细胞维持膜内外H的浓度差是通过主动运输实现的，体现了细胞膜的选择透过性。27(2019河北衡水高三二调考试)甲图表示骨骼肌细胞的膜蛋白及其功能的关系；乙图表示四类细胞的亚显微结构模式图，表示细胞的各结构。请据图分析回答下列问题：(1)甲图体现了细胞膜的_和_的功能，均体现了膜蛋白的_性。(2)从结构上看，乙图中_没有以核膜为界限的细胞核，有且只有一种细胞器。(3)因为既含有又含有_，所以确定是_细胞。(4)细胞因为具有_(填序号)，所以能够通过渗透作用吸水和失水，当将细胞置于质量浓度为0.3 g/mL的蔗糖溶液中时，细胞将会发生_和细胞壁分离现象。(5)四类细胞中共有的细胞器是_，四类细胞与周围环境进行信息交流依赖于_。(6)乙图细胞某些亲核蛋白可通过核孔进入细胞核中发挥作用。下列物质中，洋葱根尖分生区细胞和造血干细胞都需要运进细胞核的是_(多选)。ARNA聚合酶 BDNA聚合酶C丙酮酸分解酶 DATP水解酶E淀粉酶答案(1)物质运输信息传递特异(2)(3)叶绿体和细胞壁低等植物(4)原生质层(5)核糖体细胞膜(6)ABD解析(1)甲图细胞膜上神经递质和神经递质受体结合，引起细胞膜电位变化，传递了兴奋，体现了细胞膜的信息交流功能；载体蛋白转运葡萄糖体现了细胞膜的物质运输功能。膜蛋白只和特定的信息分子和被运输的物质结合，体现了膜蛋白的特异性。(2)从结构上看，乙图中是蓝藻，没有以核膜为界限的细胞核，有且只有一种细胞器核糖体。(3)因为既含有中心体又含有叶绿体和细胞壁，所以是低等植物细胞。(4)细胞因为具有大液泡，所以能够渗透吸水和失水；质壁分离是指原生质层和细胞壁的分离。(5)四类细胞有真核细胞和原核细胞，都有的细胞器是核糖体，细胞膜是细胞的界膜，具有信息交流的功能，细胞与周围环境进行信息交流依赖于细胞膜。(6)洋葱根尖分生区细胞和造血干细胞都能进行DNA复制和基因表达，这些过程也都消耗能量，所以需要运进细胞核的是A、B、D。28(2019重庆市七校高三联考)如图处放一盆正常生长的绿色植物，处为一U型管，处放一只健康的小白鼠，V使装置中的空气以一定速度按箭头方向流动。根据装置图分析回答问题。(1)开关打开，关闭，如果不给光照，装置内空气中_(填物质)含量减少。较长时间后C处液面_(填“升高”“降低”或“不变”)，这与_(填“植物”“小鼠”或“植物和小鼠”)的_(填过程)有关。(2)与(1)相同条件，给装置中绿色植物提供适量的水、矿质元素，同时给予适宜光照一段时间后，B、D两处的成分差别是_。(3)开关关闭，打开，与(2)同样光照条件下，短时间内中植物叶肉细胞的C3含量_(填“增多”“减少”或“不变”)，C3的产生场所是_。(4)在(3)中条件下，中生物刚开始产生O2较多，但随时间延长，O2产生量越来越少，原因是_，进而使光反应减弱。答案(1)氧气降低植物无氧呼吸(2)B处氧气浓度高于D处，D处二氧化碳浓度高于B处(3)减少叶绿体基质(4)氢氧化钠将二氧化碳吸收，使装置内二氧化碳浓度降低，暗反应减弱解析(1)开关打开，关闭