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文档简介

七年级上学期体育教学计划一、 指导思想以新课程标准为指导，树立“健康第一”的指思想，更新教育理论，探教学改革之路，实施创新教育，顺应时代教育教学发展的需要。在教学设计过程中，以学生的生理、心理特点和学生身心发展为前提，遵循运动规律；教师选择有锻炼价值和教育意义的教材内容，以促进学生健康意识、锻炼习惯养成；在教学方法上，力求运用多种教学方法促进学生身体、生理、心理和社会适应能力的全面发展，教会学生运用各种锻炼方法，全面锻炼身体，积极参加各项体育活动，去实现体育健康目标。二、 工作目标认真完成七年级体育教学任务，使学生掌握体育基础知识，基本技能，基本技术。培养学生的兴趣。认真完成教学研究和教学改革任务，争取在比赛中取得优异成绩，认真完成上级领导安排的各种时令性工作和任务。三、 教学目标1 进行思想品德的教育，培养健康的心理素质。进行爱国主义，集体主义教育，培养良好的社会公德。树立现代体育意识，把健康与生存学习生活和自身的发展联系起来，提高体育兴趣和体育比赛的欣赏能力，养成积极自觉参加锻炼的习惯。2 全面锻炼学生身体，促进学生身心和谐发展。培养学生健康体魄，促进身体的正常生长发育和身体素质与运动能力的发展。提高学生的生理机能，增强对自然和社会的适应能力与对疾病的抵抗能力。促进学生身心健康发展增强对挫折的承受力，学会锻炼身体的技能和方法3 学习和掌握体育与健康基础理论和技能方法。使学生了解体育与健康的目的任务，掌握体育基础知识，卫生保健知识和青春期自我保护，促进学生能力的发展，能初步运用获得的知识、技能锻炼身体，进行自我调控，自我检测和自我评价。四、 教材分析1. 教材是遵循“健康第一，以人为本”的原则，构建了初中体育与健康理论的教学内容新体系2. 教材的构建和选编是以全面贯彻执行教育方针，健康第一位指导思想，以学生为主体，体现改革精神，充分发挥体育与健康教学的综合功能。教材面向全体学生，使学生身心两方面协调发展。五、 学生现状分析初一年级的学生身体发育正处于青春期的高峰时期，心理、生理的发育波动强。男生爱动，喜欢对抗性强的运动项目如：篮球、足球、等项目。而女生则恰恰相反，喜欢娱乐性、柔韧性、游戏性强的项目。从身体素质方面来看男生力量素质差，但是灵活性和反应能力强。女生也是力量差，但是柔韧性好。对于体育与健康理论知识较薄弱，对锻炼方法模糊，不知如何合理的进行体育锻炼。因此，这学期应加强理论与实践的结合，选择多样的教学内容，多通过集体游戏来提高凝聚力，满足学生参与活动和学习的需要。因此要因势利导，培养学生积极参与体育锻炼。六、本学期考核项目：50米、立定跳远、坐位体前屈。附教学进度：1周：身体恢复性项目练习、课堂常规教育。24周：学习广播操、自选项目练习。5周：快速跑、篮球。6周：篮球、足球、沙包。7周：跳跃、技巧。8周：排球、投掷。9周：考核篮球、50米。10周：花样跳绳、蓝球。11周：跳跃、自选项目。12周：球类、自选项目。13
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