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,惠州市第三次 调研考试,5.对各句加点字的解释，不正确的一项是：（3分） .德权累甓为台以藉之 藉：垫起 .吝室屋僦资耳 吝：舍不得 C.讼执政与许州民阴构西夏为叛者 构：连结 *D.德权须以沙尽至土为垠 须：等待 【“须”应为“要求”】,6.下列加点的字，意义用法相同的一组是：（3分） A.用河中铁牛之制 奚以之九万里而南为 *B.尧叟以闻，加阁门祗候 衣食所安，弗敢专也，必以分人 C.对便殿，具奏其妄 其皆出于此乎 D.追摄大臣，狱状乃具 今其智乃反不能及 【两个“以”都是“将”“把”的意思。（A项“之”，结构助词“的”，动词“往去”；C项“其”，代词“它的”，副词，表推测，“大概”；D项“乃”，作“才”讲，作“竟然”讲）】,7.下面六句话，分别编为四组，全都表现谢德权善于干事的一组是：（3分） 缆以竹索，由是无患 累甓为台以藉之 则先撤贵要邸舍 泌欲陷大臣邪 又为大锥以试筑堤之虚实 德权按其役，皆克日而就 A. B. *C. D. 【句表现他不避权贵，句表现他敢于直言】,8.下列对原文有关内容的分析和概括，不正确的一项是：（3分） A.谢德权很有才干，会想办法，让他规划咸阳浮桥，管理京城仓草场，他都很好地完成了任务，从根本上解决了浮桥易坏，粮草腐烂的问题。 *B.谢德权很有胆量，陈尧叟受命去处理宜州少数民族叛乱问题，谢德权干预他的行动，陈尧叟只好单人独骑进入少数民族地区，将朝廷旨意告知他们，使他们都愿意听从朝廷的命令。 C.谢德权不惧权贵，他受命扩宽京城的街巷，首先撤除权贵们的邸舍，众人议论纷纷，皇帝下诏停止。他向皇帝请求说，权豪们只是吝惜出租房屋的租金罢了。终于说服皇帝，坚持把事情办完。 D.谢德权敢于直言，当坏人状告执政为叛时，谢德权监督案件的审理，查明所告没有依据，第二天向皇上汇报。都说背叛的事是假的，唯独谢泌说捉拿大臣进行审问，案件才能弄清楚。谢德权据理驳斥，维护了大臣的人格。 【“预其行”是参与了他的行动。“单骑入蛮境”的是谢德权，而不是陈尧叟】,9.断句翻译（9分） （1）用“|”给文中画线部分断句（3分） 前是岁役浚河夫三十万而主者因循堤防不固但挑沙拥岸址或河流泛滥即中流复填淤矣 【（1）前是|岁役浚河夫三十万|而主者因循|堤防不固|但挑沙拥岸址|或河流泛滥|即中流复填淤矣（共3分，错2个扣1分）,（2）翻译下面句子（6分） 或引锥可入者，即坐所辖官吏，多被谴免者。 翻译（2）（如果）有的地方用铁锥能够刺进去的，就将负责管辖的官吏判罪，很多人因此被责问撤职。（“或”“坐”各1分，语句通顺1分，共3分）,见官吏徇私者，必面斥之，所至整肃。 翻译发现徇私枉法的官吏，一定要当面斥责他们，他所到之处，法纪严肃，政治清明。（“官吏徇私者”定语后置，“面斥”“整肃”各1分）】,10.阅读下面唐诗，完成后面题目。（6分） 襄阳寒食寄宇文籍 窦巩 烟水初销见万家，东风吹柳万条斜。 大堤欲上谁相伴？马踏春泥半是花。 注宇文籍：作者朋友,（1）前两句采用了什么描写手法，描绘了一幅什么样的景象？（3分） 答【（1）前两句采用白描的手法。（1分）描绘了一幅富足祥和、春意盎然的景象。（1分）烟水初销，说明绵绵春雨已尽，襄阳城万户居民历历在目，呈现出一幅人烟阜盛的富足景象；和煦的东风吹来，千万条杨柳一齐飞舞，展露出一片大好春光。（1分）,（2）后两句表达了作者什么样的感情？写“马踏春泥半是花”有什么用意？