小学一年级上语文教案aoouiu人教新课标.docx

一年级上语文教案-汉语拼音（ao ou iu)汉语拼音（ie e er)|人教新课标【学习目标】1、会正确的发出o的读音。2、能正确的拼读带有o韵母的音节。3、能说带有o韵母的简单句子。【学习重点】重点：会发o的读音并能进行音节拼读。难点：矫正附加声母时的整体音节发音。【学习策略】采用学一学、读一读、说一说、做一做、演一演、背一背的训练方法。课前活动设计1.探寻自然界的各种声音,分辨发音和o, mi.pi.la.li.mi,mio wn的音，巩固发音，培养学生自主发音的好习惯。2.探究公鸡、小羊、狗、猫、狼的动物的声音。3.让学生动手做一做小花猫的头饰，课前交给老师。【学生活动】模仿公鸡、小羊、狗、猫、狼这些小动物的声音。【教师活动】在学生动手操作和自主探究环节，检测学生课前活动结果。【设计意图】自主学习探究一些小动物的声音，并为本节课的发音学习做好充分的准备学习过程一、激趣导入同学们你们喜欢小动物吗？今天老师给你们带来了一些可爱的小动物，谁能学一学它的声音？出示画面公鸡、小羊、狗、猫、狼。生发音，师板书o二、发音准备1.舌体操（活动一下发音器官准备发音）2.课前延伸【师生共同活动】mi mi m m mi mi m m mipi pi p p pi pi p p pi l l l l l l l -d d d d d d d -【设计意图】通过发长短音 锻炼学生的音律感，会控制发音的气流，进行长短的运用。三、学习新知1、发音（生轮流发音）oo （由滑向o，o的发音重）2、拼一拼，读一读（学生尝试着认读发音，教师矫正发音部位）lt omp3、读一读o的四声（生个别读，齐读） o o o o做小游戏，进行体操活动辅助学生记忆o的四声4、尝试发音读拼音，说词语（生个别读，点名读，开火车轮读，师领读、生领读，生齐读） to zi min o bo zi shu to mo zi po b t桃子 m棉袄 b包子 sh手套 z帽子 p跑步5、看图 说一说（师问生答,提醒学生说完整的句子）zh sh shn me zh sh to zi 这 是 什 么？ 这 是 桃 子。合作学习（你来问我来答）【学生活动】这是什么？这是棉袄、这是帽子、这是包子、这是手套。t zi zu shn me t zi po b他 在 做 什 么 ？ 他 在 跑 步。【师生活动】6、做一做小游戏（两遍）。小花猫我是一只小花猫，喵喵猫，摇摇尾巴，瞧一瞧，跳一跳，笑一笑，人人夸我是好宝宝，好宝宝。【学生活动】7、看演示说句子【设计意图】逐层深入发音训练教学，通过游戏培养学生的注意力，一边做游戏一边发音，锻炼学生的身体协调能力，激发学生学习发音的兴趣。演示教学，使学生把学到的知识应用到生活中去，意在能通过发音使学生独立说简单完整的句子。发展学生的语言表达能力，培养学生动手操作动和思维的能力。四、畅谈体会：小朋友们今天你们学会了哪些知识？告诉老师和同学吧！（生自由说）五、课后拓展积累1、找一找和o有关的音节，读一读。看谁找的最多，读的最好，下节课读给同学和老师听。2、选择自己喜欢的儿歌读一读，背一背。洗澡歌xio y zi g g jio小 鸭 子 ,嘎 嘎 叫，zu y zu yo y yo走 呀 走， 摇 呀 摇，jin le shi yo x zo见 了 水， 要 洗 澡，P tng tng wng xi tio扑 嗵 嗵， 往 下 跳。看画报Xio bo bo kn hu bo小 宝 宝， 看 画 报，Zhng d yn zh