机械产品三维造型设计(UG)(机制)课程标准.doc

机械产品三维造型设计（UG）课程标准（一）课程性质与任务机械产品三维造型设计是三年制高职机械设计与制造专业的一门核心专业课。本学习领域是以工作任务为导向。此学习领域所对应的工作任务主要是：掌握绘制二维图形的方法和技巧、实体建模、三维建模技巧、曲面设计的方法和技巧、参数化模型、组件装配设计的基本方法、工程图的创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计技巧。它的前修学习领域有，机械制图及计算机绘图、机械零件测绘，后续学习领域有机床夹具设计、顶岗实习。（二）课程教学目标1.知识目标（1）专业能力能理解UG的设计思想；能够绘制二维图形；能够掌握实体建模、三维建模技巧、参数化模型、曲面设计的方法和技巧；能够进行组件装配设计；能够进行工程图的 创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计。（2）方法能力具有自主学习的能力；具有合理制定工作计划的能力的能力；具有查阅资料，文献获取信息的能力；扩展相应的信息收集能力；具有较好的分析和解决问题的方法能力；（3）社会能力具有较强的口头与书面表达能力、人际沟通能力；对工作的整体组织和寻求解决方法的能力；具有良好的行为规范和职业道德；具有团队协作的精神；具有良好的心理素质和克服困难的能力；能够具备较强的责任感和严谨认真的工作作风。 2.能力目标（1）绘制二维图形的方法和技巧的能力；（2）实体建模、三维建模技巧的能力；（3）曲面设计的方法和技巧；（4）参数化模型、组件装配设计的基本方法；（5）工程图的创建方法、机构仿真设计、典型零件的模具设计技巧。3.素质目标（1）解决实际问题、独立学习新软件、实际动手能力和创新能力；（2）培养认真、严谨的治学态度；（3）培养职业道德观念、增强责任感、沟通协调、团队协作的能力。（三）参考学时：78学时（四）课程学分：3学分（五）课程内容和要求1.理论教学序号项目名称学习单元项目描述参考学时1UG基本知识1用户界面1会新建、保存、关闭文档2会旋转、平移、缩放视图3会定制工具条定制4能选择对象22文件管理3对象选择4坐标系5图层操作6首选项7视图布局2实体建模1基本体素1.会WCS坐标系的变换2.会创建基准特征3能创建基本体素特征4会创建与定位孔、键槽等成型特征5会螺纹特征操作6会利用草图构建实体7能创建圆角、倒角等细节特征12.曲线功能23草图功能24扫描特征25设计特征26参考特征17特征操作18.同步建模技术49.建模综合33装配建模1自底向上设计1.会添加装配约束2.会重定位组件3.会创建镜像装配4.会操作装配导航器5.会创建装配爆炸6.会使用WAVE几何链接器42. 自顶向下设计23. 组件阵列13装配爆炸图14WAVE几何链接器15.组件变形16.装配综合24工程图1工程图纸管理1.会新建、打开、删除工程图纸2.会创建各种基本视图、投影视图、局部放大视图、向视图3会视图布局操作4会创建常用制图符号5会图纸标注6会制图参数预设置12视图的建立13视图编辑14标注功能15自由形状建模1曲线功能1.会创建点和基本曲线2会构建直纹、扫琼面22曲面功能66考试、机动等47合计482.实践教学序号教学项目（工作任务模块或实训项目）教学内容与教学要求教学活动设计建议参考课时1盖板二维草图掌握创建草图的思路与方法。项目分析学生操作总结归纳1具有对草图进行尺寸约束和几何约束操作的能力。12垫片二维草图具有正确选取草图对象的能力。项目分析学生操作总结归纳2掌握对草图曲线进行镜像、偏置等操作的方法。3开关盒造型初步掌握建模思路。项目分析学生操作总结归纳2掌握拉伸、孔等基本成型特征的操作。4底座造型掌握圆柱、键槽等基本成型特征的操作。项目分析学生操作总结归纳2掌握实例特征、边倒圆等特征操作。5轴承端盖造型掌握凸台等基本成型特征的操作。项目分析学生操作总结归纳3掌握倒斜角、拔模等特征操作。6头盔外壳造型掌握空间曲线的搭建及编辑方法。项目分析学生操作总结归纳3掌握扫掠去面的构建方法。掌握曲面缝合及裁剪的方法。7风扇叶片造型掌握投影曲线、直纹面、曲面加厚等命令。项目分析学生操作总结归纳2学会设置及应用变换参数。8六通管造型掌握分割曲线、抽取曲线、桥接曲线等曲线命令。项目分析学生操作总结归纳3掌握网格曲面、修剪片体等曲面操作。9减速器装配掌握零部件的装配方法及装配约束的建立，学会应用组件阵列。项目分析学生操作总结归纳2熟悉爆炸图的生成。110钳座工程图掌握创建模型工程图的正确方法。项目分析学生操作总结归纳1学会设置并应用图纸模板。1学会各种视图的创建方法。211低速轴工程图掌握工程图尺寸及公差的标注方法。项目分析学生操作总结归纳2学会添加各种基准符号、表面粗糙度、文字注释。2合计学时30（六）教学建议1.教学方法本课程采用讲授法、演示法、练习法、讨论法、教学做完全一体化、项目式或范例式教学法等。2.评价方法（1）期末考核评价及方式本课程为考查课，考核方式采用过程性考核和终结性考核相结合。（2）教学过程评价评价内容由基础素质（出勤率和课堂纪律）、平时作业（口头回答问题、上机作图训练）、技能考核（即期末上机考试）三部分组成。（3）课程成绩形成方式课程成绩采用百分制，基础素质占20%，平时作业占20%，期末考试占60%。3.教学条件本课程要求装有UG的机房、其中UG要求装有UG实体建模模块。本课程还需投影仪用来进行演示。教学过程中应配备相应的