（3分） 答（2）后两句表达了作者思念宇文籍这个朋友，渴望与他一同登上大堤欣赏美好春色的感情。（1分）“马踏春泥半是花”是说襄阳景色美丽，到处都是花。（1分）作者写这句的意图是用襄阳的美景吸引朋友快来。（1分）】,11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题，6分） （1）后值倾覆，。（诸葛亮出师表） （2）钉头磷磷，多于在庾之粟粒；，。（杜牧阿房宫赋） 【受任于败军之际，奉命于危难之间。 瓦缝参差，多于周身之帛缕。,11.补写出下列名句名篇中的空缺部分（任选3小题，6分） （3）问君西游何时还？。，雄飞雌从绕林间。（李白蜀道难） （4）春花秋月何时了，往事知多少？，。（李煜 虞美人） 畏途巉岩不可攀。但见悲鸟号古木小楼昨夜又东风，故国不堪回首月明中。（每空1分，错、漏、倒字该空不得分。全部都答，按前3句计分）】,三、（15分） 阅读以下文段，回答1214题 建构马克思主义哲学的生活世界观,12.根据文章的观点，下面不属于“生活世界理论”的两项是（6分） A.从人的现实生活出发提出和阐释哲学问题 B.为了解决当代人类现实的生存危机而转向 *C.从自然世界、宗教世界、理性世界出发，去解释和规定人的生活 D.从现实生活出发，通过哲学解读，使日常生活变得有意义 *E.把人的生存和发展的根据归结于实际生活的彼岸自然、上帝、理性等 F.从生活世界的一个片断或一种方式出发，把生活世界不同程度地意识化、语言化、日常生活化。 【这都是以往的哲学】,13.为什么说“生活世界理论”是构建马克思主义哲学当代形态的结合点？以下说法不正确的一项是：（3分） A.马克思哲学以人类解放为宗旨，生活世界理论出于解决人类生存危机的需要，二者相近。 B.马克思哲学抓住人本身，生活世界理论也把研究的重心从外部世界转向人本身，二者是一致的。 C.马克思哲学和生活世界理论都与当前的时代精神以人为本，关心人类生存发展的命运和前途相契合。 *D.马克思哲学与生活世界理论都注重实践论基础，把实践看成是生活世界的真正根基。 【有一些生活世界理论学者缺少马克思实践论的真正根基】,14.第3段画线句子说：“这个评论恰好说出了马克思哲学的最大优点”。本文认为马克思哲学的最大优点是什么？（6分） 答： 【以实践观点为立脚点（2分），以人的生活世界为对象（2分），以人的解放为目标（2分）。（或：关注现实生活（3分），站在人的立场上去看世界（3分）】,四、（16分） 本大题的两组试题分别为“文学类文本阅读”试题组和“实用类文本阅读”试题组，考生任选一组作答。每组试题3小题，共15分。 文学类文本阅读 生命的化妆 林清玄,15.分析“化妆再有学问，也只是在皮相上用功”这句话在文中的作用。（6分） 答： 【这是“我”和一般人的浅见，在文中与化妆师的见解形成了鲜明的对比，反衬了化妆师的深刻；（2分） 为后面化妆师的议论树立了一个批驳的靶子；（2分） 引出化妆师关于“生命的化妆”的深刻论述，从而点明了中心，升华了主题。（2分）】,16.“化妆的最高境界竟是无妆，竟是自然”，为什么是这样？（4分） 答【化过妆后，让人看不出来，像没有化过妆一样，有一种天然美；（2分） 这样化过的妆与主人的身份相匹配，能够表现其个性与气质。（2分） （或：这样化妆比起那些让人突出引人注意的化妆更好，是因为一个给人真实自然的感觉，一个给人虚假做作的感觉。（2分）至于那种想掩盖缺点反而彰显缺点、把人越化越丑的化妆，就更低下了。