部编版语文一年级上学期第四次月考摸底专题.doc

部编版语文一年级上学期第四次月考摸底专题（时间：90分钟）班级：_ 姓名：_一、基础练习。（共40分）1. 照样子写字，再组词。 竹竹子 _ _ _青讠请请 坐也氵池池 塘目_亻_2. 读一读,写一写。通知六月一日早上八点,请参加儿童节表演的一年级二班的同学,在操场上集合。少先队大队部2019年5月31日时间:_地点:_事情:_通知人:_3. 我会读拼音,写词语。老师jing早起chung练身t要经chngpi皮球_晒太yng多yn动别着ling邻j处要大fng_打招h要互xing小伙bn要来wngzu右道_要礼rng面微xio眼有gungi助人手余xing_4. 回忆课文内容填空。小_蛙说:“荷_的歌_，小_蛙蹲_荷_，呱呱_放_歌唱。（荷叶圆圆）5. 选择恰当的词语填空。抱 摘 追 掰 摘 挑 搬 浇小猴子下山:_桃子,_玉米,_西瓜,_小兔子。小猴子上山:_水_花,_窝_家。6. 比一比,再组词。晴_ 拔_ 捉_ 壁_ 泡_睛_ 拨_ 提_ 碧_ 炮_7. 看拼音，写字词。y bj gg rnxi y_几_8. 给下列生字加偏旁并组成新字。门：_ _工：_ _木：_ _火：_ _果：_ _9. 照样子，写词语。例：大 很大 小 很小白 很_长 很_好 很_10. 选出意思相反的词。上_（中下） 前_（后右）左_（右后） 南_（东北）二、综合题。（共40分）1. 看图写字。 2. 听写生字词。低头 因为 左右 伙伴 他们 快乐 太阳 红色 晚上 故乡3. 读一读，写一写。 4. 规范书写书写提示：半包围的字，要注意撇捺的舒展。三包围的字要注意各部分写得协调，全包围的字要注意国字框写得方正。处 底 原 递 巨 周 围 国 圆 团5. 正确、工整、美观地抄写下列汉字。近 跑 身 凉 香 间 网 到6. 描一描，写一写天 你 7. 我能把字写漂亮。 我 出 8. 写出带有下列偏旁的字火： 刂： 9. 比一比，再写一写。bd_ li_ pq_mn_ zzh_ cch_ssh_ ft_10. 找出错别字并改正。 我把秋天比作一个穿着金色衣裙的仙女，她那轻漂的衣袖佛去了太阳的焦热，将明亮和清爽撒给大地；她用宽大的衣衫挡着风寒，却棒起沉甸甸的果实奉献人间。三、阅读理解。（共20分）1. 和大人一起读咕噜牛，完成练习。 一只小老鼠在密林深处溜达。一只狐狸看到了他，馋得口水直滴答。 “亲爱的小老鼠，你要上哪儿啊?进来吃顿饭吧，树底下就是我的家。” “狐狸，你太客气啦!可是很抱歉一咕噜牛约我吃饭，一会儿就见面。” “咕噜牛?咕噜牛是谁呀?”狐狸问道。 “咕噜牛就是咕噜牛!怎么，你连这也不知道?他有可怕的獠牙，可怕的爪子，可怕的嘴里长满了可怕的牙齿!” “你们要在哪儿见面?” “就在这块岩石旁边。烤狐狸这个菜他最喜欢!” “烤狐狸?对不起，小老鼠!我还有事，要先走!”狐狸说着，飞也似的就开溜。 “这只狐狸真是蠢! 什么咕噜牛!难道他不知道，咕噜牛根本就没有？”（1）文章写了一只_的狐狸和一只_的小老鼠的故事。（2）小老鼠说的咕噜牛是怎样的一种动物?请你在文中找出相应的句子来。（3）狐狸为什么飞也似的开溜了呢?请找出正确的答案。狐狸怕咕噜牛把他给吃了。狐狸怕小老鼠把他给吃了。（4）我喜欢文中的_，因为他_。2. 阅读下文，回答问题。 大象看见了，也跟着跑起来。野牛拦住他，问“咕咚在哪里，你看见了？”大象说：“没看见，大伙都说咕咚来了。”野牛拦住大伙问，大伙都说没看见。最后问兔子，兔子