少数民族活动总结

1 / 8 少数民族活动总结 “五十六个民族，五十六之花”，这首耳熟能详的旋律时刻萦绕在我们耳旁！今天，墨协以“民族一家亲”为主题开展了少数民族交流会，邀请了各系少数民族同学参加。本次活动围绕主题，设有发放少数民族通讯录，互相交流，文艺表演，民族语言展示和特色风俗秀等几个环节。在活动中，墨协成员以最热情的方式招待少数民族朋友，让他们感受到温暖！整个活动在歌与舞的海洋里，充满欢声笑语！在这个舞台上，没有了束缚，同学们尽情欢愉。墨协发扬“墨协精神”，让各民族同学，手与手相牵，心与心相连！ 通过这次 活动，让全校来自回族，壮族，蒙古族，满族，苗族，白族，等十多个少数民族同学进一步加深了解沟通。同是龙的传人，同事中华儿女，墨协为学院少数民族同学创造了一个温馨的港湾，各民族在这里畅所欲言！正是这次活动，让源远流长的民族文化得以沟通，也正是这次活动，增加了民族之间兄弟姐妹的深厚情谊，促进各民族的团结。 “民族一家亲”活动在三个小时內结束了，但他的精神永驻， 民族团结！因为是一家人，我们互相包容；因为是一家人，我们互相支持；因为是一家人，我们彼此努力，共同进步！ 2 / 8 祝祖国繁荣昌盛，民族永远相 亲相爱！ 2 少数民族“义务支教”活动总结 20XX 年 3 月 29 日 5 月 15 日，我们“探索风尚”少数民族协会举行了“大手牵小手，爱心满校园”主题活动，此次活动是去花溪海洋小学进行义务支教活动，活动取得圆满成功，这次活动让我们都感触很深。 当我们领着小孩子们做游戏或上课时，所有人的目光都停留在我们身上，都好奇的问“你们是干什么的阿？”当时那种自豪感油然而生，我想我不是一个小孩子了，我已经长大了，我们九零后正在以一种新的风貌承担起建设祖国的大任，祖国的未来就靠我们了，我们 90 后 正在成长。而我身后的这些小孩，他们也都是祖国的未来。 随后我们的活动有做游戏和上课，刚开始，就给我了巨大的震撼，在游戏和表演中，同学们的多姿多彩很令我折服。我想有的同学的节目不仅是有意思，更有意义，比如说有个通过动画片中人物的优点交给小学生们好多做人的知识，再如那个一段故事中有好多国家的游戏，教给同学们更多的知识。在课堂上，他们踊跃的回答问题，活泼可爱，看着这些朝气蓬勃的孩子，看到了祖国的未来，祖国的希望。 3 / 8 时间过得真快，一眨眼时间活动就结束了，当活动结束的时候， 孩子们纷纷扑到我们的身边，告诉我们姐姐哥哥再见，姐姐哥哥我们会想你们的。曾经支教过的我们突然有种想哭的感觉，想起乡村里很多渴望知识的小朋友们，他们都是不幸的，他们的父母大多是农民工，在各处饱受压迫，但他们又是幸运的，有这么多有爱心的人包围着他们。想起我们协会回来时同学们都积极响应，贡献自己的一份爱心，我想我们世界上正是有了他们这群富有爱心的人，才变得更加美好。只要人人都献出一份爱，世界将变成美好的人间。 此次的活动取得了圆满成功，但仍有许多美中不足的地方，此次活动宣传不够，这次活动是极 其具有意义的活动，但是由于我们的宣传不够，没有吸引足够多的同学前来参与，这样的活动我们应该定期的做宣传，让更多的同学参与到我们的活动中来，让更多的同学得到锻炼，实现自我价值，让我们的校园充满爱，充满温暖。 20XX-2016 年度，我们通过开展以上这四个活动，丰富了协会成员的少数民族文化知识，同时也使我协会在广大同学心目中有了一个更加好的印象，符合我协会的发展宗旨，弘扬了少数民族文化。 3 第三届少数民族知识竞赛总结 4 / 8 为配合学院学风建设，提高同学们的民族知识水平，软件学院民 族部在 20XX 年 10 月 29 日晚六点在三阶举行了第三届少数民族知识竞赛。 本次知识竞赛的目的和意义，主要是让参与的同学认识到，中华民族是一个少数民族共同组成的，并且多民族共繁荣大团结，更需要我们二十一世纪大学生了解少数民族的知识。大学生要善于通过各种形式继续学习，不断充实，提高和发展自己。通过这次知识竞赛，可以使同学们对少数民族风俗有更深层次的理解，促进同学学习的兴趣，增强同学们的集体荣誉感和凝聚力。 