所以化妆的最高境界是无妆，是自然。（2分）】,17.“精神的化妆”与“生命的化妆”有什么联系和区别？请谈谈你的见解。（6分） 答： 【要点：“精神的化妆”与“生命的化妆”都是从内在方面出发的美化。（2分） 它们的区别是： “精神的化妆”层次较浅，例如心情的愉悦而引起容光焕发；“生命的化妆”层次较深，例如气质的高雅而举止文明。（2分） “精神的化妆”有效时间较短，例如有趣的作品使读者笑逐颜开；“生命的化妆”稳定恒久，例如影响人的心灵的作品使人信念坚定。（2分）意思对即可】,实用类文本阅读 青山不老 梁衡 18.本文开头引述三国演义庞德的故事，作者为什么要这样写？（4分） 答【因为他们两人都备下了棺材，表现了决死的勇气，有相似之处（或：用庞德的大丈夫气概衬托高富的忘我精神）（2分）； 设置悬念，吸引读者的注意，增加读者的兴趣。（2分）】,19.本文题目是“青山不老”，如果换成“记植树英雄高富”好不好？为什么？（6分） 答【不好。 “记植树英雄高富”太直露，而“青山不老”则富于文学色彩，含蓄、耐人寻味；（2分） “青山”突出了植树老人十五年辛勤劳动创造的奇迹，把不毛之地变成了绿洲；（2分） “青山不老”寓意深刻，意味着老人的崇高精神将永远留在人们的心中，万古流芳。（2分）】,20.文章最后引用周恩来、华罗庚的事迹和达尔文、爱因斯坦的名言，有将老人与这些伟人相比的意思，你认为这样写合适吗？请结合文章加以分析。（6分） 答【合适。尽管老人平凡普通，不为人知，但老人的奉献和执著精神与这些伟人是一样的。（2分）周恩来在病床上还批阅文件，华罗庚在讲台上告别人世，老人也要植树到生命的最后，直到爬不动为止，他们不都是为事业献身、至死不渝吗？（2分）达尔文、爱因斯坦都说过，生死于他们无所谓了，老人对生死也很坦然，他已将生命转化为一座青山，他同达尔文、爱因斯坦一样，都达到了一种化境了。所以老人同这些伟人相比，是完全可以的。（2分）】,五、（14分） 21.注意下列句子间的逻辑关系，把它们组合成语意连贯的一段话。（4分） 所以他的文章能够以真的态度写真的情景 鄙薄虚伪矫饰 他认为作文和做人的道理是一样的 以美的文笔写美的情趣 做到了真中求美，美中显真 力主要有真情，要写真象 顺序是（只填序号）： 【 （这六句话很明显可以分为两部分，句中“认为”和句中“所以”说明，一部分谈主张，一部分谈结果。句的“鄙薄”和句“力主”都是认识主张，自然要和连在一起。句的句式结构和句后一部分相同，自然与其相连。前三句作也算对。两部分划分清楚2分，前面顺序正确1分，后面顺序正确1分）】,22.下面这个长句读起来别扭，请将它改成三个短句，要求不改变原意。（4分） 财富，不应因其可爱得被坏人觊觎便必须对这些坏人为攫取、占有它所采取的卑鄙行为负责。 答【财富因其可爱而被坏人觊觎，这些坏人为攫取、占有它而采取卑鄙的行为，财富本身不必对这些卑鄙行为负责。（写对1个句子1分，全对4分）】,23.1930年代，有人写过下面这样一首诗，但思想太悲观了，请你根据这个格式，变换喻体，仿写一首，要求思想内容积极向上。（6分） 时间是一根铁鞭， 生命是一树繁花。 一朵一朵地击落， 等到击完的时候， 把满地残红踏入泥沙！ ,【（示例）时间是一个砌匠， 生命是一地砖瓦。 一块一块地砌上， 等到砌完的时候， 在碧空中竖起一座大厦！ （前两句比喻合理2分，格式2分，总体意思完整2分）】,七、（60分） 24.阅读下面材料，根据要求作文。 其实当