全市“双高双普”工作动员会讲话稿

1 / 6 全市“双高双普”工作动员会讲话稿 同志们： 今天，我们在此召开全市 “ 双高双普 ” 工作动员会议，主要目的是贯彻中省市实施 “ 双高双普 ” 工作会议精神，安排部署我市 “ 双高双普 ” 创建工作，凝心聚力，再创佳绩。刚才，建哲同志宣读了 XX 市教育局 “ 双高双普 ”工作实施方案，夏荣同志作了动员讲话，就全市 “ 双高双普 ” 工作做了安排部署，要求十分明确，措施也非常具体，希望大家认真抓好落实。下面， 我我讲三点意见： 一 、认清形势，把握机遇 ，确保各项工作快速启 动动。 实施 “ 双高双 普普 ” 是国家中长期教 育育改革发展规划纲要（ 2 016-2020） 确定的教育发展方 针 ，国家在全面完成“两 基基”攻坚任务之后，基 础础教育发展，已由从以 满满足学生有学上，向上 好好学转变。围绕这一战 略略部署的落实陕西省政 府府相继制定出台了陕 西西省关于“双高双普” 督督导评估的意见、 陕陕西省“双高双普”评 估估验收工作标准，启 动动了陕西省实施 “ 双 高高双普 ” ，督导评估验 收收工作。 2016 年 10 月 9 日在 XX 县召开 了了“ 陕西省县级党政领 导导优先发展教育现场会 ” ，就全省实施“ 双高 双双普 ” 评估验收工作进 行行了部署安排，提出在 22020年前全省各县 市市 “ 双高 双普 ” 创建工 作作，通过省政府评估验 收收的目标。并将其列为 对对市、县级政府保障教 育育优先发 展履职问责考 核核一项硬性指标。 20116 年 12 月中旬， XX 市政府与省政府沟通 向向我市下达了在 2016 年底前 “ 双高双普 ” 工工作2 / 6 通过 XX市政府初 验验， 2016年底前通 过过省政府和国家评估验 收收的目标任务。也就是 说说实施 “ 双高双普 ” 是 国国家确定的科教兴国战 略略计划，是教育发展的 大大政方针，是各县市必 须须完成的硬性任务。 对于我们韩城来说， 实实施 “ 双高双普 ” 创建 ：一是为全市教育再上 台台阶找到了抓手。 “ 双 高高双普 ” 标准涵盖了我 市市教育的方方面面，体 现现了当前和今后一个时 期期党和国家对教育工作 的的总要求。循着这些要 求求，尽早扎实地开展创 建建工作，必将提高各 级 各各部门对教育的重视程 度度，强化“以县为主” 的的政府行为，增强各级 领领导抓教育的责任感和 自自觉性，使得韩城教育 工工作不减力、不停步， 从从而持续领先。二是有 利利于韩城教育全面协调 的的科学发展。近年来， 韩韩城经济社会发展速度 在在全市居于前列，教育 领领域“两基”、“普实 ”、“双高普九”教育 强强市等创建活动一直是 我我市乃至全省教育的一 面面旗帜，得到了国家省 市市的高度肯定。在此基 础础上，提出了在两年内 通通过省政府“双高双普 ”评估验收战略目标， 必必将加快标准化的实施 普普及幼儿教育和高中阶 段段教育，全面提升教育 事事业的发展水平，更好 地地服务韩城人民，进而 促促进韩城经济社会的和 谐谐发展、科学发展。三 是是有利于“人民满意的 教教育” 目标的实现。 教教育是最大的民生工程 ，随着创建工作的深入 ，我市学校将全部达到 省省上规定的办学标准， 资资源配置更趋合理，校 际际差距明显缩小，教育 质质量日益提高，人民群 众众对党和政府，特别是 对对教育工作的满意度亦 将将逐步3 / 6 提高，人民政府 服服务人民的宗旨也得到 充充分 彰显。我们一定要 认认清形势，拿出当年 “ 普普六 ” 、 “ 普九 ” 、 “ 两两基 ” 攻坚的劲头来抓 “ 双高双普 ” ，抓住这 机机遇利用好这个载体推 动动我市教育事业良性快 速速发展。 二、严格 标标准，注重内涵，促进 教教育事业全面发展。 一是要严格标 准 。省颁“双高双普”评 估估指标体系，共有八大 项项 154 条 2600 分 ， 2340 分以上方可 通通过验收；整个评估体 系系标准严、操作性强， 对对照标准要求完成每一 项项指标都不容易，但这 些些要求，都是最基本的 ，也符合当前教育发展 的的趋势和要求。我们要 清清楚的是，一定要从实 际际出发，本 着软件从严 ，硬件从实的原则，沿 着着就就高不就低标准来 。决不能在实施中，再 削削减、再打折扣，否则 就就无法达标。 二是 要要突出均衡。 “ 双高双 普普 ” 是以均衡发展为基 础础的，在创建中，要集 中中精力，始终坚持教育 公公平的政策取向。积极 推推动公共教育资源向农 村村，薄弱校倾斜，高度 关关注弱势 群体，留守儿 童童困难学生。要树立整 体体提升的均衡观念，做 到到县域内中小学一个样 、城乡一个样、软硬件 一一个样。 三是要注 重重内涵发展。 “ 双高双 普普 ” 是对一个县教育整 体体水平和综合实力的评 价价。这种评价不仅体现 在在教育投入、办学条件 改改善方面，更体现在教 育育为地方经济服务的能 力力和效益上，即要求硬 件件与质量、效益都应该 是是一流的。因此，实施 “ 双高双普 ” 要更加重 视视教师队伍建设，更加 注注重提高教育质量，教 育育管理、教学研究、素 质质教育、校园文4 / 6 化、内 涵涵发展，均衡发展等方 面面。目前，针对我们韩 城城实际，对幼儿园要加 强强保教工作的指导和管 理理，规范办园行为， 防 止止“小学化”倾向，提 高高保教水平；义务教育 学学校要夯实基础，在提 高高优秀率、培养优质生 源源上狠下功夫；高中教 育育要在内涵发展，办学 效效益下功夫，提高高考 二二本上 线比例以及学生 进进入重点名校的人数上 有有新突破；职业教育要 在在创办学特色和提高就 业业率上求创新。 三三、转变作风，强化落 实实，确保创建目标如期 完完成。 “ 双高双 普普 ” 迎检工作时间紧、 任任务重，按时高质量通 过过验收我们压力很大。 能能不能按时完成工作任 务务，关键看我们干部的 作作风。全市人民群众关 注注着我们。工作成效体 现现着我们干部的作风。 机机关各科室、各教育组 、学校领导干部要切实 转转变作风 ，采取得力措 施施，狠抓任务落实，确 保保各项工作有序推进、 如如期完成。 一是要 加加强组织领导。应该说 ， “ 双高双普 ” 达标的 重重要性，在座各位具体 责责任、工作要求已很明 确确，但我还要再次强调 ：距离“ 双高双普 ” 达 标标创建不足一年，要想 顺顺利通过市上验收，只 能能靠大家团结一心、克 难难攻坚来落实各项具体 工工作。各学校、局直机 关关单位主要领导要切实 履履行好第一责任人的责 任任，亲自抓、负总责。 分分管领导要具体抓，负 直直接责任，及时发现和 解解决教育改革发展中存 在在的突出问题，不断提 高高教育工作科学化水平 。 二要科学安排部 署署。全市上下要把“ 双 高高双普 ” 工作作为今 年 的的重点任务，会后迅速 召召开会议5 / 6 进行专题研究 ，严格按照安排，细 化 任任务、落实责任、制定 措措施，把创建任务排到 月月、排到周，全面铺开 创创建工作。机关各科室 、教育督导室要科学调 度度、加强指导，及时研 究究解决创建工作中的困 难难和问题，确保创建工 作作顺利推进。 三是 要要加强协作配合。高标 准准高质量实施 “ 双高双 普普 ” ，单靠教育局机关 科科室、学校的力量显然 是是不够的，我们教育局 作作为实施 “ 双高双普 ” 的的主体，要认真落实牵 头头抓总责任，针对 “ 双 高高双普 ” 工作中的困难 和和问题，定期协调有关 乡乡镇和部门，研究制定 相相应政策，综合协调各 项项工作。教育局机关科 室室要加强 与市级部门， 学学 校沟通督促工作任务 如如期进行。各教育组学 校校要加强学校管理，在 学学风、校风的培育上多 花花心思，充分展现我县 师师生队伍良好的精神风 貌貌和礼仪修养。进一步 完完善工作实施方案，对 评评估验收涉及的每一项 指指标，提出技术要求， 明明确完成时限，扎扎实 实实抓好各项准备工作。 同同时各教育组、学校要 按按照属地管理的工作原 则则与当地镇政府、村民 组组织委员会加强联系、 汇汇报工作，做好辖区内 义义务教育阶段青少年儿 童童按时入学和控辍保学 工工作和学校周边环境整 治治工作，规划、督促、 指指导和协调辖区“双高 双双普”工作。各学校要 落落实主体 责任，完善有 关关制度建设，培训提高 部部室管理人员整体素质 。利用节假日，加班加 点点，加快进度，全力整 改改，务必于年底之前全 面面完成今年工作任务。 四是要严控工作失 误误。机关各科室、各学 校校要在已做工作的基6 / 6 础 上上，对照标准进行自查 梳梳理，严格按照评估指 标标体系实施，确保创建 指指标不漏项。特别是一 票票否决的指标不能越红 线线、出硬杠，确保创建 标标准不降低。部室管理 员员