本次专业知识竞赛的形式和内容比较新颖： 创新之一：打破以往知识竞赛的单一类题型 。 此知识竞赛为照顾全系的班级，使 09 和 10 新生都积极参与，有必答题和抢答题以及观众互动题目综合在一起，摆脱了以往知识竞赛只有单一的试题。增加了全系同学参与的积极性，促进了民族知一步的巩固，增强了同学之间的交流和互动，主要也在必答题的题的内容，更加贴近生活。 创新之二：颠覆了传统的“台上答，台下看”的竞赛风格。 在会场的的布置上，我们一扫往届知识竞赛台上答题，台下观看的“高高在上”和亲和力不强的缺点。独辟蹊径，把竞赛赛场从台上搬到台下，把赛场布置成“梅花”的5 / 8 形状，各参赛代表队的位置与各个亲友团对应，而且积分的是大家熟知的太阳月亮等图案，增加了小乐趣。这种赛场的布置给人一种耳目一新的感觉，增进了各队之间的亲和力。在无形中使大家深刻体会到软件系是一个团结和富有凝聚力的集体。 创新之三：加强互动性，让每个同学都参与进来。 本此知识竞赛，由各班推荐 3 人组成“答题组”，负责答题。再由本班其他同学组成“智囊 团”，为答题组提供技术支持。这样组成的参赛队，非常富有朝气，因为它不仅让班级的每一个同学都参与进来，而且还提升了班级凝聚力，和集体荣誉感，增强了互动性和参与性。在比赛中，“答题组”努力答题，“智囊团”积极配合，并助威呐喊。不仅活跃了比赛气氛，还增进了同学们之间的友谊。 创新之四：改进并丰富了答题的形式。 在以往答题形式的基础上，我们还增加了“限时判断题”，“限时描述题”和“观众题”以及才艺表演。在竞赛的开始阶段先是“必答题”，这种题多为基础知识，易得分，先给各个代表队“吃定心丸”；接下来 就是“抢答题”把会场活跃气氛逐步提升；然后穿插观众题，进行放松；紧接着就是紧张无比的“限时判断题和描述题”，再把会场的紧张气氛台高；然后再穿插观众题，增进互动性；然后就是一决。 整个活动进行了两个小时，现场气氛十分热烈，竞赛6 / 8 共设了五个环节，分别是必答题，才艺表演，抢答题，观众互动和风险题。各组选手的才艺表演把本次竞赛推向了高潮，各民族独特的表演，赢到各位嘉宾和观众的一致好评，大家本着友谊第一，比赛第二的原则，将比赛进行到了最后，本次活动在激烈的角逐过后在掌声与笑声中成功的拉下帷幕。 此次 活动不仅增加了同学们对少数民族节庆文化认识，激发起他们对少数民族风情文化的兴趣，而且弘扬了少数民族伟大的爱国主义精神。 本次活动中也有不足，场外同学在加油时有些混乱。 但本次活动基本上达到了预期效果。 4 第九届全国少数民族运动会活动总结 为大力弘扬志愿精神，扎实推进第九届民族运动会志愿者工作，激励城市志愿者发扬“当好东道主，办好九运会”的主人翁精神，切实保障城市志愿者志愿服务工作顺利开展，确保成功举办一届“隆重热烈、团结和谐”的盛会。 我资环学院特组 织 15 组（每组 10 人）城市志愿者开展相关系列活动。旨在宣传九届民运盛会，宣传魅力贵阳，让全国各族人民看到我们贵州的热情。作为学生志愿者的我们，有一点光就发一份热，尽自己所能争取服务、宣传好九届民运盛会。我们服务时间是 20XX 年 9 月 11 日 -20XX 年 9月 16 日，具体做些宣传民族非物质文化，探索保护方法，7 / 8 开展问询、资料发放、宣传、便民等志愿服务。总体得到广大市民的大力赞扬肯定，伴随九届民运动会的圆满结束，志愿者服务也暂告一段落。 我们本次的活动有一个响亮的主题，那就“宣传多彩贵州，打造城市印象”。我 们志愿者对每个服务的地点进行精心的调查，查询资料，充分准备。志愿者们很积极，准备了本地的地图，方便他人问路；准备了贵阳、贵州的特色旅游景点、特色小吃，方便回答介绍给外来游客；准备了少数民族非物质文化的资料，为了接受更浓的文化气息，从而更好的宣传及探索保护民族特色的非物质文化；最重要的是我们准备好了“微笑”，我们正是要用微笑来完成本次活动任务，用微笑来打造我们的城市印象。我们的举止都相当的符合城市志愿者的身份，其中就有不少同学说，这一路走下来不是很累，累就累在要时刻注意自己的一举一动 我