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【推荐】语文版七年级语文下第四单元知识归纳与测试目标旨要：1、了解作者、作品及创作背景。2、理解重点词语、关键诗句对表达感情的作用。 3、反复朗读、背诵诗歌，把握节奏、重音，感情 ，能通过诗中的意象和精巧的构思理解诗中的情感、把握主旨4、学会欣赏诗歌，有自己的感悟；体会诗歌的语言和形式美，初步尝试诗歌创作，感受创作的乐趣。 5、通过比较阅读进一步理解诗中要表达的感情，拓展视野，提高阅读诗歌的能力。 字音字形姹紫嫣红ch 一泻千里xi 嘶哑s y 颤抖chn 驽马 n 广袤mo 瘸腿qu 腐烂f 撕裂s 踊跃yng ye 词语解释姹紫嫣红：形容各种好看的花。 一泻千里：江河水流迅速，形容文笔奔放。 驽马：跑不快的马。广袤：土地的长和宽（东西的长度叫广，南北的长度叫袤。瘸腿：跛腿。妙句集锦为什么我的眼常含泪水?因为我对这土地爱的深沉 我爱这土地乡愁是一棵没有年轮的树,永不老去. 乡愁夜来了，我的脸埋在手臂里，梦见我的纸船在子夜的星光下缓缓地浮泛前去。睡仙坐在船里，带着满载梦的篮子。 纸船演练平台一 积累和运用1按原文默写。春潮带雨晚来急，。黄鹤一去不复返，。天街小雨润如酥，。青山遮不住，。百川东到海，何时复西归?，。子曰：“默而识之，何有于我哉?”2下面句子中加点词语使用正确的一项是( ) A. 欧亨利的短篇小说情节起伏跌宕，抑扬顿挫，吸引了各国的读者。B去年暑假，妈妈领我去了桂林，那里的行云流水，让人感到美不胜收。C. 钱钟书、杨绛老人的善良和正直，对生、老、病、死的透彻豁达，使人获益匪浅。D陈逸飞先生虽然已经猝然长逝地离开了我们，但他的一系列优秀作品却深深地留在3依次填人下列句子横线处的词语，最恰当的一项是 ( )“永远的丰碑”记录着革命先烈凭着 的信念，坚持斗争不动摇的光辉事迹。坚持一个中国原则，实现祖国和平统一，完全 海峡两岸同胞的根本利益。今年在上海举行的第48届世乒赛上，我国运动健儿 ，一举囊括五项冠军。A顽强 迎合 所向无敌 B坚定 符合 所向无敌C顽强 符合 不可一世 D坚定 迎合 不可一世4依照给定的语境和句式仿写。母亲的一切言行都赋予了孩子一事实上的精神与灵性，在无形中定格了孩子一定的品质与价值。母亲的微笑和亲吻是抚慰孩子心灵的最好的良药；母亲的拥抱和鼓励是 ； 。二 精段阅读阅读下面的诗歌，然后回答问题。献给毕业班老师的歌有多少欣慰，有多少鼓励，在我们即将毕业的时刻；带着多少叮嘱，带着多少期望，您把我们一一送上人生的站台，目送着我们各自踏上远去的列车两行慈母泪，万缕恩师情。您用颤抖的声音鼓励着我们：去吧-勇敢的孩子，向着明天，谱写新生活的赞歌！（节选自献给老师的花束，作者徐鲁，有改动）5请写出这首诗的韵脚（句末押韵的字）。 、 、 6这首诗应该用怎样的语速朗读，请选出表述正确的一项。 （ ）A急促 B高亢 C舒缓 D低沉7请从诗中找出你最喜欢的诗句，并从语言表达和思想内容两个方面说明理由。第四单元1野渡无人舟自横 白云千载空悠悠 草色遥看近却无 毕竟东流去 少壮不努力，老大徒伤悲 学而不厌，诲人不倦2C3B4示例：（母亲的拥抱和鼓励是）激励孩子前进最恒久的动力；母亲的取舍和好恶是孩子认识世界最原始的标尺。5刻，车，歌。6C， 7无惟一答案。如“两行