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文档简介
法国,瑞士,奥地利,意大利,乌塔,本课学习目标,1、认识本课生字、新词。 2、有感情地朗读课文。 3、能对文中的人和事进行评价。,导读提示,1、成年人的回忆对我们很有启发，同龄人的成长故事使我们倍感亲切。认真默读下面的课文，看看讲的是件什么事。再想一想：乌塔这样做好不好？把自己的看法与大家交流一下。,学习任务,1、自由读文，划出生字词，把不认识的字借助拼音多读几遍，读准字音，读通句子。 2、思考：本文写了一件什么事？,我会读：,洗 漱,惬 意,蒙眬,疲 倦,号 码,书 籍,语 塞,反 驳,逻 辑,sh,m,b,lu j,s,qi,j,lng,p jun,本文写了一件什么事？,本文写了 的事情。,一个欧洲小姑娘乌塔独自一人游历欧洲,结合课文内容谈一谈乌塔是一个 什么样的女孩？,乌塔是这样的一个孩子,自理能力强。 生活经验丰富。 热情、活泼。 生存能力强。 有责任感。 做事有条理，有计划。,设计好旅行路线和日程,查警察局的电话号码,给家里打电话或寄明信片,为旅行准备了3年,合作交流,乌塔的说法和做法好不好？说说你的理由。,读万卷书， 行万里路。,海阔凭鱼跃， 天高任鸟飞。,不经历风雨， 怎能见彩虹。,不做温室里的花朵， 要做搏击风雨的雄鹰。,合作交流,乌塔的说法和做法好不好？我们能向乌塔学习什么？ 我们可以怎么做？,说一说自己打算从哪件事做起，克服依赖思想，培养自己独立生活的能力。,3、要有主见，不能盲目。,1、向乌塔学习并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在生活中克服依赖思想，培养自己独立生活的能力和自的精神。 2、一人外出，要有家长的同意和充分准备。,我们要学习乌塔的精神，但并不是要模仿她独自外出旅游，而是要在日常生活中、学习中克服依赖思想，提高自己独立生活的能力。,一个人的自立精神，生活经验，生活能力，只有通过时间才能锻炼出来的！,我会写,给你的父母或同学写一封信，信的内容为你对乌塔有什么看法？自己如何像乌塔一样独立自主的生活。,实践作业：,
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