全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动方案

1 / 4 全县中小学生中开展寒假“五个一”主题教育活动方案 为贯彻落实县教育局关于认真做好 2016 学年第一学期期末工作的意见（安教发 2016 3 号）精神，着力培养中小学生的自主创新精神和社会实践能力，促进中小学生综合素质的全面提高。经研究，决定在全县中小学生中开展寒假 “ 五个一 ” 主题教育活动， 现将有关事项通知如下： 一、指导思想 为进一步贯彻落实中共中央、国务院关于进一步加强 和和改进未成年人思想道 德德建设的若干意见， 让让学生联系社会实际， 通通过亲身体验进行学习 ，积累丰富的直接经验 ，养成探索自然、亲近 社社会、发展自我的个性 倾倾向和初步能力；让学 生生有更多的机会把学校 环环境中的学习与社会、 家家庭环境中的学习结合 起起来，培养他们的创新 精精神、实践能力，养成 良良好的社会责任感和健 康康积极的个性品质。 二、活动安排 （一 ）开展“五个一”活动 1读一本好书活 动动。各学校要继续结合 县县委宣传部 “ 书香飘竹 乡乡 ” 活动 xx 县教育局 实实施 “ 书香校园 ” 工程 活活动，结合 “ 建设和谐 社社会 ” 读书教育活动， 由由各学校根据不同年级 学学生的心理、年龄特点 ，自主确定 “ 必读书目 ” 和 “ 选读书目 ” ，认 真真指导学生开展读一本 好好书 活动，为了增强同 学学们阅读功底和词汇量 ，让好2 / 4 书陪伴大家读过 一一个充实而有意义的寒 假假。开学之后，各学校 要要开展以学校为单位的 读读后感评比表彰活动。 2走访一位高校 大大学生或成功校友。了 解解这些大学生或校友的 成成长足迹，访谈他们的 生生活习惯、学习方式等 内内容，形成详实的笔录 ，自觉把个人理想与社 会会理想有机结合起来。 以以日记的形式记录访谈 过过程及内容。 社会实 践践报告 3学习一 项项自理自护知识或生产 生生活技能。学习自我保 护护、生存安全等方面的 基基本知识，远离暴力， 接接受社会适应能力教育 。通过实际 动手实践， 学学习生产劳动、工艺制 作作、日常生活实务等方 面面的基本技能。并以记 叙叙文的形式把学习的过 程程及感受予以记录。 4开展一项家庭感 恩恩活动。要求学生自行 向向父母汇报自己一年来 在在学校的学习和生活情 况况；了解父母过去一年 的的工作和生活情况；了 解解父母对自己的期望和 要要求；了解自己每年的 花花费在家庭中所占的比 重重；了解并清楚记住父 母母的生日；了解父母这 30 年来所经历的生 活活变迁；了解父母 10多年来为自己学习和 生生活做出的付出；其他 有有关方面的情况。谈心 后后，应明确记住父母的 生生日，并在他们每 年生 日日来临之际，通过书信 或或者电话等方式，向他 们们送上作为儿女的一份 祝祝福。撰写活动体会， 体体会在记叙的基础上， 应应有自己的一些感受和 认认识。体会不要求面面 俱俱到，可选择 整个谈心 活3 / 4 活动中的一点来撰写， 字字数 800 15000 字。欢迎在文字的 基基础上，提供照片；照 片片可以是反映浓浓亲情 的的生活照，也可以是反 映映家庭生活变迁的历史 。 5. 开展一次 寻寻找 “ 中国美丽乡村 ” 活活动。通过数码摄影、 绘绘画（漫画 素描 水 彩彩 水粉、 简笔画等 形形式不限， 内容以生 态态环保为主）的方式记 录录我县 “ 奋战行动 ” 、 “ 中国美丽乡村建设 ” 和和日常生活中最美的自 然然人文景色、场景等， 可可配有文字说明。各校 利利用宣传橱窗在 3 月 12 日前出一期寻找 “ 中国美丽乡村 ” 专栏 。并把相关活动上报 xx 县教育网、安吉新闻 网网等。优秀绘画作品上 交交参加县级评比。 （二）开展 “ 三走 近近三远离 ” 活动 “三 走走进”：一是走进文明 ，把校园的文明礼仪带 回回家，用自己的实际行 动动传扬文明；二是走进 科科学，把所掌握的科学 知知识带回家，引导家人 、亲戚、朋友不参与封 建建迷信活动；三是走进 法法律，把所学的法律知 识识带回家，让家人、亲 戚戚、朋 友和自己一起学 法法、 懂法、守 法法。 “ 三远离 ” ：一是 远远离游戏厅、网吧等场 所所；二是远离迪吧、 kttv 等成年人的娱乐场 所所；三是远离吸烟、喝 酒酒、燃放烟花爆竹等不 健健康、不安全行为。 三、检查评比 1. 评比表彰。开学后， 各各学校要开展以学校为 单单位的学生寒假综合实 践践活动评比表彰，并将 第第二周定为 “ 寒假综4 / 4 合 实实践活动成果 4 展展示周 ” ，对学生在 寒寒假期间综合实践活动 中中所取得的优秀成果进 行行集中展示，并进行寒 假假综合实践活动先进班 集集体和先进个人的评比 活活动。 2. 检检查督导。各 学区（检 查查小组）要在开学工作 检检查期间（第二周）， 对对各校活动开展情况进 行行检查，并将检查反馈 表表（见附件 1）及书 面面汇报材料于 2016 年 3 月 16 日 前前报教育局基础教育二 科科。 3. 县 级级评比。 “ 读一本好书 ” 读后感、 “ 走访一位 高高校大学生或成功校友 ” 访谈日记、 “ 开展 一一项家庭感恩活动 ” 活活动体会、 寻找 “ 中 国国美丽乡村 ” 活动绘画 作作品选送要求：以电子 学学籍管 理系统数据为基 准准，学校学生数在 6000 人以下的各上交 2 篇，学生数在 600 人以上的各上交 3 篇篇（格式见附件 2） 。参评作品及学校综合 实实践活动资料汇编请统 一一于 2016 年 3 月月 16 日（周二）一 天天时间将学生作品教育 局局基教二科， 联系人 ： 梅志丹， 电话： 5123436， 教教育网： 81144。 4.