人格魅力——班主任工作的“灵丹妙药”

1 / 4 企业集团税务风险管理问题研究 企业集团税务风险管理问题研究 企业税务风险管理是一个系统工程，应站在企业整体战略的角度，进行控制管理。在事前要进行防范与筹划，在事中进行辨识防控、在事后进行纠正反馈，才能将税务风险控制在既定范围内，实现企业预期目标，保证企业利润实现最大化。 一、企业税务风险管理概述 风险是指一切不确定性因素 破坏团结，扰乱课堂秩序，甚至与老师顶撞，造成很坏影响。 俗话说得好：严是爱 ，松是害，不管不问要 变变坏。面对上述情况如 不不严加管理，势必带坏 班班风，进而影响到校风 。班级是学校的基层 单 位位，班主任培养学生良 好好思想品德和指导学生 健健康成长的导 师。做一 名名合格的现代班主任， 就就要把爱与严有机结合 起起来，从爱出发，从严 要要求，尽自己的最大努 力力使学生少犯错误，少 走走弯路。没有规矩不成 方方圆，一个班级的正常 运运作必须有一定的保障 制制度，离不开一定的规 范范，这就是校纪班规。 在在班级管理中，就应充 分分运用校纪班规这一手 段段，以实现规范育人的 目目的。校纪班规的制约 作作用不仅仅体现在对违 反反了的学生具有制裁、 惩惩戒的作用，而且还体 现现在制约着学生不去做 违违反校纪班规的事。在 班班级管理中，首先要让 学学 生充分领会校纪班规 ，在此基础上充分发挥 它它的作用。这不仅可以 培培养学2 / 4 生的自律能力， 更更有利于良好班风的形 成成，还提高了学生的思 想想素质，为学生将来进 入入社会，遵纪守法作了 一一个很好的铺垫。因此 ，我们要以科学性为前 提提，制定出规范标准， 提提出各项要求。这些规 范范要求，一要符合学生 身身心发展的规律，符合 教教育规律，做到严而有 理理；二要适合学生的实 际际水平和接受能力，做 到到严而有度。 心理 学学的原理告诉我们：当 载载有新信息的语言、图 像像第一次出现时对大脑 的的刺激最大，因而印象 最最深。但同一内容反复 次次数太多 会对大脑皮层 某某种抑制，从而关闭其 接接受系统。班主任做教 育育经常颠来倒去就是学 习习守纪认真出路这里重 要要那里不能做的话，学 生生的耳朵都听出老茧来 了了，他们就会 用又来了 、又来了的厌烦心理反 应应加以抵制，这就是制 造造了精神噪音。因此， 班班主任进行德育工作， 怎怎样使规章、要求贯彻 落落实，一定要认真研究 学学生心理，该讲什么道 理理，选取什么事例，以 何何种方式切入，都要好 好好思考一番，讲究工作 艺艺术。俄国教育家乌申 斯斯基说过：教师的人格 ，对年幼的心灵的影响 是是任何教育科学，任何 道道德箴言，任何惩罚和 奖奖励制度都不能代替的 教教育力度。有高尚人格 的的班主任的一句话、一 个个手势、一个眼神就会 像像高明的琴师一样在学 生生的心弦上弹拨出动人 的的乐章。所以说，人格 魅魅力无疑是班主任工作 的的一剂灵丹妙药。 古古人云：其身正，不令 而而 行，其身不正，虽令 不不从。可见榜样的力量 是是无穷的。具有高尚人 格格的班主任就是一个好 榜榜样，他能把抽象3 / 4 的道 德德品质概念具体化，引 起起学生内心的体验，使 学学生产生美好的情感， 坚坚定意志，效仿行为。 他他对学生有巨大的说服 力力和感染力，可以使学 生生改变认识，提高觉悟 ，陶冶情操，提高自我 评评价能 力，指导行动。 他他在培养道德行为习惯 方方面具有启发、控制、 调调整、矫正作用。如果 一一个班主任整天在学生 面面前大谈如何提高思想 素素质、道德素质、智能 素素质，而全然不顾自身 修修养、思想道德水准、 精精神风貌，那给学生的 只只能是一种空洞的说教 ，收效甚微，甚至会有 不不少学生反感情绪。班 主主任必须在各方面努力 规规范自己的行为，注意 自自己的一举一动，率先 垂垂范，为人师表。首先 ，班主任应用自己对教 育育事业的无限热爱，言 行行一致、光明磊落的品 质质，对工作认真负责、 精精益求精的态度去感染 学学生。要求学生做到的 ，自己首先要 做到，要 求求学生到位，自己必须 到到位；要求学生到场， 自自己提前到场。有时即 使使学生自己组织的活动 ，班主任也要尽可能参 加加，因为学生可以从老 师师的认真执着中学到： 作作为集体的一员，时刻 必必须保持集体的完整和 统统一。校运会上，班主 任任的一声加油，往往也 能能增加运动员坚持到底 、为班级争光的信心和 力力量。班级管理工作切 忌忌忽冷忽热，忽紧忽松 ，要常抓不懈，持之以 恒恒，从而让学生在不知 不不觉中受影响而改掉学 习习上的冷热毛病，逐步 培培养他们良好的行为习 惯惯。哪怕是老师习惯地 掸掸一掸讲台或桌面的灰 尘尘，也会触动学生爱 护 公公共卫生的心灵。其次 ，班主任的情感应该是 公公4 / 4 正的，一个班集体中 品品学兼有者有之，教师 不不应偏信偏爱；品学均 差差者有之，教师不应冷 淡淡歧视。否则受冷淡遭 歧歧视的学生会自暴自